春季教导处工作计划

1、精品文档春季教导处工作计划2013 年春学期小学教导处工作计划强化质量意识充分 认识教育教学质量是办学的根本、 学校发展的生命力各年级 各学科均要把好质量关， 扎扎实实完成学科教学任务结合上 学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指 导要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关， 正确把握课堂教学目标， 多探索课堂教学的新方法、 新思路、 新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中 的适应能力与随机应变能力， 让课堂真正成为学生发展的主 阵地 学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测， 并对检测的情况进行全面的总结， 各学科要切实做好这项工 作，及时分析教学中存在

2、的优缺，提出今后改进的措施音体 美等学科教师也要对学生进行评价， 相应的学科也要做好质 量分析，同时做好学生的操行评语5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动有质量分析，有改进措施测的检查力 度，及时反馈采用年级组循环传阅的方式，开展“优秀备课 本、优秀听课笔记”展示交流活动加强随堂听课，经常性地 组织教研组长、 各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开 展听课、评课活动， 3. 教学反思促成长美国学者波斯纳提出 教师成长的公式： “教师成长 =经验 +反思”继续提高教学反 思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思” ，采用多种形 式学习借鉴引导教师重点关注以下内容： 一要反思教学行为是否达到教学

3、目标； 二要反思课堂是否落实了学生的主体地 位；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程 是否存在着 “内伤”；五要反思是否迸发出 “智慧的火花” 提 高教学反思质量师要及时上交一篇质量高的学习体会， 教导 处审阅后及时上传到学校网站； 开展校级教学案例和教学叙 事的评选活动，组织教师参加各级各类教研活动，鼓励教师 积极向教育教学刊物投稿习新理念，树立新的教学观；二是 要发挥团队智慧，加强教学活动；三是扎实完成教材任务的 同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺， 要做到保底提优； 四要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流， 强化系统模拟训练，拓展训练和细心训练，使教学与课改接

4、轨，保证教学方向正确， 方法灵活； 五是要根据学生的心理、 年龄和个性特点，平时注重培养学生的适应能力和应变能 力，加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育为学 生创造和谐的学习环境加强音、体、美、劳、科学及英语等 学科的教学教育， 大力推进素质教育筹组多种学生乐于参与 的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高 学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力 1. 牢固树立 “为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做 好教导处工作的保证为校长服务，就要当好校长的参谋；为 教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年 教师为学生服务，就要乐为人师、为人师表努力做到上通

5、校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人 人有责的立体教学管理网络附：主要活动安排：7、各年级组教师集体备课；教务处将继续推行教学常规的“四统一” ， 即全校各年级的作息时间由学校统一规定， 课程设置由学校 统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一 安排与组织任何教师调课必须经过教务处， 严禁私自调课另 外，本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格 按照学校职代会要求，严格审批制度；外出学习教师回来后 必须在教研组内汇报学习心得，并上交文字资料，教务处存 档作业量要控制在 40 分钟左右作业的布置和批改要及时规 范，做到“四精” ，要“精选、精练、精批、精评”

6、每个 教研组要认真领会宜昌市教研中心的教研工作计划精神， 继 续做好“三精一读”工作，即：精品教案、精品论文、精品 试卷、读一本教育理论书籍本学期结束前教研组长要将全组 教师的精品教案、论文和试卷汇编成本组的“精品教案集” 、 “ 精品论文集” 和“精品题库”电子稿上交教务处存档评 教评学工作是检验教学的重要手段， 也是教学效果的相对客 观的评价方法本学期我们将在学生评教学方面进行更多的 探讨，促进学校教学 4. 聘请教育专家来校为毕业年级学生就 复习、迎考作心理辅导专题讲座；利用学校教师资源开展心 理健康教育活动缺陷， 克服困难教师要有爱心、 热心、 耐心， 始终对学生充满信心，了解学生学习

7、心理，帮助他们树立自信心搭建教师专业成长平台， 提升教师队伍整体素质养成良 好学习习惯培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的 习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达加强学法 指导，培养学生良好学习品质平时应有学习方法指导，还应 在平时让学生掌握一些实用的技巧教育教学计划4、完成教师个人学年教学常规综合考评工作本学期， 全体教师要按照 教学规范要求，认真履行岗位职责，认真分析自己班级学生 的教学现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的中 心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教学工作，在 教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，在提 高合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向 4

8、5 分钟要质量、 要效率中考复习教学质量认清形势，找准问题，研究对策， 切实加强和改进九年级教学复习备考工作教务处人员将以 身作则，主动积极地做好各项分管工作，与其它处室、年级 组团结协作，开拓进取教务处全体人员要不断加强政治学 习，提高遵章守纪的自觉性 5、九年级复习备考研讨课堂为 中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高 教学质量工作抓紧抓好为此，要做好以下三个方面的工作： 制定各类计划包括教研组工作计划， 教师教学工作计划教育 和学习情况，继续做好学困生转化工作2、组织教师听评课3、做好新学期教科书的发放工作，确保师生及时领到新书， 正常开展教学工作及时做好转入、转出、休学、

9、复学等学生 的安排调整， 确保教学秩序的健康有序做好下学期科书的征 订工作 9、及时严肃认真地统计、 上报、 通报教师考勤情况， 如早自习迟到、晚自习早退等情况，通过考勤管理规范教师 教学行为，促进教育教学质量的提高进一步规范办学行为， 认真贯彻等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作 息时间和学生课后作业严格执行国家新课程计划， 开足开齐 规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习 课程按照图书馆管理相关规定和学校实际情况， 逐步实现规 范化管理按国家图书分类相关规定，规范图书编号、贴条、 上架、信息录入，规范科览室运作，充分发挥图书馆、科览 室功能，为师生提供良好的服务加强对

10、文印室印刷数量、质 量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支 要求务必及时按质按量完成印制任务，保障教学一线的需 要，不断改进服务质量 . 杨焕、杨荣华主要工作措施始终 体现教学目标的落实； 要给学生创设良好的氛围和足够的练 习时间； 注重学生课前预习习惯的培养有在职任课教师听课 结束及时反馈；每位教师听课次数不限；如果听课结果不理 想，还要连续听，直至结果良好在进行推门课的同时检查被 听课老师的备课本和学生作业本， 任课老师的推门随堂课情 况将直接与期末考评挂钩 3、组织教师培训学习，提高教师 教研科研能力按照中心学校安排， 派教师参加 “八桂名师行” “绿城之春” 等各项观摩学

11、习活动组织教师参加城区作文课比赛和语文、数学教师基本功比赛鼓励教师积极参加我镇 “教研日志”比赛举行我校第四届民族体育游戏大赛1、每位教师期初定好各学科的教学计划各学科组长根据学校工 作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划及时上交教导 处 2 、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活 动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评 比活动册重视英语词汇训练， 举行 4-6 年级知识竞赛同时加 强对学生的口语交际训练， 注重学生的学习习惯的培养教导 处将继续倡导教学警钟长鸣， 积极探求校园平安工作在教育 教学第一线的落实， 要求教师在教学工作中适时渗透法制教 育继续完善化作中学教育教学安全制度利用教师会议对全 体教师进行教学安全教育使每个教师心中安全问题警钟长 鸣指导教师上好安全教育课， 并且将安全教学作为教学常规 之一对教师进行考核对体育教师、 实验教师等可能涉及学生 安全的任课教师进行学期前的安全教育求， 制定出切实可行 的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各 科教师在课堂上体现出新课程的理念， 培养学生的创新精神