校内建议书4篇-条据书信

1、校内建议书4篇-条据书信本文名目校内建议书建议书作文校内_：爱护校内环境关于改善校内环境的建议书建议书作文校内 学校生爱护校内环境建议书_ 尊敬的校领导： 我在这个漂亮的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切美妙的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。 虽然校内鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校内的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就不由自主地想起

2、一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外，校内里还有很多铺张现象，有一些同学写错了竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。任意铺张，不讲文明这些莫非是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下建议： 1、校内里由领导们在广播里颂发十大杰出环保卫士，加以表扬、鼓舞。使同学们主动地参加这项活动，并不遗余力地做好校内保洁工作。 2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间训练每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。 3、让学校的

3、每班级的那些做得格外突出的同学训练那些没对环境爱护有更高认识同学，给他们树立榜样。 4、学校还可以实现捡垃圾，得奖品，赢积分的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉! 盼望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也盼望我这小小的建议书能为学校增加一片颜色。 建议书作文校内_：爱护校内环境校内建议书（2） | 返回名目 建议书作文校内_：爱护校内环境 尊敬： 在您的领导和老师们的辛勤努力下，我们的学问越来越多了。同学们在你们的教导下，都取的了良好的成绩。然而，我们发觉学校中有不少同学不但不爱护环境，还乱扔垃圾、纸屑;随地吐痰;任意践踏花圃的现象时有发生

4、。为了净化、美化环境，复原一个良好的校内环境，我建议的校长 一、对同学们进行环境爱护训练，让同学们意识到环境爱护的重要性 二、各班派代表，协同值日老师，利用课余时间，在校内内巡察，准时制止、训练破坏环境的行为。 三、增设环保标记牌和理、垃圾箱，便利广阔师生。 四、利用一个休息日，全校同学以班级为单位组织起来，到公园或其他公共场所捡塑料。 爱护环境，人人有责。我盼望我的建议，你能仔细考虑。复原校内从前的面貌，为我们创设一个优雅、舒适的学习环境。 关于改善校内环境的建议书校内建议书（3） | 返回名目 尊敬的校领导： 你们好！ 我是六（5）班的一名同学，我每天都在校内里生活、学习，校内就像我的家，

5、我爱我的校内。 每天，我一走进校门，首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺立的树木、一只只唱歌的小鸟、还有那高高耸立的教学大楼，组合成了一个漂亮的大花园。 虽然我们的校内是如此漂亮可爱，但一些同学却不懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。 本学期，我们班负责打扫学校的花坛。有一次，我像平常一样打扫清洁区，那时正是桂花开放的季节，风中含着桂花的芳香，漂浮在校内的每一个角落。可班上有一个同学不但不爱护它，还无情地用脚踢树干，桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上，他一抖，桂花又飞落到地上，我赶忙去制止他，并把地上的桂花扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养桂花树，可他不但不听，反而带动了其

6、他人一起踢，直到把全部的桂花都要摇落为止，我只好无奈的摇摇头，心里暗暗叹息。这时，一群低班级的学校生飞奔而来，在草地上无所顾及地追赶着、玩耍着，丝毫也没想到小草的感受，他们无情地践踏着草地，刚才还生气勃勃的小草转瞬间便没精打采的趴在地上，这怎不叫人痛惜呢？想着想着，只听见“啪”的一声，一个纸团高空坠落，打在头上，原来是有人从三楼的窗口上丢下来，过了一回儿，又一个纸飞机从天而降，我气愤不已，真恨不得马上把丢东西的人拉下来赔礼。 校内里不仅仅有污染环境的现象，还有很多铺张资源的现象，课间，有很多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来，有的把它撇成几段，当成砸人的武器，还有的把它刻成小船当成玩具，更让

7、人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不留意突然拍一下，那粉末就喷出来，散布在空气中，让人喘不过气来 前段时间，学校突然流行玩气球，贪玩的同学将气球里装满水，处处喷洒，不仅如此，而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头，“哗哗哗，哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。“哎，学校的环保意识这么差，那国家又能好到那去呢？假如人人都善待自然资源，一起共营生命绿色，那是多么美妙的景象啊” “ 为什么会造成这么严峻的后果呢？”缘由就是同学爱护环境的意识太差，不会去想他这样做对不对，为所欲为，不顾别人的感受，不顾资源的消耗。为了把我们的校内建设得更加美妙。为此，我提出以下建议： 1、利用广播对文明行为提出

8、表扬，号召更多的同学来爱护环境； 2、开展爱护环境，珍惜资源的活动，让同学从活动中知道爱护环境，人人有责； 3、利用黑板报来宣扬爱护环境，人人有责； 4、每年植树节时让每个同学都种一棵树，品尝一下植树的辛苦； 让我们同心同德，共创更加漂亮的校内。 建议书作文校内校内建议书（4） | 返回名目 建议书作文校内 尊敬的老师、友爱的同学们： 谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校内变成花城一样?谁不盼望在温馨干净的校内内读书?现在学校给我们供应了一切，可是，大风间或吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错? 当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不聚精会

9、神?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校内环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着养分成长。 学校是我们的家，我们是学校的仆人，建设靠的是我们。在我们级同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生爱我校内，从我做起的校内文明行动。 我们向全校师生发出以下倡议： 一、全校师生一齐来爱护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵; 爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。 二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，用法过的塑料瓶等废品不要顺手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。 三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁; 四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。 让我们从点滴做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起， 多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我