高校教学管理执行力评价研究

1、高校教学管理执行力评价研究 摘要：随着教育的不断改革，教育理念也在不断地进行着革新。革新后的教育理念与传统理念不同，新的理念不仅要注重专业知识及职业素养的培养，更注重培养学生的综合能力，让学生能够全面发展。中国茶文化是传统文化中很重要的组成部分，基于多方面的原因，茶文化进入了高校的教学范围内。本文将对茶文化进行一定的分析，并研究其与高校教育之间的关联，同时提出具体的策略。 关键词：茶文化；教学管理；评价研究 茶道文化是中国传统文化的重要组成部分，有着悠久的历史，深受从古至今的文人雅士们喜爱。茶文化中有很多与现代教育管理的共同点，如其中的哲学、管理思维、品德以及礼仪等。高校教学管理强调师生和谐，

2、同学和谐，这是教育管理的目标，同时也是一切活动开展的基础。而茶文化之中，还渗透着儒道俩家的思想，所以其追求的思想就是和谐，从这个角度分析，茶文化与教育管理不谋而合。研究茶文化与教育领域的关联，不仅是茶文化在现代能够发展的需要，也是教育理念革新的需求，因此，研究茶文化在教育管理方面的联系，具有着非常重要的实践价值。 1茶文化的思想内涵 我国茶文化历史久远，从古至今，有过不少的文人墨客就茶文化写诗作画，作品无一不让人身心愉悦，这些与茶文化有关的诗画，往往都会将诗画的内容与茶道很好的结合起来，让人们在品茶的同时，也能体会到诗画中的意境。而众多的诗词歌赋的作品与茶文化的结合，也体现了茶道文化在我国历代

3、发展中的地位。茶道文化有着儒道俩家的思想，强调和谐的理念，对于培养人才有着很深的意义。茶文化有其自身独特的魅力，人们在茶文化的影响下追求着内外和谐，追求气质上的提升，人们在品茶的时候，都喜欢选择一个幽静的地方，与友人谈天说地，陶冶情操，思想得以升华，身心得以愉悦，在修身养性方面有很好的作用1。除此之外，茶文化中也体现了人与人之间的相处之道，茶文化所强调的和谐理念，不仅表现在思想和哲学等方面，还表现在喝茶的步骤方面，如洗茶、冲茶、分杯、闻香等程序，便可以体现人与人之间相处的尊重。因此，将茶文化引入高校的教育管理之内，有助于培养学生之间和谐相处，互相尊重，创造一个和谐的环境。有良好的环境，气质和思

4、想也会得以升华。 2茶文化在高校教育中起到的作用 茶文化渗透着儒道俩家的思想，其文学思想就是和谐理念，而目前我国高校的教育管理也需要和谐的体现，因此，提出将茶道文化融入高校教育管理中，可以将茶文化的思想对高校师生进行渗透，从而创造和谐的师生关系，以及学生之间的关系，有了良好的环境，就能够在教育管理方面起到事半功倍的效果。2.1和谐理念的形成。“以人为本，全面发展”，一直是新世纪以来教育机构的口号。以人为本的含义，在教学管理中指的是老师和学生，若是有和谐的师生关系，往往会在教育管理中起到很大的作用。让老师学生在教育管理机构中得到尊重，正是茶道文化和谐理念的体现。茶道文化不仅在修身养性方面有着很好

5、的作用，喝茶的一系列程序，也能够体现出人与人之间的尊重。因此，在教育管理中融入茶文化，会让这种理念逐渐渗透，会让师生之间懂得互相尊重。而当师生之间互相懂得尊重，并且创造了和谐的环境之后，就会激发学生学习的积极性，也会带动教师上课的激情，因此，茶文化进入高校教育管理中，能有效地提升教学质量。并且能够促进全面发展。2.2和谐教育内容的制定。我国教育一直存在重理轻文的思想，在高中文理分科的时候，大多数家长都会考虑到未来的就业，认为理科的就业面广，因此，大多有学理科能力的人都会选择理科，这样的做法只强调了就业，却忽略了对于人文素养的培养。所以，长期以来，学校也会随着这种观念，逐渐的减少人文素养培养的相

6、关课程，从而对于学生人文思想缺乏了教育2。秉持着人文培养也很重要的观点，当茶文化被提出融入教育管理中时，得到了很多人的赞同。茶道文化会让学生接触到相关的文化，了解相关的知识，还有茶道文化的历史，不仅能够让学生感受到中国传统文化的魅力，还能提高学生的人文素养。2.3和谐教育环境的形成。学校和教师以及学生三者之间良好的互动，是一切教育活动开展的基础，也是稳定和谐以及教学环境秩序的保证。茶道文化的和谐理念，在高校教育管理方面能够有一定的启发。在教学过程中，以茶文化的思想来加强学生的人文教育，同时要保证课堂的教学效率。用富有激情的教学激发学生学习的积极性，让学生更好的了解茶文化的相关知识，以及茶文化的

