教科版九年级上册物理《第5章欧姆定律 3 第3节　等效电路》课件

1、第三节等效电路学习目标1理解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程。2理解串联电路的等效电阻，会用串联电路的特点和欧姆定律分析解决简单的串联电路问题。3理解并联电路的等效电阻，会用并联电路的特点和欧姆定律分析解决简单的并联电路问题。情景导入 在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机中有一只100的电阻坏了，可小聪手边只有几只50的定值电阻，有什么办法可以解决这个问题？收音机内部电路板 100的电阻坏了，怎样用50的电阻替代？自学互研知识板块一串联电路的等效电阻1几个电阻连接起来所起的作用可以和一个电阻等效，这个电阻就是那些电阻的_。等效电阻2江峰和王明为了探究串联电阻的阻值与各串联

2、的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻(R15，R210)及电源等器材设计了如图甲所示的电路图。R1R2SRAV图甲R1R2(1)根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整。解：如图所示图乙(2)实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是_。次数123U/V1.52.43I/A0.10.160.2串联电路的总电阻等于各串联的电阻的阻值之和 证明：设串联电阻的阻值为R1和R2，串联后的等效电阻为R。通过它们的电流分别为I1、I2和I。U1=I1R1，依欧姆定律得：UU1U2II2I1R1R2SU2=I2R2，U=IR依串联电路规律得U=U1+U2 IR=I1R1+I2R2又 I=I1

3、=I2 R=R1+R2猜想：串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。 两个电阻串联公式：R=R1+R2 串联电路的等效电阻等于_.串联导体相当于增长了导体的_，所以串联的等效电阻_任何一个串联导体的电阻。+=长度大于各串联电阻之和注：若有n个相同的电阻R0串联：R等效 n R0R等效=R1+R2+R3+Rn结论：串联电阻简图例题 有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是8.3，正常工作时的电压是2.5V。如果用6V的电源，要使灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？IR1=8.3R2SE解：电阻R2分去电压U2=U-U1=6V-2.5V=3.5VU=6VU1=2.5VU2电路中电流112.518.3

4、0.3UVRIIA需要串联的电阻223.520.311.7UVIAR 知识板块二并联电路的等效电阻3如图所示，根据欧姆定律和并联电路特点推导R与R1、R2的关系。解：II1I2UU1U2并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。结论：+ 并联导体相当于增加了导体的_ ，所以并联的等效电阻_于各并联导体的电阻。横截面积小并联电阻简图121111nRRRR等效电流与电压分配关系U1 U2R1 R2=1、串联电路的电压分配2、并联电路的电流分配I1 I2R2 R1=U U1 1U U2 2I I1 1I I2 2知识板块三等效电路 R2、R3并联再和R1串联，先算并联，后算串联。先算R2、R

5、3的等效电阻R23，再算R1、R23的等效电阻R123。SR1R2R3SR1R23SR123交流展示问题如图所示，把一段9的粗细均匀的电阻丝弯成一个正三角形，再将A、C两点接入电路中，则AC间的电阻是_。2随堂演练1. 一个5的电阻和一个10的电阻串联 ，等效电阻是（ ）A5 B10C15 D20 C2. 一个10的电阻和一个10的电阻并联 ，等效电阻是（ ）A5 B10C15 D20 A3两导体电阻R1=10，R2=1，并联起来，等效电阻R的阻值范围 ( )A大于10 B在1与10之间 C小于1 D无法确定。 B4一个灯泡正常发光时电压为2.5V，电阻R1=10，接6V的电源上，需要串联一个多大阻值的电阻才能正常发光 ( ) A10 B15 C14 D12 C5.如图，电阻R1，R2，电源电压为12，求R1 、R2两端的电压12369RRR 等效12493UVIR等效1243IIIA1114343UI RAV 2224683UI RAV R1=312V4VR2=68VI1IR1R212VA解：学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离