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文档简介

1、北师大版北师大版 五年级语文上册五年级语文上册 第十单元第十单元授课教师授课教师 岳庄学校岳庄学校 刘芳刘芳授课时间授课时间 2015年年12月月千岛湖的位置千岛湖的位置 初读课文，回答问题初读课文，回答问题 你知道文中的这个湖为什么你知道文中的这个湖为什么被称为被称为“千岛湖千岛湖”吗？吗？ “湖面上有湖面上有10781078个岛屿。个岛屿。”自读课文，自读课文，思考问题思考问题 它为什么又被称为它为什么又被称为“绿色千岛绿色千岛湖湖”呢？呢？ “这里水绿、岛翠、山青，因这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。此人们都叫它绿色千岛湖。” ” 千岛湖千岛湖是一首人与大自然合写的诗诗，是

2、一个人工创造的绿色奇迹奇迹。浏览课文浏览课文 说说哪几段重点介绍了千岛湖说说哪几段重点介绍了千岛湖的美？哪几段介绍千岛湖是个的美？哪几段介绍千岛湖是个奇迹？奇迹？ 请同学们自由的读一读请同学们自由的读一读17自然自然段，边读边找看看从哪些词句中能段，边读边找看看从哪些词句中能体会出千岛湖像诗一样美？体会出千岛湖像诗一样美？ 这些岛各有特色，有的因（ ）知名，有的因（ ）著称，还有的因（ ）而闻名遐迩。动物动物花树花树名胜古迹名胜古迹猴岛猴岛五龙岛五龙岛清心岛清心岛桂花岛鱼跃千岛湖鱼跃千岛湖选读课文，思考问题选读课文，思考问题 默读默读810自然段，看看千自然段，看看千岛湖奇在哪？边读边画下相岛

3、湖奇在哪？边读边画下相关的句子。关的句子。新安江水电新安江水电站站水上森林水上森林选读课文，思考问题 课文最后一段在文中起到了什课文最后一段在文中起到了什么作用呢？么作用呢？ 结尾句起到了总结全文，揭示结尾句起到了总结全文，揭示课文中心思想的作用。课文中心思想的作用。理解理解“绿色绿色”学习了课文以后，你对学习了课文以后，你对“绿色绿色” ” 含义是否有了含义是否有了更深的理解呢？更深的理解呢？你还知道哪些东西被冠以你还知道哪些东西被冠以“绿色绿色”名称？名称？“绿色绿色”千岛千岛湖湖 “绿色绿色”不仅指千岛湖绿的颜不仅指千岛湖绿的颜色，更指无污染、无公害、健色，更指无污染、无公害、健康发展、充满生机活

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