第6课春秋争霸同步习题

1、第6课春秋争霸、学习导引1“春秋五霸”(1)春秋:年，周平王把都城东迁至。从此，我国历史进入春秋时期。 春秋争霸的原因和目的：在王权衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为争当，几个大的诸侯国之间，展开了长期的争霸战争。(3) “春秋五霸”：在争霸过程中,先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。2. 齐桓公首霸(1) 原因：齐国是东方的一个大国，基础雄厚。齐桓公任用政治家为相,发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。称霸的策略：打出“”的口号，在北方阻止了山戎、北狄对中原的进扰；在南方出兵阻止了楚军的北进。(3)霸主地位的确立:会盟(齐桓公以霸主身份在大会诸侯，周王派人送去物品表示慰问。)3

2、. 晋楚争霸(1)晋文公称霸：晋楚军队在进行决战，楚军战败。召集诸侯会盟。周王赶来参加，承认他的霸主地位。(2) 楚庄王称霸：后来，楚国强大起来,开始了他的争霸事业。为了显示军威，楚庄王曾在东周都城附近检阅军队。后来，楚军北进中原，在.大败晋军。楚军的胜利震动天下，各国诸侯纷纷归附楚国。楚庄王成为中原的又一霸主。4. 吴越争霸(1)吴王称霸：吴国位于今江苏南部的太湖之滨,越国在吴国南面，两国相邻。吴王革内政，加强军队，建设城郭，任用著名军事家为将军，使吴国实力大大增强。他派大军进攻楚国，五战五胜，直捣楚国都。楚王仓皇逃走。阖闾死后，吴王夫差大败越国，迫使越王勾践向他称臣。(2)越王勾践：后来，

3、越国力量得到恢复和发展。抓住夫差在中原会盟诸侯内部空虚的时机，袭击吴国。胜利的勾践北上会盟诸侯，成为春秋时期最后一个霸主。二、夯实基础1“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋春秋开始于2.孔子根据鲁国的历史编写了 春秋后就以春秋作为一个时期的名称,A .公元前 475年 B.公元前 476年C. 公元前771年D.公元前770年3.河南洛阳是著名的古都，下列朝代曾以它做为都城的是A .夏朝B. 西周C. 春秋D. 西汉4.春秋时期，第一位君主是A.周文王B. 周武王C.周幽王D.周平王5.春秋时期,第一个当上霸主的是A.齐桓公B.

4、 宋襄公 C.晋文公D.秦穆公6. 齐桓公即位以后，不计较个人恩怨，用以为相的是他的宿敌A.伊尹 B. 姜尚 C. 管仲 D. 鲍叔牙7. 以下内容和管仲改革无关的是A .改革币制B.改革内政 C .发展和平D.改革军制8. 决定晋文公成为中原霸主的战争是A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战D.长平之战9. 城濮之战中交战的双方是A. 齐楚 B. 晋楚 C. 吴越 D. 吴楚10. 楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了A .他比较喜欢九鼎B.他想按照王宫的九鼎进行仿做C.九鼎是诸侯能够争霸的必需品D.他想夺取周王权力11. 成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下更哪一个诸侯王的野心

5、A.齐桓公 B. 楚庄王 C.晋文公 D. 宋襄公12. 春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的军事家是(A.管仲 B.孙武 C.孙膑 D. 伍子胥13. 春秋时期，最后一位霸主是A 晋文公B.楚庄王C.阖闾D.勾践14. 春秋时期最显著的政治特点是A.霸主尊王攘夷，扶助弱小B.王室衰微，诸侯争霸C.争霸战争激烈，分裂趋势加强D .弱小诸侯依赖周天子15. 下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是A.春秋是东周王朝的一个分期B.春秋开始于公元前 770年，结束于公元前476年C.春秋时期天子的权威一落千丈D. 春秋时期“霸主”取代了周天子16. 关于春秋争霸战争，下列说法错

6、误的是A. 争霸的背景是周王室衰微B. 争霸的目的是为了维护周天子的威信C. 争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权D. 争霸的结果给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家17. 齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了A. 这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护B. 周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君C. 这两个诸侯国有很大的地位D. 他们的霸主地位得到了周天子的确认18. 齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于A.以“尊王攘夷”为号召B. 周天子派人参加会盟C. 齐桓公本人的威信和能力D.管仲的改革壮大了力量19. 史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只

