舆论舆情应急方案

1、寨郝中学舆论舆情应急方案为进一步加强网络舆情的预警防范与监控引导工作，把 握网络舆情管理的主动权，提高我校网络舆情管理的质量和 水平，保障和促进校园网络信息服务健康、有序发展，防止 不良信息对校园的侵害，维护学校正常的教学、工作、生活 秩序和学校的声誉，根据国家有关法律法规，结合我校实际 情况，特制定本方案。一、工作目标加强网上舆情监控，及时掌握舆情动态，坚决封堵、删 除各种有害信息，及时掌握学校学生在各种网络媒介中的言 论和动态，加强正面引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良 影响，营造积极、健康的舆论氛围。二、主要内容本方案中的网络舆情，包括可能或已经对学生思想政治 教育工作产生影响的网上负面

2、报道或网络负面言论，以及突 然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染 病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职 业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事 件。网络舆情的管理与处置，是指对涉及宣传思政工作的新 闻报道或评论在互联网上刊发、扩散后，所引发的反应、言 论、评论和后续报道等综合舆论情况的监测、控制和化解等 具体措施。三、组织结构成立网络舆情管理与处置工作领导小组，在领导小组的 领导下牵头开展网络舆情管理与处置的组织、监督、实施、 考核工作。?寨郝中学网络舆情管理与处置工作领导小组，组长：王冲（校长）成员：王金泉：支部委员、副校长韩开平：副校长、穆广胜：

3、支部委员、级部主任卞金涛：办公室主任李青海：工会主席韩新海：教务处副主任、级部主任卞金琦：德育处主任、级部主任李永吾：后勤、安全办主任穆德强：德育处副主任各班主任四、工作职责监测学校的微博、微信，教师及学生的个人微博、微信、QQ等的舆情情况，及时了解和跟踪学校服务区内当前的舆情, 对已经产生或即将产生的舆论舆情事件及时控制和引导，作 好日志记录和备案工作，并第一时间上报学校。五、工作原则按照“谁主管、谁负责”的原则将监测到的舆情信息进 行分转交办，按照“快速反应、确认事实、妥善处理”的原 则及时对网络舆情进行分析、判断、评估，准确查找舆情信 息产生的原因，认真核实舆情反映的问题，对舆情走向作出

4、 正确的判断，对舆情可能产生的影响进行客观、全而评估, 及时准备好跟（回）帖材料。在处置网络舆情事件时，一定 要端正工作态度，多渠道、多方法全而了解事件真相，不推 卸责任，勇于承担应负的责任；在回应时不要只站在如何消 除对学校和学校形象的影响上，而要站在师生或受害者的立 场上。第一时间告知学生和当事人事情真相，进行真诚、公 开、及时的沟通，不使矛盾进一步激化，赢得学生的理解和 信任。根据某一重大舆情事件的发展态势和走向，最大程度 地争取媒介的公信力和权威性，适时转移目标，发布最及时 权威的信息，左右网络舆情的走向，把噪音杂音压下来，使 该网络舆情信息关注度逐渐转冷。要加强正而宣传，树立良 好风

5、气。六、操作流程（一）网络舆情的监测由网络舆情监督员对涉及的网络信息进行查询、收集, 对新出现的网络信息及时下载，对不良舆情进行监测，做好 记录、梳理等工作，及时报送校长。1 监测对彖。较经常岀现涉及本学校和学生相关舆情信 息、帖子和相关跟帖。2. 监测内容。网络上涉及学校和学校的敏感工作和容易 被关注的内容，主要包括：关于学校和学校的意见、建议、 投诉，相关问题的咨询，涉及教师、服务人员等人员行为和 效能作风问题等。3. 监测方法。对具有一定影响力的网站和论坛进行定期 浏览，收集相关敏感话题和信息。4. 监测形式。一是每天至少1次对相关网站进行浏览和 搜索，并做好监测记录；二是每周至少1次的

6、舆情通报。（二）网络舆情的应对机制1. 被网络媒体出现和转载的一般突发事件和申诉建议 的负面报道，必须在发现该报道或帖子的第一时间内向具体 业务主管人卞金涛汇报，卞金涛经过初步判断后，向分管副 校长王金泉汇报，王金泉副校长向王冲汇报，第一时间内进 行初步处置并回应。2. 被网络媒体报道转载的重大突发事件、网上投诉举报, 虚假信息和不良信息引发的错误舆论导向，必须在发现该报 道或帖子必须在发现该报道或帖子的第一时间内向具体业务主管人卞金涛汇报，卞金涛经过初步判断后，向分管副校 长王金泉汇报，王金泉副校长向王冲汇报，第一时间内作出 初步处置并回应。3被网络媒体报道转载，被上级以上领导批示的，特别 重大突发事件，必须在发现该报道或帖子必须在发现该报道 或帖子的第一时间内向具体业务主管人卞金涛汇报，卞金涛 经过初步判断后，向分管副校长王金泉汇报，王金泉副校长 向王冲汇报，第一时间内作出初步处置并回应。七、重点监察内容学生及教师在网上不得查阅、复制或传播下列信息：（一）抗拒、破坏宪法和法律、法规实施的；（二）分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四