中国当代文艺思潮

1、2021/3/10讲解：XX1 2021/3/10讲解：XX2 一、课程概说一、课程概说 （一）中国当代文学思潮的课程性质和目的（一）中国当代文学思潮的课程性质和目的 “文艺思潮”作为文艺学中常用的一个概念，正 如“文艺学”的概念一样，其中的“文艺”一词 在我国的文艺习惯中既可以专指文学，也可以泛 指文学与艺术。因此，“文艺思潮”可以仅指 “文学思潮”，也可以是“文学思潮”和“艺术 思潮”的总称。由于本课的主要研究对象是文学 思潮，为了避免不必要的误解，确保理论的明确 性和科学性，关于基本概念就定位于“文学思 潮”。 2021/3/10讲解：XX3 当代文学思潮研究是以文学思潮为特定对象的文

2、学研究，是文学研究的新发展、新阶段。文学思 潮批评和文学思潮史是文学思潮研究的实践领域， 文学思潮理论为其提供方法论的指导。 本课程力图从横向上把握思潮论，而不是从纵向 上研究思潮史。其立意是强调思潮论，以思潮论 带动和统摄思潮史。换言之，本课主要是研究思 潮论。回顾思潮史，勾勒史迹，标举史实，援引 史料，都是为说明和阐释思潮论服务的。 本课程从中国当代文学思潮存在的基本事实出发， 以新时期的思潮论为主，以新时期的文学思潮作 为理论概括和学术提升的重点。 2021/3/10讲解：XX4 （二）本课程与其他课程的联系和分工（二）本课程与其他课程的联系和分工 预修课程：中国现代文学、中国当代文学、

3、文学预修课程：中国现代文学、中国当代文学、文学 概论、中国古代文论、当代西方文论概论、中国古代文论、当代西方文论 （三）考核方式（三）考核方式 、平时能力考核、平时能力考核 在课程进行过程中，参与课堂讨论，完成小论文在课程进行过程中，参与课堂讨论，完成小论文 情况，读书笔记等写作情况量化后占最后总成绩情况，读书笔记等写作情况量化后占最后总成绩 的的40%。 2、期末考查、期末考查 要求写一篇规范的学术论文要求写一篇规范的学术论文:A、不少于4000字； B、中文摘要200字左右，关键词4-6个 ； C、标 准注释格式（作者，书名，（译者）， 出版单位， 年代，页码。） 。占总成绩的占总成绩的6

4、0%。 2021/3/10讲解：XX5 （四）推荐阅读书目（四）推荐阅读书目 当代文学思潮史论当代文学思潮史论 方维保方维保 长江文艺出版长江文艺出版 社社 中国当代文学思潮史中国当代文学思潮史 李李 杨杨 上海社会科学上海社会科学 院出版社院出版社 现代性与中国文学思潮现代性与中国文学思潮杨春时杨春时 三联书店三联书店 朱寨主编朱寨主编中国当代文学思潮史中国当代文学思潮史，人民文学出，人民文学出 版社，版社，1987 朱寨、张炯主编朱寨、张炯主编当代文学新潮当代文学新潮，人民文学出，人民文学出 版社，版社，1997 张光芒张光芒中国当代启蒙文学思潮论中国当代启蒙文学思潮论，上海三联，上海三联

5、 书店、华东师范大学出版社，书店、华东师范大学出版社，2006 2021/3/10讲解：XX6 二、研究当代文学思潮的意义 1、更深入地理解、更准确地解释当代文学的现、更深入地理解、更准确地解释当代文学的现 象，拓展当代文学研究的视野，深化当代文学象，拓展当代文学研究的视野，深化当代文学 史的学习。史的学习。 （现象如：（现象如：20世纪四、五十年代之交和七、八十世纪四、五十年代之交和七、八十 年代两次作家队伍的重组；年代两次作家队伍的重组；50年代小说的戏剧年代小说的戏剧 化；化；“文革文革”中戏剧成为主要的艺术形式；中戏剧成为主要的艺术形式；80 年代的文学自主要求和艺术创新热；年代的文学

6、自主要求和艺术创新热；90年代的年代的 散文热和长篇小说；新世纪的小叙事和底层文散文热和长篇小说；新世纪的小叙事和底层文 学，等等。）学，等等。） 2021/3/10讲解：XX7 2、揭示当代文学的发展规律，进而思考当代、揭示当代文学的发展规律，进而思考当代 社会政治与文化问题，发挥文学的社会批评和社会政治与文化问题，发挥文学的社会批评和 文化批评的作用，推动人文精神的建设。文化批评的作用，推动人文精神的建设。 （主要思考：左翼文学思潮出现的历史成因、（主要思考：左翼文学思潮出现的历史成因、 社会贡献和摧毁文化传统造成的后果；启蒙主社会贡献和摧毁文化传统造成的后果；启蒙主 义、人文主义文学思潮

