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文档简介

1、语文第十二册第三单元口语交际我的理想教学设计执教老师：广东清远市桥北小学 梁意娇教学目标：1、通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。2、在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。3、尝试前后照应的写法。教学重点: 、培养学生当众即席演讲的能力。、畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。、口语交际中，要联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。、认识到人生早

2、期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。 教学准备：、收集有关演讲方面的知识资料。、收集有关理想方面的名人名言教学时间：一课时 教学设计： 一、谈话激趣，调动积累，揭题激趣、课前，老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。今天，我怀着激动的心情想请同学们把自己喜欢的说给大家听。、学生交流积累有关理想方面的名人名言。、这些有关理想的名人名言是否给同学们一点启示，同学们，我们作为风华正茂的青少年，更应该及早立下自己的志向今天的口语交际课，我们就一起来畅谈自己的理想。 板书：我的理想 二、明确要求，自己准备、每个人都有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生

3、的奋斗目标 ，从小树立目标十分重要。那么，你的理想是什么？请同学们在小组内交流一下。板书：我的理想是什么？ 、学生各自交流自己的理想。、汇报自己的理想。 三、小组演讲、同学们，理想是我们前进的动力，你们都有崇高的理想。现在请同学们讨论一下，练习把自己的理想，以及为什么有这样的理想，如何实现自己的理想说出来。 板书：为什么有这样的理想？如何实现自己的理想？ 、小组交流、讨论。 、小组演讲。 四、班级演讲、大家都讲过以后，各小组推荐讲得好的同学，代表小组参加班级“我的理想”的演讲，要注意演讲的要求。 出示小黑板：、吐音要字正腔圆，语气要刚柔相济。 、情绪饱满，情感真挚，情趣盎然。、仪表端庄，笑容可掬，谦逊有礼。、各组选手进行演讲，教师评议。 五、课堂总结、听了同学们的演讲，老师也不油得热血沸腾，真是有志不在年高！但老师在这里要郑重地告诉你们：不管以后我们走上怎样的工作岗位，都要牢牢记住胡锦涛主席在两会上提出的社会主义荣辱观。让我们一起来读读牢记在心。、师生一起读社会主义荣辱观。、同学们，让我们牢牢记住社会主义荣辱观，为实现美好的理想，要有百折不挠的精神，要去努力，去奋斗，去拼搏！愿你们的理想成为现实，做一个对祖

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