7、历史，体会茶文化带来的感受，懂得茶文化的和谐理念，高校将茶文化融入教学管理，对于学生的人文素质培养有很大的作用。2.4和谐评教机制的形成。就评教机制而言，它能体现出教师教学的水平，以及所取得的效果和学生的欢迎程度等，也能反映出学校管理和学生所取得的进步，是教育管理体系中很重要的一部分。在我国的现阶段来说，教学评价机制还不够成熟，主要侧重点放在了对学生专业知识的评价上，而这样做会让学生思维有局限性，不懂得创新，另外也会对学校的持续发展造成一定的影响。茶文化的引入便能有效地改变这个现状，茶文化崇尚和谐自由的理念，在目前的高校教育管理中融入茶文化理念，能够为学生创建一个比较自由的空间，不再有局限性，

8、不再延续传统成绩为上的观念，解决了教学评价机制的弊端，注重实用的同时，注重人文素质教育的培养，不反对学生的个性发展，为学生的未来打下基础。 3茶文化在教学管理中的运用策略 目前我国高校的教育管理需要有和谐的体现，因此，便提出了将茶道文化融入高校教育管理中的方法，茶文化的思想对当前的需求很有作用，但是，其应用并不只是说说而已，茶文化对于教育管理有着很大的应用价值和意义，所以将茶文化的理念融入教育管理中迫在眉睫，但在融入的过程中，务必保证其合理性。3.1建立二者融合的导向机制。随着教育不断地改革，教育理念在不断地进行着革新，就我国目前的教育管理体系而言，茶文化融入教育管理中是一项很好的决策，茶文化

9、的和谐理念正是目前高校教育管理体系中所需要的部分。社会普遍认为学习方面要偏向务实，因此，会更多地开设一些实践方面的课程，而这种做法无疑忽略了人文素质教育，当今社会需要全面发展的人才，全面发展不仅仅是知识领域，还需要有很好的人文素质，高校对于人文素质培养的忽视会对学生的未来造成影响。茶文化的融入会很好的提升学生的人文素质，所以，茶文化融入教育管理体系中就显得尤为重要。3.2设置合理的教育评价机制。传统的教学评价机制是以成绩为上，追求一种务实的状态，以学习成绩为主从而忽略了人文素质教育，这样很难反映出学生的情况，而且人文教育的空白非常不利于学生未来的发展3。所以，茶文化主张的自由和谐的理念，对于教

10、学管理很有帮助，遵从学生的个性发展，给予他们自由发展的空间，根据他们所表现出来的个性，制定阶段性的目标，并且协助其很好地完成，这样不仅能激发教师的激情，也能调动学生的积极性。3.3体会茶文化的思想。传统的教学思维里，教学管理者往往都会注重于学生专业知识教育，而很少的将注意力放在学生的人文素质教育方面，缺乏人文关怀的学生难以在社会立足，这很不利于学生的未来。当茶文化融入教学管理体系后，教育管理者便会潜心研究茶文化，当他们从中感悟到茶文化的思想，便会得到启发，革新固有的教育理念，消除传统的教育管理的弊端，从而有效地提升教学质量，并培养全面发展的人才。 4结束语 综上所述，在教育理念的不断革新之下，

11、高校的教育管理也需要创新，教育管理中应体现出和谐理念，茶文化融入高校就是一种创新，它的和谐理念能够让师生之间懂得相互尊重，从而创造出和谐的教育环境，这将激发老师讲课的热情，同时带动学生的积极性，对于教育管理百利无一害。茶道文化的融入，能建立正确的教学评价机制，支持学生个性发展，注重专业知识培养的同时注重其人文素质教育，将学生培养成全面发展的人才。将传统的茶文化融入到教育管理体系中，有助于推动教学活动的顺利开展，促进高职高专院校教育管理的改革，为学生的未来打下良好的基础，并且能让教师学生和学校三者能够共同发展。 参考文献 1王化.从中华茶艺大赛谈对高职院校茶文化课程的教学思考以桂林航天工业学院为例J.人力资源管理,2017,14(12):196197. 2刘晓燕，王爱辉.基于“现代学徒制”下的旅游管理专业茶艺实践教学创新与实