论大学学生会管理

1、 论学生会管理摘要人力资源不仅是现代企业中最重要的资源，也是我们学生会管理中不可或缺的。如何有效的开发和科学合理地管理人力资源是我们学生会走向成功的关键。本文在阐明人力资源管理的含义和重要性的基础上，通过对学生会的一些了解来分析学生会的现状以及在人员管理中产生的一些误区。关键词学生会 管理 团队 人力资源学生会，作为一个团队。它是群体的集合而不是个体的集合，需要的是团队工作，合作精神。那什么是团队呢？所谓团队，是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的奋斗成果，更强调团队的整体业绩。团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的基础上，强调通过队员

2、奋斗得到胜利果实，这些果实超过个人业绩的总和。古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为企业注入生命活力。团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担团队的责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。做出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。下面让我们以台州学院学生会为例来了解学生会的组织机构学生会有这么多部门，部门中又有许多有能力的干部、干事。如何才能有效地开发和科学地管理这批学生中的佼佼者呢？这就涉及到了人力资源管理的若干问题了。一、人力资源的重要性 （1）人力资源是构

3、建学生会的基础，也是觉得学生会命运的重要因素； （2）人力资源的发展有利于提高同学们的认识能力和思想道德素质，有利于更新观念和转变生活方式，为学生会的发展提供智力支持和精神动力； （3）人力资源是组织生存发展的特殊来源； 二、人力资源管理的含义和重要性 （1）人力资源管理是指采用现代化的科学方法，对人的思想、行为进行有效的管理，充分发挥人的主观能动性，以达到学生会预期的目标，人力资源管理是为实现学生会目标，组织利用现代科学技术和管理理论，通过不断获取人力资源，并对其进行整和、调控和开发，并有效地开发和利用，其基本功能主要有以下几方面：规划、甄选、考评、激励、开发和调配。这六大功能虽各有侧重，但

4、又不是割裂的，而是相互联系、相互促进、是一个循环的过程。 规划学生会应该设立哪些对同学更加有利的部门，这些部门应该规定招收干事的人数，以及部门的职责定位；甄选学生会的中人力资源的开发主要还是在每年一届的招新中，每年开学初，学生会都会组织全校性的招新工作，从全校近千名的报名学生中选择精英。考评每年的学期末，学生会都会对每个部门以及每位干部、干事进行考核，对于表现优异的部门及干部、干事予以表彰，对表现较差的部门给予批评并另其在下个学期进行改正，对表现较差的干部、干事责令其退出这个团队激励考评得优的部门予以物质奖励，考评得优的干部、干事反馈到各个院系，在期末的考评中给予加分的鼓励措施。开发通过举办的

5、一些活动（如：公寓文化节、学生会干部干事素质拓展）观察干事的表现，对于表现较为突出的进行进一步的培养，成为下一届部长甚至主席团成员的侯选人调配在换届选举时，对于一些干事的能力来说并不适合本部门的工作，反而能在其它部门发挥自己的特长，这时我们就会考虑予以调配，让其爱学生会这个团队中发挥自己最大的能力。（2）人力资源管理的重要性 随着所谓的“知识经济”时代的到来，因其与人的因素的内在的密切联系而使得其重要性日显突出。 人力资源管理是实现资源合理配置的首要问题； 人力资源管理是学生会昌盛不衰、在学生团体中树立威信的组织保障； 人力资源管理是培养学生会成员献身精神的重要方面； 人力资源管理是学生会不断

6、创新的原动力； 人力资源管理是学生会稳定成长的重要保证；三、学生会中人力资源管理的现状分析学生会作为一个全校性的团体，成员来自不同的二级学院。因此，每个人都有自己不同的个性。因此管理起来有一定难度。在我看来，目前，我们学生会的人力资源管理状况不甚理想，其现状主要表现如下：（1）人力资源管理的理念缺乏理念对于人力资源管理非常重要，它是整个人力资源管理体系的指导思想和方向指标。我们学生会目前缺乏一个明确的人力资源管理理念，我们总是强调“我们要以学生为主体”的理念，但其有两个问题：一是该理念太空洞化，我们如何才能以学生为主体之类的问题缺乏考虑；二是该理念没有得到及时广泛的宣传和贯彻，更不能广泛的在同

7、学中传播开来，也没有的实际的工作中体现出来，理念成了一句口号。（2）人力资源管理制度不完善 没有规矩不成方圆。人力资源管理制度是对学生会成员的各项规范，以达到统一管理、树立良好的学生会形象的目的，我们也相应地制定了一些奖惩的制度，但此处有三个问题：一是制度制定的依据不科学，某些制度没有遵循“制度宜简”的原则；二是制度的内容不完善，很多制度的内容不够健全，也没有及时的进行调整；三是制度的实施缺乏执行力度，有些制度没有很好的得到实施，也就没有达到统一规范的目的。（3）缺乏人力资源管理体系有了理念才有体系，有了体系才有各项制度和具体的工作。据我了解在其它很多高校的学生会都有成立人力资源部专门负责管理

8、学生会成员，可是我们学生会到目前为止还没有意识到这点，缺乏自己的人力资源管理体系，从而导致有时候人才的流失。特别是在换届选举的时候，以前在学生会表现突出的一些干事没有参加竞选，学生会都不知道。导致后来被误认为是该同学 “功成身退”了。（4）内部沟通不充足 内部沟通主要是指各部门之间，以及部门与指导老师之间的沟通。此处表现为两点：一是部门之间人员缺乏了解，有时甚至会这个人到底是不是我们学生会的之类的严重问题，所以有时候会导致工作难以执行；二是部门与老师之间的沟通甚少，有时候出现的问题甚至不敢同老师去讲，所以有些工作经常会出现不必要的失误（5）外部沟通缺乏 内部沟通主要是为了工作，而外部沟通主要是

9、为了发展。我们学生会非常缺乏去外部社会的沟通。很多时候都是外部社会的一些企业主动来找我们学生会共同举办一些有利我们学生的活动，还有与其它高校学生会的沟通也不是很多，缺乏对其它高校的了解，这是阻碍我们学生会有利发展的最大障碍。（6）学生会内部也存在一些腐败现象虽然没有贪赃枉法之类的事，但一些小事也能见“腐败”二字在学生会中横行，比如说：财务的问题，学生会办公室失窃现象比较严重。还有，比如在招新时，本人熟悉就优先考虑的准则在某些干部的心理还根深蒂固。四、学生会中人力资源管理的误区我们通常会有这样的一个误区，认为表彰和奖励是解决工作效率问题的最好方法 。如果成员作不够努力，错误太多，或没有达到绩效目

10、标，通过奖品、荣誉证书、竞赛等方式，就一定能解决问题。但通常情况下，事情并不这么简单。表彰和奖励结果往往束缚着他们。相反，对努力和积极性进行表彰和奖励效果更好，因为这是对他们工作态度的直接反馈，而态度决定了工作的努力程度。为什么要表彰和奖励努力？大多数表彰和奖励程序不都是强调结果吗？是的，大多数政策确实强调结果，而非过程。但是，想想你的目的是什么。我们尽量要端正大家的工作态度，充分调动大家的积极性，使他们竭尽全力工作很多时候有学生会成员跟我说，希望在学期末的考评中得到加分的奖励，他会在这个学期好好工作的。可见，在学生会工作就是为了能得到加分的奖励，这是多么可悲的事啊！ 得到老师的赞赏在期末总评中加分为有利于出社会找工作为同学服务其它25人27人27人13人8人我们曾