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文档简介

1、班级 姓名 学号 -密-封-线-2011学年第一学期九年级第一次月考语文卷卷首寄语:亲爱的同学们,当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难,一切都在你的掌握之中。别忘了,对自己说一声:我能行!一、基础知识。(25分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)A妖娆(ro) 襁(qing)褓潮汛(xn) 闰(rn)月B髀(bi)间 愕()然 瑟(s)索 惘(wng)然C恣(zh)睢 拮(ji)据扶掖(y) 恪尽职守(k)D抽噎(y) 旋(xun)风 戳(chu)破 撅(ju)断2下列词语中没有错别字的一项是(2分)A. 隔漠 重蹈覆辙

2、 媚上欺下 心无旁鹜B. 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有C. 喑哑 歇斯低里 恪尽职守 记忆尤新D. 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累3选出下列句子中没有语病的一句()(2分)A继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。B为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。C予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。4标点正确的一项( )(2分)A 本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有当代军人掠影、特区风情等栏目。B 拿到他的新作品,我先看那后记,但是看完第一面就翻

3、不开了:书没切边。C 临近分别的时候,同学们拉着张老师,难过地问:“您是今天走?还是明天走?”D. 对李清照的诗,比之那“载不动,许多愁”,我更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄。”5依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )(2分) 最动人的是秋林映着落日。 ,而情愿把奔放的情感凝结。让你想流几行感怀身世之泪 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色A 、 B、 C 、 D、 2 / 146.原文默写。(6分)沁园春 雪中过渡的句子 , 。观刈麦中描写妇人拾麦情景的句子 , 。 出师表中,论述西汉兴盛原因的句

4、子 , , 。 7.综合性实践活动(7分)进修附中九年级一班同学开展了一次“庆国庆爱祖国”主题晚会,假如你是主持人,请你完成以下任务。(1)请你以主持人的身份说一段开场白,要求中心明确,语言简洁,富有抒情性。(3分) (2)请你在爱我中华歌曲结束后,为下一个节目大合唱走进新时代说一段串台词。(2分) (3)晚会结束时,你在大屏幕上打出以下词语,要求同学们给祖国母亲制作一张祝福的卡片,并在卡片上用上这些词语。如果让你来写,你会怎么写?(词语顺序不限)(2分)繁荣昌盛 金秋 沧桑 万里江山 8.名著阅读。(2分)水浒传中, 绰号豹子头,原为东京八十万禁军教头,请写出有关他的一个故事: 。二、阅读。

5、(一)文言文阅读:隆中对、出师表对比阅读。(18分)【甲】亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内

6、修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、

7、礻韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。9.解释下列加点字的意思。(4分) 先帝不以臣卑鄙( ) 以彰其咎 ( ) 亮躬耕陇亩( ) 此臣所以报先帝( )10. 将下边两个句子译为现代汉语。(6分)将军既帝室之胄,信义著于四海 庶竭驽钝,攘除奸凶。 受任于败军之际,奉命于危难之间。 11.乙文中与甲文所叙的事情相关的句子是 (2分)12.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句,甲段文字正体现了前句中的 ,乙段中最能体现“老臣心”的一句

8、 。(2分)13.“受任于败军之际,奉命于危难之间”体现了作者的什么感情?(2分) 14.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举两个(句、对)。(2分) (二)记叙文阅读一。前方遭遇塌方(12分)肖复兴那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。黄昏的时候,天突然下起了大雨,说来就来,一时间,雨幕和暮色一起加重,像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来,我抬起头望望窗外

9、,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中,连影子都找不着了;紧跟着,另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的,还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。

10、可气的是靠近江边的一处还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。”满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走,只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外渗人。车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?咬咬牙,就一屁股坐了下来。司机回头叫我:“快下车!太危险!”我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心也一样。车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像

11、是鸡脖子,方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车,车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地

12、后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在是让我终身难忘。我不知道他害怕不害怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的,一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现,那是一个人生命最鲜亮的底色。那天夜里到达九寨沟后,我半宿都没睡安稳,总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上,为了给大家压惊,我们在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌,就喊了起来,请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没有推辞,走到台前,说:“可以,但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到,他请的是我。我和他一起唱了

13、一首草原之夜,令我没有想到的是,他唱得非常好听。(选自品悟,有删改)15、请用简洁的语言概括全文的主要内容?(2分) 16、本文语言形象,富有表现力,揣摩下列剧中加点的词语,指出其表达效果。(4分)(1)车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。 (2)整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。 17、第段中“”处省略了“我”的心理描写,请根据上下文补写出来。(3分) 18、文中的司机是怎样一个人?(3分) (三)记叙文阅读二。只管向前奔跑 崔修健(15分)贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的

14、家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看运动员们的训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些羞愧他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。 那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的希望亮起来,又暗淡下去。 一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆:教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试,他努力了好几次,也没能跨过去。这时,教练员平静地告诉他:“孩子,你刚才所说的那些困难。就像眼前的这一道道栏杆,它们会横在每个人的面前,那些你现

15、在跨不过去的栏杆,可以在一次次的失败后,最终跨越它们,你还可以踢翻它们,也可以绕过它们,你只需盯准你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信没有什么可以拦住你的梦想的。” 教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望,从此,买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练,广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上随处可见他奔跑的身影,他已练出了一双铁脚板。数年后,他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。 1960年罗马奥运会马拉松赛场上,贝基拉一出现,便引起人们的关注,因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中,贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。 距1964年的东京奥运会开幕前还有20多天。

16、贝基拉动了一次手术,很多人以为他会放弃比赛。然而,32岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手,也成为埃塞俄比亚的民族英雄。 面对记者蜂拥而至的话筒,贝基拉激动地感慨道:“一切都很简单,只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴梦想的终点。” 没错,大千世界中的我们每个人面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它们,踢翻它们,绕过它们,就会抵达梦想的前方。19.通读全文,思考题目“只管向前跑”有何深刻含义?(4分) 20.文章第二段贝基拉“心头奔跑的热望”

17、为何“亮起来,又暗淡下去”呢?(4分) 21. 贝基拉最终实现了他的梦想,你认为他成功的关键是什么?(3分) 22.文章最后一段运用了什么表达方式?其作用是什么?(2分) 23.有些同学虽然也有这样那样的梦想,但往往经不住困难的考验,很快便放弃了自己的梦想。请你引用贝基拉成功的例子,给他们写一封短信,激励他们重拾梦想,奋勇前进。(不少于40个字)(3分) 三、作文。(50分)25.题目:爱,让我更加 要求:1.将题目补充完整。2.写出自己的真情实感。3.不少于600字。班级 姓名 学号 -密-封-线-2011学年第一学期九年级第一次月考语文卷答案1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.AD

18、9.身份低微,见识短浅 表明 亲自 用来10.(1)将军既是帝王的后代,又声望很高,闻名天下 (2)竭尽我平庸的才能,铲除奸邪的势力(3)在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉行使命。11.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 (3分)12.“天下计” 此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。 13.对先帝的感激忠诚(1分),也表达了创业的艰难的思想(1分)。14.有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜。 有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已。等等。 有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间。等等。 有关俗语如:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。等等。15、(2分)16、(4分)。参考:拟人的手法,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。17、(3分)示例:不下吧,情况确实很危险;下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。(揣摩下车和不下车的原因,注意要从“我”作者的角度设想)18、(

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