幼儿园各项管理制度

1、幼儿园各项管理制度教师日常工作职责1 、早上 7：00发车，在校人员需提前做好准备，不得因为个人原因，耽误学校名 誉，对家长造成影响。2 、其他留校老师在校做好接送工作。3 、教师要安排好幼儿作息时间有目的、有计划的组织各项活动，并按幼儿园 一日生活常规的内容去要求幼儿。4 、幼儿早上 8：00入园，至 8:30 期间做早操，( 1.世界真美好 2.把爱传出去 3. 小龙人 4. 感恩的心)按顺序来做。由留校老师代队做。5 、对早上有药品的幼儿进行记录好。接待老师要和各班老师交接好。6 、8：30各班老师代幼儿进教室进餐。7 、教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及

2、时 向园长说明。8 、上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚 下列情况：(1) 幼儿健康情况打针、吃药、精神状况及特殊问题要做以记录。(2) 幼儿出勤情况要做以记录。(3) 做好个别幼儿情况及家长联系工作 .9 、按一日作息时间表来进行，加餐。由保育员负责做好准备。10 、午间操时间，按四首歌曲来进行做操，不得老师顺便更改，做完操后由各班 老师按排是否做游戏，但不得耽误上课时间。11 、到了进餐时间，应由保育员准备好各班的水，提前洗手，后进餐。12 、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。13 、用餐过后要保持幼儿面部整体干净整洁。14

3、 、午餐过后，各班老师让幼儿排队上厕所，需要用手纸的幼儿需等其他小朋友 小便后，方可入厕。在此期间，不得有幼儿在院内来回跑动。各班老师需仔细注意院 内是否有自班小朋友。15 、其他幼儿上床之后，各班老师要查看自班幼儿是否还有滞留在外的幼儿和厕 所幼儿。16 、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按 时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。17 、保育员到 2：00 幼儿起床之前放音乐，幼儿起床。18 、各班老师须到休息室看护幼儿起床，对自班幼儿做整理穿鞋，对自班幼儿安 全要看护好，代自班幼儿进入教室 .19 、起床进入教室后，要对班里的幼儿进行检查鞋裤，有没有鞋穿反的，裤

4、子有 没有尿湿的。要做好及时处理。对尿湿的幼儿，要告诉保育员检查被子是否需要晾晒。 （特别是小班）。20 、保育员应在各班幼儿进入教室后，给老师准备好饮用的水，让幼儿喝水。21 、幼儿自带药品要贴好标签做好记录，查看好用量，服法认真核对准确，对变 质，标签不清或带错的药物切勿让幼儿服用。各班老师要认真负责幼儿吃药问题，不 得出现吃错药的现象，不得有误。22 、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，注意有异常的幼儿（不高兴，脸发红） 要认真观察做到“一摸，二看，三问，四查”对休温有疑义的幼儿再进行核实， 看是否有发烧现象，要做到“”生病要立即送医院或通知家长。23 、用餐之前，各班老师要对需代回去的

5、书和幼儿的物品每天要清理好放入幼儿 书包内。24 、要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。要定时 提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好，切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。25 、下午餐过后，不得有幼儿擅自跑出室外，应让先吃过饭的幼儿坐在原位，等 待老师发馒头，擦脸，摸脸，发书包，幼儿衣物、学习用品等，不得弄丢或弄错，整 理好后方可到室外排队，等待上车。26 、待各班幼儿出来排好队之后，由各接车老师负责自己车上的幼儿排队上车。 需各位司机协助。27 、留校生将由保育员看管，不准在院内乱跑。教师教学工作职责1 认真组织幼儿一日生活，科学安排幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时

6、间（包括上课） 。小班 10-15 分种，中班 2025分钟，大班 30 分钟或 35分钟，大班后 期可延长到 40 分钟。2 、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，结合本班幼儿特 点和个性差异，制定教育目标，学期教养工作计划，月计划，听课记录，并组织实施。3. 做好考勤工作，对三天没到校的幼儿进行电话咨询。4. 抓好幼儿思想品德教育，做好家长联系工作，主动做好家联，与家长配合共同 教育好幼儿。5 、积极开动脑筋，自制教具，结合自班学习内容，布置教室环境。教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、方法、训练等方面 要有充分的计划、安排和保证。负责保管好园长发放给本

