2011届高三语文第一轮复习 文言语段综合练习01周行逢具瞻堂记教学课件_第1页
2011届高三语文第一轮复习 文言语段综合练习01周行逢具瞻堂记教学课件_第2页
2011届高三语文第一轮复习 文言语段综合练习01周行逢具瞻堂记教学课件_第3页
2011届高三语文第一轮复习 文言语段综合练习01周行逢具瞻堂记教学课件_第4页
2011届高三语文第一轮复习 文言语段综合练习01周行逢具瞻堂记教学课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、文言文阅读一、文言文阅读(2222分,其中选择题每小题分,其中选择题每小题3 3分分, ,翻译题翻译题1010分)分) 阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成1515题。题。 周行逢,朗州武陵人。少无赖,不事家周行逢,朗州武陵人。少无赖,不事家人生产,尝犯法,配发静江军卒。以骁勇,人生产,尝犯法,配发静江军卒。以骁勇,累迁裨校。王逵攻边镐,行逢别破益阳,累迁裨校。王逵攻边镐,行逢别破益阳,杀唐兵二千余人,执其将李建期。当是时,杀唐兵二千余人,执其将李建期。当是时,隶朗州刘言麾下者指挥使十人,咸以知兵隶朗州刘言麾下者指挥使十人,咸以知兵名,行逢能谋,张文表善战,潘叔嗣果敢,名,行逢能谋

2、,张文表善战,潘叔嗣果敢,三人多相须成功,而行逢与王逵则又情款三人多相须成功,而行逢与王逵则又情款甚昵焉甚昵焉。及逵为武安节度使,拜行逢集州。及逵为武安节度使,拜行逢集州刺史,为逵行军司马。刺史,为逵行军司马。 显德元年,拜行逢武清军节度使,权知显德元年,拜行逢武清军节度使,权知潭州军府事。潘叔嗣既杀逵,遣其客将李潭州军府事。潘叔嗣既杀逵,遣其客将李简率朗人迎行逢为帅。行逢入城,或请以简率朗人迎行逢为帅。行逢入城,或请以潭州与叔嗣,行逢曰:潭州与叔嗣,行逢曰:“叔嗣杀主帅,罪叔嗣杀主帅,罪当死,若与武安,是吾使之杀主公也。当死,若与武安,是吾使之杀主公也。”召以为行军司马。叔嗣怒,称疾不至。乃

3、召以为行军司马。叔嗣怒,称疾不至。乃阳以武安与之,召使至府受命。至则遣人阳以武安与之,召使至府受命。至则遣人执之立庭下,责之曰:执之立庭下,责之曰:“汝为小校,无大汝为小校,无大功,王逵用汝为团练使,一旦反杀主帅。功,王逵用汝为团练使,一旦反杀主帅。吾未忍斩汝,乃敢拒吾命乎!吾未忍斩汝,乃敢拒吾命乎!”遂杀之。遂杀之。 行逢,故农家子,起微贱,知民间疾苦,行逢,故农家子,起微贱,知民间疾苦,励精为治,公而无私。婿唐德求补吏,行励精为治,公而无私。婿唐德求补吏,行逢曰:逢曰:“汝才不堪为吏。吾今私汝,则可汝才不堪为吏。吾今私汝,则可矣;矣;汝居官无状,吾不敢以法贷汝汝居官无状,吾不敢以法贷汝。”

4、与与之农具而遣之。辟署僚属,皆取廉介之士。之农具而遣之。辟署僚属,皆取廉介之士。约束简要,吏民便之。约束简要,吏民便之。 又性勇敢,果于杀戮,又性勇敢,果于杀戮,将士恃功骄慢者,将士恃功骄慢者,一以法绳之一以法绳之。大将十余人,谋为乱;行逢。大将十余人,谋为乱;行逢召宴诸将,酒半,呼壮士曳下斩之,一军召宴诸将,酒半,呼壮士曳下斩之,一军皆畏服。民过无大小俱死,妻勋国夫人严皆畏服。民过无大小俱死,妻勋国夫人严氏谏曰:氏谏曰:“人情有善恶,安得一概滥杀?人情有善恶,安得一概滥杀?”行逢怒曰:行逢怒曰:“此外事,妇人何知!此外事,妇人何知!”严严氏不悦,绐曰:氏不悦,绐曰:“家田佃户,以公颇贵,家田

5、佃户,以公颇贵,不力农,请往视之。不力农,请往视之。”至则营居以老,岁至则营居以老,岁时衣青裙押佃户送租入城,行逢行止之,时衣青裙押佃户送租入城,行逢行止之,不从曰:不从曰:“税,官物也,若主帅自免其家,税,官物也,若主帅自免其家,何以率下?何以率下?”一日行逢往就之,劳曰:一日行逢往就之,劳曰:“吾贵矣,夫人何自苦?吾贵矣,夫人何自苦?”严氏曰:严氏曰:“公公思做户长时乎?民租后时,常苦鞭思做户长时乎?民租后时,常苦鞭抶抶,今,今贵矣,奈何忘陇亩间邪?贵矣,奈何忘陇亩间邪?”行逢命群妾强行逢命群妾强拥升肩舆,严氏卒无留意,因曰:拥升肩舆,严氏卒无留意,因曰:“公用公用法太严而失人心所不欲留者

6、仓卒祸起田野法太严而失人心所不欲留者仓卒祸起田野间易逃死尔。间易逃死尔。”行逢为之稍损。行逢为之稍损。 1.1.对下列句子中加点的词的解释,对下列句子中加点的词的解释,不正确不正确的一项是的一项是A以骁勇,累以骁勇,累迁迁裨校裨校 迁:调职迁:调职B吾今吾今私私汝,则可矣汝,则可矣 私:偏爱私:偏爱C辟辟署署僚属,皆取廉介之士僚属,皆取廉介之士 署:任命署:任命 D严氏不悦,严氏不悦,绐绐曰曰 绐:欺骗绐:欺骗 1.A(迁:升迁。)(迁:升迁。)2.2.下列各组句子中,加点的词的意义和用下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是法相同的一组是A.乃乃阳以武安与之阳以武安与之 乃乃敢拒吾命

7、乎敢拒吾命乎B.励精为治,公励精为治,公而而无私无私 与之农具与之农具而而遣之遣之C.至则营居至则营居以以老老 咸咸以以知兵名知兵名D.此外事,妇人此外事,妇人何何知知 若主帅自免其家,若主帅自免其家,何何以率下以率下 2D(均为疑问代词,什么。(均为疑问代词,什么。A.于是于是/竟然;竟然;B.连词,表并列连词,表并列/连词,表顺承;连词,表顺承;C.表目的的连词,用来表目的的连词,用来/介词,凭。)介词,凭。)3.给下面的句子断句正确的一项是给下面的句子断句正确的一项是 A公用法太严而失人心公用法太严而失人心 / 所不欲留者所不欲留者 / 仓仓卒祸起田野间卒祸起田野间 / 易逃死尔易逃死尔

8、B公用法太严而失公用法太严而失 / 人心所不欲留者人心所不欲留者 / 仓仓卒祸起田野间卒祸起田野间 / 易逃死尔易逃死尔C公用法太严而失人心公用法太严而失人心 / 所不欲留者所不欲留者 / 仓仓卒祸起卒祸起 / 田野间易逃死尔田野间易逃死尔D公用法太严而失公用法太严而失 / 人心所不欲留者人心所不欲留者 / 仓仓卒祸起卒祸起 / 田野间易逃死尔田野间易逃死尔 3C(根据语意而定。)(根据语意而定。)4.4.下列对原文有关内容的分析和概括,下列对原文有关内容的分析和概括,不正确不正确的的一项是一项是 A周行逢出生于低微的农家,年轻时不务正周行逢出生于低微的农家,年轻时不务正业,曾因犯法被发配充军

9、,后凭着勇敢和谋略成业,曾因犯法被发配充军,后凭着勇敢和谋略成了当时有名的军事将领。了当时有名的军事将领。 B潘叔嗣和周行逢都曾经是王逵的部下,叔潘叔嗣和周行逢都曾经是王逵的部下,叔嗣杀了王逵后请行逢为主帅,后因不听从安排被嗣杀了王逵后请行逢为主帅,后因不听从安排被行逢骗离驻地加以杀害。行逢骗离驻地加以杀害。 C周行逢为官公正无私,以清廉正直和有才周行逢为官公正无私,以清廉正直和有才能为标准选拔官吏,即使对自己的女婿也不例外,能为标准选拔官吏,即使对自己的女婿也不例外,确实难得。确实难得。 D周行逢的妻子劝谏丈夫不要滥杀无辜,却周行逢的妻子劝谏丈夫不要滥杀无辜,却遭责怪;后来又提醒他富贵后不要

10、忘本,他仍没遭责怪;后来又提醒他富贵后不要忘本,他仍没有接受意见。有接受意见。D 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。现代汉语。(1)三人多相须成功,而行逢与王逵则又)三人多相须成功,而行逢与王逵则又情款甚昵焉。(情款甚昵焉。(4分)分) 译文:三人大多互相依靠成就功名,而译文:三人大多互相依靠成就功名,而行逢和王逵又感情深厚非常亲近。(得分行逢和王逵又感情深厚非常亲近。(得分点:点:“相须相须”“”“成功成功”“”“款款”“”“昵昵”各各1分)分)(2)汝居官无状,吾不敢以法贷汝。()汝居官无状,吾不敢以法贷汝。(3分)分) 译文:你做官不像

11、样,我按法律不敢宽译文:你做官不像样,我按法律不敢宽恕你。(得分点:恕你。(得分点:“居官居官”“”“无状无状”“”“贷贷”各各1分)分)(3)将士恃功骄慢者,一以法绳之。)将士恃功骄慢者,一以法绳之。(3分)分) 译文:倚仗功劳骄横傲慢的将士,译文:倚仗功劳骄横傲慢的将士,(他)全部用法律惩治他们。(得分点:(他)全部用法律惩治他们。(得分点:“一一”“”“绳绳”、定语后置句式各、定语后置句式各1分)分)二、阅读下面的文言文,完成二、阅读下面的文言文,完成913913题。题。具瞻堂记具瞻堂记 宋邓肃宋邓肃 大丞相李公,宣和初,以左史论时事之大丞相李公,宣和初,以左史论时事之失,谪监沙邑失,谪

12、监沙邑筦筦库,期年而罢。宣和末,库,期年而罢。宣和末,以奉常还朝,与决大计,遂参左辖。虏骑以奉常还朝,与决大计,遂参左辖。虏骑迫城,公以身蔽之。虏退,迁元枢,未几迫城,公以身蔽之。虏退,迁元枢,未几而出。虏骑再至,则汴都不守矣!而出。虏骑再至,则汴都不守矣! 今上即位之初,走使召公,再迁为左仆今上即位之初,走使召公,再迁为左仆射。纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。不射。纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。不数月间,翠华数月间,翠华有维扬有维扬之幸。故天下识之幸。故天下识与不识,皆谓公之出入,系朝廷轻重,非与不识,皆谓公之出入,系朝廷轻重,非近世名臣所可比也。东坡曰:近世名臣所可比也。东坡曰:“儿童诵君儿

13、童诵君实,走卒知司马。实,走卒知司马。”吾今于公复见之矣。吾今于公复见之矣。 新安吕子之望,以智谋中科,得官九品。新安吕子之望,以智谋中科,得官九品。筮仕之初,袭公筮仕之初,袭公筦筦库之职。一日,居其堂库之职。一日,居其堂而四顾曰:而四顾曰:“此非大丞相李公之所憩乎?此非大丞相李公之所憩乎?平日仰公如太山北斗,今以职事继公后尘,平日仰公如太山北斗,今以职事继公后尘,其瞻仰之诚,参前倚衡,如见公于上,虽其瞻仰之诚,参前倚衡,如见公于上,虽食息謦食息謦欬欬之顷,不敢辄忘。请新其堂,之顷,不敢辄忘。请新其堂,而榜之曰而榜之曰具瞻具瞻,所以致仆拳拳之诚,所以致仆拳拳之诚,且与后来有知者共之。且与后来有

14、知者共之。” 堂成,余即造焉。虽喜吕子趋向不凡,堂成,余即造焉。虽喜吕子趋向不凡,且为吕子危之。李公直气充塞天壤,不能且为吕子危之。李公直气充塞天壤,不能一日安其身于朝廷之上,当时愿留之者,一日安其身于朝廷之上,当时愿留之者,殆以万计,几坑于奸佞之手。有抗章以挽殆以万计,几坑于奸佞之手。有抗章以挽之者,皆斥窜流离,去朝廷数千里者,至之者,皆斥窜流离,去朝廷数千里者,至于枭首通衢以竦天下。吕子何恃而敢如此?于枭首通衢以竦天下。吕子何恃而敢如此?余窃为吕子危之。余窃为吕子危之。 固以告之曰:固以告之曰:“前日死谏之士,今此去前日死谏之士,今此去国之臣,皆子从游之旧,当时议论,子无国之臣,皆子从游之

15、旧,当时议论,子无不与者。朝廷大臣,盖已切齿,但未有以不与者。朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。故去年省试,子虽优擢,有司观发之耳。故去年省试,子虽优擢,有司观望,吹毛求疵,竟不获廷对。今不省愆易望,吹毛求疵,竟不获廷对。今不省愆易虑,默默安职,复尔作为,是自贻咎耳,虑,默默安职,复尔作为,是自贻咎耳,后悔其将追乎?后悔其将追乎?” 吕子曰:吕子曰:“诺。坐此获罪,芬芳多矣!诺。坐此获罪,芬芳多矣!谨俟之。谨俟之。” 建炎三年二月二十一日记。建炎三年二月二十一日记。 【注】【注】参前倚衡:参前倚衡:(1)论语论语卫灵公卫灵公:“ 子子张张 问行,子曰:问行,子曰:言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,

16、言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?立则行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?立则见其参於前也,在舆则见其倚於衡也,夫然后行。见其参於前也,在舆则见其倚於衡也,夫然后行。 子张书诸绅。子张书诸绅。”意谓言行要讲究忠信笃敬,站着就仿意谓言行要讲究忠信笃敬,站着就仿佛看见佛看见“忠信笃敬忠信笃敬”四字展现于眼前,乘车就好象看四字展现于眼前,乘车就好象看见这几个字在车辕的横木上。见这几个字在车辕的横木上。 (2)泛指一举一动,一泛指一举一动,一切场合。切场合。9 9对下列句子中加点的词的解释,正确对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是的一项是 A走使召公走使召

17、公 走:派走:派 B请新其堂,而榜之曰请新其堂,而榜之曰“具瞻具瞻” 榜:榜:在匾额上题字在匾额上题字 C堂成,余即造焉堂成,余即造焉 造:修建造:修建 D几坑于奸佞之手几坑于奸佞之手 坑:埋没坑:埋没 9B(A项,走:使快跑,形容动项,走:使快跑,形容动作很快。作很快。C项,造:拜访。项,造:拜访。D项,坑:陷项,坑:陷害。)害。)10.10.下列各组句子中,加点的词的意义和用下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是法相同的一项是A.居其堂居其堂而而四顾曰四顾曰 天下有公利天下有公利而而莫或兴之莫或兴之B.且且与后来有知者共之与后来有知者共之 若属皆若属皆且且为所虏为所虏C.后悔其将

18、追后悔其将追乎乎 其孰能讥之其孰能讥之乎乎D.当时愿留之者,殆当时愿留之者,殆以以万计万计 忽魂悸忽魂悸以以魄动魄动 10C(表示反问语气。(表示反问语气。A项,连词,项,连词,表顺承,可不译;连词,表转折。表顺承,可不译;连词,表转折。B项,连项,连词,表递进;副词,将。词,表递进;副词,将。D项,介词,用;项,介词,用;连词,表并列,可不译。)连词,表并列,可不译。)11.11.下列各句对文章的阐述,下列各句对文章的阐述,不正确不正确的一项是的一项是A.作者的朋友吕之望继任了名相李纲曾担任过的作者的朋友吕之望继任了名相李纲曾担任过的职务,又住在李纲曾居住过的地方,于是以职务,又住在李纲曾居

19、住过的地方,于是以“具具瞻瞻”名其堂,以志纪念,表达仰慕之情。名其堂,以志纪念,表达仰慕之情。B.文章前两段叙述了李纲的事迹,强调李纲是身文章前两段叙述了李纲的事迹,强调李纲是身系国家安危的重臣;后文则着重叙写吕之望对李系国家安危的重臣;后文则着重叙写吕之望对李纲的敬仰,突出李纲坚持操守的品格。纲的敬仰,突出李纲坚持操守的品格。C.作者既赞扬吕子作者既赞扬吕子“趋向不凡趋向不凡”,又替吕子的安,又替吕子的安危担心,并断言吕子将会获罪,到时会后悔莫及,危担心,并断言吕子将会获罪,到时会后悔莫及,这都源于作者对当时险恶现实的认识。这都源于作者对当时险恶现实的认识。D.作者详写自己的劝告和忧虑,略写吕子回应的作者详写自己的劝告和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论