道德与法治八下：6.1国家权力机关教学设计

1、部编版道德与法治八年级下册第六课第一框国家权力机关教学设计课题国家权力机关单元三学科道德与法治年级八学习目标情感、态度、价值观目标：感受国家机构的性质，体验其在维护人民当家作主中的作用。 能力、过程与方法目标：能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护人 民当家作主中的作用， 把学习到的有关国家权力机关的知识应用到日常生活中，理解分析相关的经济政治现象，解决相关的经济政治问题。知识目标：了解我国的国家机构，理解国家权力机关的性质、职权，特别是在国家机关体系 中的地位和作用。重点国家权力机关的性质、职权。难点国家权力机关的职权。教学环节教师活动设计意图导入新课阅读教材P76导言部分

2、通过阅读，起到承上启下的作用。讲授新课观看两会百科：人民代表大会制度引出第一目内调用学生已有的知容。识，在原来了解人一、人民行使国家权力的机关民大会制度的前提1、人民代表大会的性质下，进一步了解人人民代表大会是我国的国家权力机关，是由人民选举的代民代表大会。表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。阅读教材P77的探究与分享，思考：以上同学的说法正确通过探究，使学生吗？请谈谈你的看法。明白我国国家机构呈现中央国家机关组织系统简表的组成。2、全国人民代表大会全国人民代表大会是最高国家权力机关。代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最咼地位。3、地方各级人民代表

3、大会地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。地方国家行政机关、监察委、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（性质地位）二、人民代表大会的职权材料一：2018年4月27日，由中华人民共和国第十三 届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过中华人民共和国英雄烈士保护法，自2018年5月1日起施行。 材料二：观看视频两名男子在南京抗战遗址前扮日本兵 拍照被拘留15天材料三：为维护残疾人的合法权益， 保障残疾人平等地充 分参与社会生活，湖南省拟对已实施了22年多的湖南省实施中华人民共和国残疾人保障法办法进行修订。 2017年5月25日上午，湖南省十二届人大常委会第三十 次会

4、议分组审议了该实施办法修订草案。1、立法权全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区 域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法 权。材料一：中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月5日在北京召开。其中的议程包括： 审查2018年国民经济和社会发展计划草案的报告和审查 2018年中央和地方预算草案的报告。材料二：1992年4月3日，全国人民代表大会七届五次 会议，根据对议案审查和出席会议代表投票的结果，通过了关于兴建长江三峡工程的决议，要求国务院适时组织实施。2、决定权结合最新时政热 点，增强真实性， 提

5、高学生分析材料 的能力，促进学生 对，立法权的理解。进一步加深对人大 立法的，并且，区 分，国家立法权， 地方立法权。带入情境，引发学各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。观看视频第十三届全国人民代表大会投票选举实况，思考：这体现了全国人民代表大会的什么职权？3任免权各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决生的思考，进一步 加深对，任免权的 认识.定、罢免的权力。材料一：2018年3月5日，国务院总理李克强代表国务院向十三届全国人大一次会议作政府工作报告。提高学生自主探材料二：2018年3月9日下午最高人民法

6、院院长周强向究，说明全国人代十三届全国人大一次会议作最高人民法院工作报告；与其它国家机关之下午3时，最高人民检察院检察长曹建明作最高人民检察院工作报告以上两则材料共同说明了什么？4监督权各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法间的联系。律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行通过巩固提升，提政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。高学生，解题能力，【教师小结当堂课的内容】使学生进一步，分【巩固提升】三道选择题清易错知识点。课堂小结通过本科的学习，我们了解到，人民行使国家权力的机关，理清本课的思路，不仅包括全国人民代表大会，而且包括地方各级人民代表大会。我们知道了，全国人民代表大会， 是国家的最高权 力机关，在我国的国家机构体系中居于最高的地位。同时通过这一课的学习， 我们明确了，人民代表大会的