xx最新信息技术培训心得体会.doc

1、xx 最新信息技术培训心得体会信息技术培训心得体会一21 世纪是知识经济世纪也是教育的世纪随着知识经济时代的到来经济社会发展对教育的重要程度也越来越强而教育的发展又离不开一支高素质高水平的教师队伍教师是学校的主力军和顶梁住教师的素质、专业水平的成长将影响着学校的成长和可延续发展教师的教学能力将影响着孩子未来的发展当今社会是信息化时代计算机、 网络教育、多媒体教学已经进入校园过去的教育观点、教育模式、教学方法已不能适应以现代技术为手段的教学给教育领域注入新的活力这样以来我们教师的一些传统教育观念要做以调整和改变那些一支粉笔、一本书就能完成任务的思想和观念已经跟不上时代了不能适应现在社会的发展了目

2、前以现代信息技术为支撑的现代教育技术已经在教育教学活动中发挥越来越重要的作用这就对教师运用现代教育技术的能力提出了更新的要求教师不仅要具备利用现代信息技术获取最先进知识的能力还应具备会用现代信息技术教学和指导学生的能力为此教师必须了解多媒体计算机技术和网络媒体的表现形式及构成形式掌握其基本的操作方法学会各种课件的制作以满足教学的发展教育技术能力已经成为教师专业技能的重要组成部分而教育技术能力是以信息技术的应用为基础的教师一旦具备了较强的信息技术应用能力就可以带动教师专业技能中与信息技术密切相关的专业能力的提高例如带动信息化教学能力、 信息化教学管理能力、 教学监控能力、组织协调能力、 教学反思

3、能力和科研能力的提高那么信息技术对教育教学有些作用呢?(1) 信息技术促进教学能力的提高信息技术整合应用于学科教学形成信息化教学能力充分利用现代信息技术和信息资源科学安排教学过程的各个环节和要素为学习者提供良好的信息化学习条件实现教学过程最优化达到提高教学效果、教学效率和教学效益的目的(2) 信息技术促进科研能力的提高知识检索、知识更新、知识管理、知识结构优化是教师科研能力的基础数字图书馆、学术期刊CNKI、电子期刊、教育网站、教师网联为教师提供数字化的教育科研资源用于科研选题、文献研究、文献引用、论文发表等Email 、BBS、ICQ 和 Web2.0技术则为教师提供反思、交流、虚拟教研、协

4、作研究的网络环境网络调查工具、统计软件、数据分析软件、课堂教学分析软件、课题网上申报平台、 网上投稿平台可以大大提高教师从事教育科研的效率、效益和效果(3) 信息技术促进反思能力提高博客工具简单易用在线编辑、即时发布、效率非常高教师轻松发布教学反思推动教师反思常态化、可视化、网络化通过查看留言和评论看到反馈信息日积月累教师的反思能力得到提高在信息技术环境中人们不仅需要现代化的信息技术手段更需要用全新的观念和理论去重新审视和指导教育教学活动的各个领域和环节观念层面的现代化是实现我国教育现代化的关键和内核如果不更新观念只能是穿新鞋走老路信息技术的应用不仅不会提高教育教学效率而且还会造成巨大的资源浪

5、费因此上级组织教师开展现代化教育理论的学习使老师们明白现代化教育改革的趋势、现代教育与现代信息技术的关系从全新的视角出发挣脱传统教学的羁绊提高教师教育信息化观念信息技术培训心得体会二对于此次学习机会我十分珍惜因为随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用越来越感到自己懂得太少掌握的知识不足因此在培训过程中我一直怀着饱满的热情认真学习大胆实践在这十天的培训中老师的精彩讲解学员间的集体讨论使我在教育教学理论水平和信息技术操作上都收获很大受益匪浅对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助对现代教育技术条件下的学科整合的理念得到了更深刻的认识和理解 , 也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用新的学

6、习新的起点在培训期间我们紧跟课表上课内容很多任务也很重每天早上 8 点钟上课学员们都能提前来到不同讲课地点准时学习使我们仿佛又回到了学生时代从老师变成了学生角色的互换无比令人感到高兴和兴奋学习期间我们目睹了专家、长春师范学院的教授以及一线工作者的风采聆听他们的讲座真的是如获至宝让我们豁然开朗零距离的接触让我们更加敬佩他们那渊博的知识严谨的教学风格更令人感动的是我们在聆听专家讲座期间更感受到专家的人格魅力我们省教育学院的王秀霞老师在身体极度不适患有重病的情况下不顾家人与医生的再三叮嘱带病为我们讲课她的阵阵咳嗽声牵动着我们每个学员的心她的这份执著深深地打动了我们每位学员让我们从她身上看到了我们科学