7、得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事， 此事说明东周初年A.周天子在经济上依附于强大的诸侯国B. 周天子已不能对各诸侯国发号施C. 诸侯成为霸主，开始左右周天子D. 诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务20“中兴之主、五霸之首”应指的是下列春秋时期的哪位霸主A.齐桓公 B. 楚庄王 C. 晋文公D.宋襄公21.据史记记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦思焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是A.吴王夫差B.齐桓公C.楚庄王D.越王勾践二、综合训练22.阅读下列材料材料一：子玉怒，从晋师，晋师退。军吏曰：“以君避臣，辱也。且楚师老矣，何故退？”子犯曰：“师直为壮，曲为老，岂在久

8、乎？无楚之惠不及此，退三舍避之,所以报也。”材料二：楚穆王之子，公元前614年继位。登位三年，不发号令,终日郊游围猎，沉缅声色，并下命：“有敢谏者，死无赦！ ”大夫伍参冒死进谏，逢庄王左抱郑姬，右抱越女,坐钟鼓之间。伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？ ”庄王答:“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！”请回答:(1)两则材料反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况?(2)请你指出两则材料中所包含的成语典故。并试着解释出成语的含义来。(3)这两位霸主的争霸战争都经历了一次重要的战役,请你分别说出这两个战役的地点来。(4 )有关这两位霸主，试着通过网络或相关资料再写出一些成语典故。(至少

9、两个)23.按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是楚庄王饮马黄河城濮之战勾践灭吴葵丘会盟A.B.C.D.24.春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是政治上，改革内政经济上，发展生产军事上，加强军队建设用人上， 都有贤相辅佐,如管仲、伍子胥都打出了 “尊王攘夷”的旗号A.B.C.D.25. 下列春秋时期的成语与人物对应错误的一项是A.退避三舍一一晋文公B.楚庄王鸣惊人C.吴王夫差问鼎中原D.勾践一一卧薪尝胆26. 阅读下列材料平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始 大，政由方伯(指诸侯)。请回答：(1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时

10、期的开始?(2)材料反映了当时什么样的情况?(3) “政由方伯(指诸侯)”，请你举出五个具体的例子。(4 )请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么?27. 阅读下列材料材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。材料二：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。孔子请回答:(1)“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象?材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事？ “不以兵车”应得益于管仲的什么策略?请结合实例说明。(4 )通过齐桓公称霸的事件，从中你能提到哪些启示?28.史记记载：在春秋时期的争霸中，越国曾被吴国打败，被

11、扣留在吴国多年，后来才返回越国。他忍辱负重，总结教训，下决心要让越国振兴起来。勾践亲自到田里耕作，吃简单的饭食，穿粗麻布衣服。相传,他还在座位帝县挂一只苦胆，经常尝尝胆的苦味，并问自己：“勾践,你忘记战败的耻辱了吗？”他动员全国百姓加紧生产，重新组织和训练军队，任用贤才协助他治理国家。经过十年多的磨砺之后，他抓住一个好的时机，大举进攻吴国的都城。越国终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀。请回答：（1）此材料及图片，介绍了哪一个成语典故?你认为“卧薪尝胆”这个成语同历史真实有没有出入?根据材料总结出越王勾践都采取了哪些措施来治理国家?他抓住一个好的时机指的是什么?越王勾践的成功给我们什么启示?第6课春秋

12、争霸1.D 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.B 13.D能力提咼典型 14.B 15.D 16.B 17.D 18.D 19.A 20.A 21.D22. （1）晋文公和楚庄王。（2）退避三舍和一鸣惊人。退避三舍，意思是后退九十里，比喻对人让步，不敢与争。一鸣惊人，比喻平时没有突出的表现,突然做出惊人的成绩。（3）城濮和邲（4）老马识途和问鼎中原 综合题23.B 24.B 25.C26. （1）公元前770年，春秋的开始。（2）反映了当时周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强

13、大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。（3）齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。（4）春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家, 加快统一的步伐，促进了民族融合。27.（ 1）春秋时期。因为周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯， 各诸侯国不断进行战争， 强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成3）公元前7为“霸主”。（2）改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队。（ 世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人送去礼物表示慰问，齐桓公成为霸主。4）启示:得益于“尊王攘夷”的策略，即尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号，团结一些诸侯 国，在北方阻止了山戎和北狄对中原的侵扰；在南方出兵阻止了楚军的北进。（ 一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇，