2020年心理咨询师三级考试模拟试题及答案(11)

1、2020 年心理咨询师三级考试模拟试题及答案( 11 )2020 年心理咨询师三级考试模拟试题及答案( 11)1 单选题团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是 ( )。A. 助人自助B.病人自助C.咨询师助人D.治愈疾病参考答案： A 参考解析：团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在协助个人由自我了解、自我接纳开始，直至增强自信从而能够自 我统整和自我实现 ; 或者都在协助个人解决间题、减除困扰、缓解症状2 单选题 老年期记忆障碍的主要表现是 ( )A. 再认水平和回忆水平日渐衰退B. 记忆广度迅速增加C. 编码储存过程障碍和信息提取困难D. 机械记忆明显衰退参考答案： C参考解析

2、：老年期记忆障碍的主要表现在编码储存过程障碍和信 息提取困难。根据以下材料，回答题下面是某求助者的SC1-90测验结果：2020年心理咨询师三级考试模拟试题及答案 (11)3不定项选择题 该求助者的阳性项目均分约为 ()A. 2.8B.3.0C.3.3D.3.5参考答案： A4不定项选择题 从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包 括( )A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入B. 有无法摆脱的无意义想法和冲动行为C. 与他人相比时有不自在感和自卑感D. 郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退参考答案： C,D5 单选题 “忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的 ( )。A.内在道德准则B.基本原则

3、C.外在舆论要求D.行为规范参考答案： A参考解析：忠诚、审慎和勤勉是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德 准则。忠诚是指从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负 职责、以寻求实现职 责的效果的强烈态度和意向。审慎是指选择的手 段以实现职责的结果，并努力规避风险。审慎要求重视过程和结果， 仔细思考各种手段的利弊得失，尽 可能地选择好的手段。勤勉就是要 求从业者在规定的时间范围内，非常投入，集中精力做好事情，不能 分心，不能偷懒，不能三心二意。6 单选题在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几 种不同活动的现象叫 () 。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的分散D.注意的稳定性

4、参考答案： A参考解析： 在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从 事几种不同活动的现象叫注意分配。边听讲、边做笔记，自拉自唱等 都是注意分配的例子。7单选题SDS的条文“我觉得经常做的事情并没有困难”所希望 引出的症状为 () 。A.水平增强B.有价值感C.水平减退D.无价值感参考答案： C参考解析：SDS的条文中“我觉得经常做的事情并没有困难属于反 向评分题”，其所希望引出的症状是水平减退。8 单选题 心理冲突的变形是 ()。A. 部分人有经骏的B. 大家都有经验的C. 神经症性的D. 正常的参考答案： C参考解析：心理冲突的变形是神经症性的，而心理冲突的常形则 是大家都有的经验，故答

5、案选 C。一般资料：求助者，男性， 20 岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者从小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅， 是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以 优异成绩考入某名 牌大学，班里同学都是各地来的尖子生 . 他的成绩 只排在中下等水平，。里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与 愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升 反而下降了，甚至还出 现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用， 感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。所以情绪 低 落 . 内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。 班长是一位女同学，对他学习、

6、生活等很关心：他也愿意和班长讲讲 自己的心里话，自己感觉喜 欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱 慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次恋 爱就失败，他惑受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢 慢的不愿与人 交往，整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的增大，他的 压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲惫不堪。 记忆力大不如 前，上课注意力不集中，学习效率下降。现在学习成绩 已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了他的问题，多次 协助他。但他觉得很无助，自己觉得没什 么希望，这学期已无法上学。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他 要求

7、严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上大学将来继承他们 的事业。求助者 初=时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉 批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下。理阴影。求助者性格内 向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受 水平差。请根据案例回答以下题9 简答题请对该求助者当前的精神状态、身体和社会功能状态实 行整理。参考解析：该求助者当前的精神状态。身体和社会功能状态实行整理 精神状态：情绪低落，内心苦恼。焦虑、整日没精打采、闷闷不 乐，觉得自己没有希望，记忆里已大不如前。身体状态：头昏、头痛、晚上入睡困难、全身疲惫不堪社会功能状态：学习效率下降，已无法上学10 简答题 对本案例的诊断及诊断

8、依据是什么 ?参考解析：(1) 由现实刺激引起(2) 内心冲突属于道德性质，有求治愿望(3) 生理、心理、社会功能受到一定水准的影响(4) 无明显器质性病变(5) 排除精神病、神经症、一般心理问题11 简答题 对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时理应注 意什么?参考解析：在表达共情时理应注意以下几点：(1) 咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架(2) 咨询师必要时要验证自己是否是否做到共情(3) 表达共情要因人而异(4) 表达共情要善于使用躯体语言(5) 表达共情要善于把握角色(6) 表达共情应考虑求助者的特点和文化背景12 简答题 对本案例实行效果评估，心理咨询师应选择哪些维度 或指标 ?参考解析：咨询结果的评估能够从以下几个维度实行： (1) 求助者 对咨询效果的自我评价， (2) 求助者社会生活适合状态的客观改变， (3) 求助者周围人士的评估， (4) 求助者咨询前后的心理测量结果的比较， (5)z 咨询师的评定13 多选题 常用的印象管理策略包括 ( )。A.隐藏自我与自我抬高B. 按社会常模管理自己C. 按社会期待管理自己D. 投人所好参考答案： A,B,C,D参考解析：印象管理，亦称印象整饰，指个体以一定方式去影响 他人对自己的印象。即个体实行自我形象的控制，通过一定的方