7、人对知识孜孜不倦的追求和对教育事业的无限热爱她用实际行动坚定了我们研究科学的信心和决心与此同时他们还会毫不保留地把他们多年积累的经验以及一些资源传授给我们让我们把先进的经验带回去课堂是灵活的教学模式是多变的在整个培训中我理解了教师不但要有过硬的理论知识和专业水平还要懂得如何利用和挖掘有利于课堂教学的一切技术手段去成就一堂精彩的课教育技术是为教学而服务它不仅局限在音像、 多媒体技术上还应充分应用各种现代信息技术手段 ; 重视教育过程的研究与开发重视教学设计和评价作为一名一线教师更应懂得为什么而教怎样教用什么方法教 ; 应把现代教育技术理论以及相关技术手段用于课堂教学用于个性化学习用于课外活动用于

8、思想教育和素质培养另外培训期间长春师范学院的别梅、刘亚娟、尚亚丽、龙飞等教授分别讲解了 excel 、powerpoint 、flash 以及教学用图片素材的处理与制作、声音、 视频素材的处理与制作、主题单元教学课件的制作等内容通过这次培训让我懂得了信息技术对新课程的支持作用更深刻的理解了教育技术应用的多样性并学会了进行课程单元的教学设计学会了综合应用各种技术资源创设高效学习环境真正实现信息技术与课程的有效整合提高课堂效率教师教育能力水平的高低将取决于教师自身的综合理论水平和专业技术能力今后我将不断努力学习和钻研教程使自己的教育教学能力更上一层楼认真上好每一堂课信息技术培训心得体会三xx 年

9、11 月 16 日至 20 日我有幸参加了省厅在济南组织的全省审计信息暨通讯员培训班五天的培训学习使本人在信息外宣写作方面增长了见识、开阔了视野、拓宽了思路受益匪浅、感触颇多郑重其事首先要把信息宣传当回事重视起来搞好信息宣传工作的关键就是要调动大家全心全意宣传审计工作的积极性我认为： 大家都当回事是干好信息宣传工作的一个前提其次规范审批程序坚持保密性原则对涉及敏感问题的信息外宣稿件要严格审批程序 ; 未公告的审计案例不可报再次把握好方向信息宣传不是中心但影响中心 ; 不是决策但影响决策 ; 不是全局但影响全局审计宣传是单位提高知名度的一个窗口是参入领导决策的重要依据因此在写信息和新闻时一定要把

10、握好方向方向不对将会影响领导做出正确决策甚至给单位带来很多幅面影响倾情投入首先热爱信息宣传工作认真学习基础知识破除无力感和神秘感在这次培训之前许多的信息和新闻写作的基础知识我都不了解比如：新闻的六要素、新闻的价值特点、信息和消息的区别等等 比如：狗咬了人是“信息”人咬了狗就是“新闻”如果这些概念搞不明白写出的稿件就无法被采用其次写前认真分析有无提炼价值在写信息前通过横向和纵向对比分析模向看差异纵向看变化如果有差异、有变化再写再次注重技巧与方法如： 一个新闻已经过去很长时间了可以以最近发生的一件事引出以前的事迹、 新闻将一个旧新闻变成一个近期新闻等等 熟悉情况干好审计宣传工作必须要熟悉情况要求在

11、日常工作中多留心大面上的东西、工作进展情况、阶段性情况比如：局办公会上说的什么开展了什么工作、 业务注意学习文件和领导讲话这些都是基本要求和职责所在比如：在写审计全覆盖时“审计复核”是在 8 号令出台之前的提法在 8 号令出台后应该叫 “审理”只有熟悉政策文件才不至于表述错误求“精”求“新”求“精”求“新”就是要做到人无我有、人有我新、人新我特、人特我精以前总感觉把我们平时干的工作分个一二三写出来就行根本不注意别的审计局是不是也是这么干的虽然我们自己感觉写得挺全面但对于编辑来说这编稿子是毫无价值的因为它没有新意这就要求在写作时要珍惜素材善于发现亮点选好角度充分利用素材价值比如：区审计局出台了审

12、计汇编这没有什么特别的其他局也可能出台但如果稍微转换一下角度改成区审计局以发放审计汇编方式宣传经责审计这就比较新颖了把握好“时”“度”“效”“时”即时间不能早也不能晚要适时贯彻落实会议精神的稿件要会后及时报 ; 还未开展或没有结果的事项就不适合报 ; 先进人物慢点报等出了表彰后再报 ; 还有就是要有预见性把握好报道时机如： 2 月份写三八妇女节的6 月要写党员的等等“度”即分寸不要夸大也不要妄自菲薄“率先”、“首创”、“唯一”等词要慎用不要“厚今薄古”报道成绩要实事求是“效”即效果效果要显著在读者眼里有效用、有价值比如：没有“荣誉”的事项不能挂“风采”栏目 ; 再如：某区局获“省文明单位”一般不单独采用要全国几个单位一快公布总之只有把握好 “效”才能让读者有一种被震撼的感觉用好审计成果跳出审计者写稿在写稿时要抓住“存在问题” 、“审计建议”、“审计整改”的各个角度分别报送不同稿件也就是说每干一个项目最低可以写3 篇稿件多从民生工程、 公益事业审计建议、 整改力度、取得成效等方面提炼写作材料比如：在涉农资金审计中如果刚出来报告还未采纳建议也未整改时可以从个人发声的角度写报告中的存在的问题而写的时候不是针对问题本身而是注重反应机制