7、班的各种物品和财产。1 ）重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。2 ）加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用 普通话。特别是要引导幼儿使用普6 教师应按照各班教材要求，每学期制定工作计划 （月计划、周）并交于办公 室。7. 每月做好幼儿考勤记录 , 并于月底交于办公室教职工日常道德行为规范1 、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着统一工装，在园内严禁浓妆， 头发梳理整齐。2 、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自 离岗和接待来访者。3 、主动接生待家长，积极争取家长配合，接受家长批评和建议，与家长谈话注意 方

8、法，注意教师身份。4 、保护幼儿健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证 幼儿安全。幼儿园教职工规章制度1. 按课程表上课，组织游戏。2. 上课及值班期间不得打手机 , 玩手机短信和游戏3. 上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。4. 用工作期间一律用普通话交流5. 工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。6 教师要安排好幼儿作息时间有目的、有计划的组织各项活动，并按幼儿园 一日生活常规的内容去要求幼儿。7 教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时 向园长说明。8 上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚 下列情

9、况：(1) 幼儿健康情况打针、吃药、精神状况及特殊问题要做以记录。(2) 幼儿出勤情况要做以记录。(3) 做好个别幼儿情况及家长联系工作 .9 教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备 (玩具、教具和其它用 具)。10. 以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。11 午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出现有损教师形象的言行。12 要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正 常情况，随时处理。13 接送教师要用普通话和家长交流 , 利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适 当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。14. 积极参加政治业务学习，努力提高思

10、想业务素质，树立以园为家的思想，爱护 公共财物，勤俭节约。15. 热爱教育事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平 等和谐的师生关系。16. 树立较好的服务意识，做到微笑服务，周到服务，正确使用老师用语，对家长 要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。17. 服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。18. 团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，有意见通过正当当道提出，开展 批评与自我批评。19. 对待家长要礼貌热情。工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得 家长的谅解。20. 在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不

11、允许采取打、骂、 罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。21. 作好安全工作。避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。22. 在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、 聊天等原则上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发 现幼儿的行为有可能导致受伤害的情况时，要立即制止。教师值班时间必须使用普通 话，进班之前做好各种准备 ( 玩具、教具和其它用具 )。23. 以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。24. 午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出现有损教师形象的言行。25. 要精力

12、集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常 情况，随时处理。26. 接送教师要用普通话和家长交流 , 利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适 当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。禁止体罚或变相体罚幼儿制度1 、幼儿园应坚持正面堉，禁止体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。以正 面的肯定、赞美代替负面的否定、指责。2 、有下列形式之一的均属于体罚：殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚罚禁闭、 罚不允许参与一日某部分的环节等。3 、对已发生的体罚行为，应按幼儿园规章制度严肃处理，决不姑息，决不养成体 罚幼儿的环风气。4 、体罚幼儿，经教育不改的，严重处罚，情节严重者予以开除。家长联

13、系制度幼儿园管理制度举隅家长联系制度 :一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行 家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育； 期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自 己孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家

14、长代表参加园务委员会、伙委会等。九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。 十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带幼儿 理发看病等。1 、采取多种形式，同幼儿家长加强联系，争取家长配合。2 、定期召开家长会，向家长汇报幼儿园工作计划和工作情况，交流育儿经验，探 讨教育方法，听取家长意见，不断改进工作。3 、通过各种形式，及时了解幼儿在园与在家的生活，学习，健康情况，形成一致 的教育目标，力求家园一致的教育效果。4 、定期向家长进行各种调查，征求家长对幼儿园管理，服务与老师保教态度，能 力等意见，发挥家长监督作用。5 、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系

