四年级数学下册确定位置

1、苏教版数学四年级下册苏教版数学四年级下册 连云港市中云中学连云港市中云中学 刘珍刘珍小君坐在哪里？小君坐在哪里？怎样才能正确、简明地说出怎样才能正确、简明地说出小君小君的位置呢？的位置呢？小小君君活动一：活动一：（自学提示）（自学提示）1通常把 叫作列， 叫作行。2一般情况下，确定第几列要从 数，确定第几行要从 数。3小君坐在第 列第 行，可以用数对 来表示。4数对(4, 3)中的4表示什么意思？3表示什么意思？（小组内说一说）1.通常把通常把 叫作叫作列列， 叫作叫作行行。竖排竖排横排横排2.2.确定确定第几列第几列一般一般 数，数，第第1 1列列从左向右从左向右第第2 2列列第第3 3列列

2、第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列第第1 1行行2.2.确定确定第几列第几列一般一般从左向右从左向右数，数，第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列确定确定第几行第几行一般一般 数。数。从前向后从前向后第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列3.小君坐在第小君坐在第 列第列第 行行43小小君君第第1 1行行第第2 2行行

3、第第3 3行行第第4 4行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列3.小君坐在第小君坐在第 列第列第 行，行，43可以用数对可以用数对 表示。表示。小小君君（4, 3）（4, 3）( (4,34,3) )第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列4.数对数对（4, 3）中的中的4表示表示 3表示表示什么意思？什么意思？在第在第4列，列，什么意思？什么意思？在第在第3行。行。第第1 1行行第第2 2

4、行行第第3 3行行第第4 4行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列2.2.（4 4，2 2）是小芳的位置表示第是小芳的位置表示第 列第列第 行的位置。行的位置。1.1.小明坐在第小明坐在第2 2列第列第4 4行的位置，请你找出小明，涂上行的位置，请你找出小明，涂上颜色，用数对表示是颜色，用数对表示是（ ， ）。 活动二：尝试活动二：尝试请第请第2 2行的同学挥挥手。行的同学挥挥手。请第请第7 7列的同学挥挥手。列的同学挥挥手。第第3 3列第列第2 2行行（4,44,4）（6,46,4）（5, ）（5,3）请数对中的第一个请数对中的第一个数是数是

5、4的同学挥挥手的同学挥挥手请数对中的第二个数请数对中的第二个数是是4的同学挥挥手的同学挥挥手 同桌说一说你在教室里同桌说一说你在教室里的位置是第几列第几行，的位置是第几列第几行，并用数对表示。小组内比并用数对表示。小组内比一比你们的数对，你有什一比你们的数对，你有什么发现？么发现？（3,1）（3,2）（3,3）（3,4）（1,4）（2,4）（3,4）（4,4）（5,4）（6,4）你有什么发现？你有什么发现？小力（小力（5，4） 有小明，小军，小力三个小伙伴有小明，小军，小力三个小伙伴玩捉迷藏，小明藏在玩捉迷藏，小明藏在(5,6)的位置的位置,小小军藏在军藏在(3,4)的位置的位置,小力得意地说

6、小力得意地说:“我跟小明是一列的，跟小军是一行我跟小明是一列的，跟小军是一行的，你能猜出我藏在哪吗？的，你能猜出我藏在哪吗？”第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第5 5行行第第4 4行行a aB BUUE EP PId dNNT TQQHHF FJ Jo oKKg gV VmmS SWWR RY YL LZ ZX X! !C C根据（根据（2 2，2 2），（），（1,11,1），（），（4,54,5），（），（4,34,3），），（5,35,3），（），（2,12,1），（），（2 2，3 3），（），（6 6，4 4）这些）这些数对依次找出相应的字母，拼成一句话。数对依次找出相应的字母，拼成一句话。o oSH1234567892341子子是是棒棒赞赞一一班班的的四四无无例例否否重重棵棵法法心心孩孩送送最最快快难难象象甲甲连连哦哦但但懂懂峨峨南南押押让让中中家家福福考考乐乐阴阴(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)夸夸你们