碳和碳的化合物

1、第五章 碳和碳的化合物第三节 二氧化碳的性质教学目的 知识:使学生初步掌握二氧化碳的性质 , 了解二氧化碳的用途 . 能力: 通过二氧化碳性质的实验 , 培养学生的观察和思维能力 .思想教育 :联系自然界的生命活动和生活实际 ,进行理论联系实验和 “两 点论”的教育 .重点难点 二氧化碳的化学性质 ; 二氧化碳跟水和石灰反应的原理 .教学方法 实际探讨法 .教学用品 仪器: 大烧杯、自制简易天平、试管、导气管、酒精灯、试管夹。药品：集满二氧化碳的集气瓶（二瓶）、蒸馏水、紫色石蕊试液、澄清石 灰水、蜡烛。教学过程教师活动学生活动教学意图 引入 二氧化碳占空气体的 0.03%,它对人和其它生物的生

2、存 起着重要的作用 , 但也不是越多 越好 .展示一瓶二氧化碳气体。联系实验回忆有关内容 观察二氧化碳的色、态、嗅及 气味。记录：二氧化碳是无色、 无嗅、 无味的气体。对二氧化碳的辩证的认识 演示实验 二氧化碳密度比 空气大（课本 P.86 实验 5-5 ） 提问 产生上述现象的原因 是什么?观察并记录：倒入 CO2 的一端 向下倾斜。分析后得出结论： CO2 密 度比空气大。观察和分析能力的培养通过饮用啤酒、汽水及碳酸饮料时的感性知识，分析二氧化 碳在水中的溶解性应该怎样？指导学生阅读课文 P。87，第 一段。分析后回答：二氧化碳能溶于水。了解 1 体 积的水约能溶解 1 体积的 CO2联系

3、实际教学。对 CO2 的溶解性，有 初步的定量了解。简述二氧化碳的三态变化。 说明：通常把经过压缩的固体二观察其色、态并记录：干冰是雪花状固体。氧化碳叫做干冰。展示干冰。 演示实验 干冰升华实验 提问 根据干冰的这个性质，说 说干冰有什么用途？观察并理解“干冰”含义，思考、讲座后回答。激趣物质性质与用途的联系指导学生归纳、小结二氧化 碳的物理性质 板书 一、二氧化 碳的物理性质归纳、小结培养学生归纳总结能力 投影 课堂练习一（见附 1） 指导学生在小结 CO2 物性的 同时完成。边小结边完成及时落实所学知识 演示实验 CO2 熄灭蜡烛火焰 的实验（课本 P。87实验 5-6） 提 问 该现象说

4、明了什么？总结归 纳学生讨论：引出二氧化碳的化 学性质观察现象并记录：燃着的蜡烛嗅 下而上依次熄 灭。思考讨论1. CO2密度比空气大（物性）2. 通常 CO2 不燃烧也不支持燃烧（化性）培养学生的观察和思维能力 板书 二、二氧化碳的化学 性质。1通常 CO2 不能燃烧，也不 支持燃烧，不供给呼吸（举例说 明）阅读课文 P。87第 5段后回答 演示实验 1 向盛有紫色石 蕊试液的试管中加几滴盐酸说明: 紫色蕊试液遇酸变成 红色 演示实验 2. 向滴有紫色石 蕊试液的水中通入二氧化碳 提问 产生该现象的原因是 什么? 板书 2. 二氧化碳跟水反应观察现象并记录：紫色石蕊试 液变成红色记忆 观察并

5、记录：溶液变成红 色讨论并回答记录并记忆初步认识石蕊这种 指示剂及其变色情况。巩固石蕊试液遇酸 变红，运用所学知识解 决问题。生成碳酸指导学生完成瓜的化学方程式 演示实验 3. 将上述变红的 溶液加热 提问 红色溶液为何变成紫 色?说明:碳酸很不稳定 , 易分解 成水和二氧化碳 , 加热时分解更 快.指导学生用化学方程式表示 这一变化.观察并记录：溶液由红色变成紫色，并有无色气泡产生。分析、讨论为以后书写有关碳 酸分解的方程式做铺垫 学生实验 指导学生完成 板书3.CO2跟石灰水 主要 成分是 Ca（OH）2反应, 生成一种难 溶于水的物质 _碳酸钙完成化学 方程式:CO2+Ca（OH）2=C

6、aCO3+H2O向澄清的石灰水中吹入二氧化碳澄清石灰水变浑浊 回忆二氧化碳的检验方法 记录复习 CO2 的检验方 法，从理论上加深认识说明 :H2CO3 和 CaCO3中的原子 团“CO3”叫碳酸根，化合价为 “ 2”。分析、判断“ CO3”的化合价复习有关原子团及 化合价知识 投影 课堂练习二（见附 2）在小结基础上完成 小结 二氧化碳的性质 投影 随堂检测（见附 4）讨论完成培养学生归纳总结能力附 1：课堂练习一1. CO2 的密度与空气相比A. 比空气大（ B ）比空气小（ C）与空气相等（ D ）无法判断2. CO2 在水中的溶解性是A. 难溶于水（ B ）能溶于水（ C）微溶于水（

7、D）易溶于水3. 下列操作中只发生物理变化的是A. 将 CO2通入水中（ B）将 CO2 通入澄清石灰水中（ C）将 CO 2倾倒入放着燃着蜡烛 的烧杯中（ D）将 CO2 加压降温压缩成干冰。附 2：课堂练习二4. 二氧化碳的水溶液，能使紫色石蕊液变成A. 红色（ B）紫色（ C）蓝色（ D）无色5. 常温下，二氧化碳跟水发生的化学反应属于A. 化合反应（ B ）分解反应（ C）置换反应（ D）氧化反应6. 下列性质中，与二氧化碳灭火无关的是A. 它能溶于水（ B ）一般情况下，它不能燃烧（ C）它的密度比空气大（ D ）一般情况 下，它不支持燃烧附 3：课堂练习答案1A 2.B 3.D 4.A 5.A 6.A附 4：随堂检测1. 下列气体中可用来灭火的是A. H2（ B）O2（C）CO2（D）空气2. 二氧化碳使紫色石蕊 试液变红的原因是A. CO2能溶于水 （B）CO2在加压降温下变