15、，杜绝不正确的家园交往，树立幼 儿园及老师的良好形象。6 、建立家访制度。每学期对三天不来的幼儿电访，了解不来校情况，对个别特殊 幼儿或遇有问题应随时做好联系，并做好记录。7 、每月底对幼儿做一次电话家访，对家长反应的问题，并做好记录，及时解决。考勤制度1 、全体教职工应重视考勤，明确考勤是对教职工出勤和劳动纪律的考核，是尽职 尽责的前提，是完成工作的保证。2 、对教职工的考勤工作应本着实事求是的原则，考勤的结果要认真记录。每月考 核一次，学期末总评。3 、教职工因事请假须提前向园领导申请，经领导同意后方可准假，因特殊情况临 时不能到园请假者，必须由本人或家属及时用电话请假。如遇超假，须提前告

16、知，否 则按旷工处理。4 、工作时间内未按规定到园的，按旷工处理。5 、教职工应自觉遵守幼儿园的考勤制度和工作纪律，按时上、下班，不迟到，不 早退，有事或有病须请假。奖惩制度1 、根据教师在年度工作中目标完成情况及教学质量，分别给予奖励或惩罚。2 、奖励办法：每年可第学期综合奖励。3 、奖项：4 、惩罚办法 : 视情节的轻重分别给予批评教育，扣除资金，开除等。5 、惩罚具体事项及罚金：保育员岗位职责1 、热爱幼儿教育一，爱护幼儿，不怕累，不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务的 思想。2 、配合教师坚持正面教育，耐心，细致的做幼儿保育工作。3 、认真执行卫生保健工作，搞好室内外卫生，保持用具的清洁整

17、齐，定时开窗通 风，确保室内空气通畅新鲜。二、保育工作制度：1 消毒制度：（1）一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。（2）幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。（3）幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净（4）保持厕所清洁，每周消毒一次。（1）搞好卫生工作： 要搞好环境卫生，实行教室包干。 保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面干净。 伙房保持室内干净，食品符合卫生要求。 搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品专人专用，幼儿做到饭前便后洗 手。一、配合教师照顾好幼儿一日生活：早晨接待，进餐，教育活动，户外活动，游 戏，大小便，睡眠等，培养幼儿良好的卫

18、生习惯，根据天气冷热的变化，随时给幼儿 增减衣服，注意观察幼儿的活动，饮食，毛巾等物品的消毒工作，配合厨房其他一些 工作。三、安全制度：（1）认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制，做好 炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变质。下班前严格检查炊具、门户的安全。（2）幼儿各班安全制度 教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。 每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等 使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。 幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别

19、针、按钉、（火柴） 等要放到幼儿拿不到的地方。 教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。 下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、 预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防 幼儿走失等。幼儿人身安全措施一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼 儿的活动，以免幼儿走失。二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数， 以免有幼儿走失。三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退当事 老师，如出现小事故五次

20、以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门， 以免幼儿走失。八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等交通安全制度一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别 人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。四、如有家长工作忙，叫

21、三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好， 把幼儿交到班主任手中。五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。接车老师职责1. 教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并 认真执行， 定期向园长做工作汇报 （ 每周五下午交第二周计划 ） 。2. 从园领导的工作安排，早晚接送学生负责跟车，爱护幼儿园的声誉，维护幼儿 园利益。3. 出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿 衣物和身体。4. 上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿探头手出窗外。下车时， 必须有一名工作人员先下车接孩子。5. 跟车教师要随身携

22、带电话以便联系；要对学生学费做好按时通知，收费要做到 及时登记，以免遗漏。6. 对家长反映的问题要灵活回答并及时向园长回报。7. 对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护幼儿在 园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异。8. 严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活确保幼儿户外活动时间及 游戏时间9. 爱护幼儿园设施和物品，积极作好园内安全保卫工作。10. 坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。11. 坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊 要求、患儿药品、物品要登记交接。12. 做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教 育内容，以便家长心中有数，积极配合。13. 上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，不得在没有其他看管人员的情况下私 自离开教室；未经领导批准不能随便