7、兴起、中断与接续与社义、人文主义文学思潮兴起、中断与接续与社 会主义革命的关系，以及对纯文学生存与发展会主义革命的关系，以及对纯文学生存与发展 的意义；商品经济时代的文学暴露的社会价值的意义；商品经济时代的文学暴露的社会价值 颠倒与道德失范问题；人与社会、物质与精神、颠倒与道德失范问题；人与社会、物质与精神、 政治与文化、生存与道德、欲望实现与价值观、政治与文化、生存与道德、欲望实现与价值观、 语言与思维等不同层面的问题。）语言与思维等不同层面的问题。） 2021/3/10讲解：XX8 三、文艺思潮的基本概念 （一）文学思潮概念的理论属性 可以分成三类：逻辑抽象的类型论；历史归纳的分期论；历史

8、与 逻辑兼顾的特殊类型论。 1、逻辑抽象的类型论 两个极端：抽象狭义化（把文学思潮从历史中抽象出来， 视为可以不受社会历史条件制约的反复出现的类型）； 滥用泛化（把具有一定代表性的文学现象都称为文学思 潮）。 2、历史归纳的分期论 韦勒克对文学思潮的看法，与创作方法、创作精神、创 作风格的区别；文学思潮属于特定时代的历史范畴。 苏联学者波斯彼洛夫的观点：以有无明确的共同创作纲 领作为界定文学思潮的重要尺度。 3、历史与逻辑兼顾的特殊类型论 2021/3/10讲解：XX9 日本学者竹内敏雄，力图兼顾逻辑与历史两方面 去把握文学思潮，开创了富有启发性的理论空间。 总之，我们说文学思潮时，大概有三种

9、意义选择： 一是文学史上的具体文学思潮；二是类型学上的 文学思潮；三是形而上意义的文学思潮 2021/3/10讲解：XX10 （二）文学思潮的内涵界定 1、文学思潮与文学 往往会误认为仅是创作范围内的文学现象，即 创作潮流。 它不仅在文学创作上，而且在理论、批评、它不仅在文学创作上，而且在理论、批评、 流派以及文学论争等文学现象中体现出来。流派以及文学论争等文学现象中体现出来。 文学思潮的对象范围是文学活动系统，理文学思潮的对象范围是文学活动系统，理 论、批评、鉴赏、接受等也都包括在内。论、批评、鉴赏、接受等也都包括在内。 2021/3/10讲解：XX11 2、文学思潮与思潮 文学思潮是指文学

10、思想的潮流，而非文学中反映出的思文学思潮是指文学思想的潮流，而非文学中反映出的思 想潮流。想潮流。 思潮：一定时间、地域内具有社会普遍性的或支配性的思潮：一定时间、地域内具有社会普遍性的或支配性的 思想活动。有持续、群体、激烈的性质。思想活动。有持续、群体、激烈的性质。 关于文学思潮：文学理论教科书有这样一些定义关于文学思潮：文学理论教科书有这样一些定义 (1)文学思潮是一定时空范围内盛行的文学创作和文学文学思潮是一定时空范围内盛行的文学创作和文学 思想的共同潮流、趋向。思想的共同潮流、趋向。 童庆炳童庆炳文学概论文学概论武大出版社武大出版社 （2）所谓文学思潮，是指在一定的历史时期里，随着）

11、所谓文学思潮，是指在一定的历史时期里，随着 经济变革和社会斗争的发展而在文学上形成的某种思想经济变革和社会斗争的发展而在文学上形成的某种思想 倾向和潮流。倾向和潮流。 樊德三樊德三文学概论文学概论东北师大出版社东北师大出版社 2021/3/10讲解：XX12 （3）文学思潮是指以倡导某种文学主张而形成为一）文学思潮是指以倡导某种文学主张而形成为一 股潮流的社会思潮，它是社会思潮中的重要组成部股潮流的社会思潮，它是社会思潮中的重要组成部 分。分。 陈辽陈辽新时期文学思潮新时期文学思潮辽大出版社辽大出版社 （4）文学思潮是在一定的历史时期，出现在一国或）文学思潮是在一定的历史时期，出现在一国或 几

12、个国家，由一些思想观点和文学主张大致相同的几个国家，由一些思想观点和文学主张大致相同的 作家、理论家发动并参与，形成较大声势，产生广作家、理论家发动并参与，形成较大声势，产生广 泛影响的社会群体文学活动。泛影响的社会群体文学活动。 孙耀煜等主编孙耀煜等主编文学理论教程文学理论教程，人民文学出，人民文学出 版社版社 2021/3/10讲解：XX13 本教材的界定： 文学思潮是特定历史时期文学活动系统中受某种文学规 范体系所支配的群体性思想趋向。（受韦勒克的启发） 文学思潮：是指一定的历史时间和空间中，以一文学思潮：是指一定的历史时间和空间中，以一 定的社会经济结构、社会思潮和哲学思想为背景，定的

13、社会经济结构、社会思潮和哲学思想为背景， 在整个文学领域（包括文学理论、文学创作、文在整个文学领域（包括文学理论、文学创作、文 学批评、文学接受等各个领域）内所发生的带有学批评、文学接受等各个领域）内所发生的带有 整体性质的文学思想发展趋向。文学思想是一种整体性质的文学思想发展趋向。文学思想是一种 精神文化现象，具有多样性和动态性、美学和历精神文化现象，具有多样性和动态性、美学和历 史学、理论形态和非理论形态、总体性等方面的史学、理论形态和非理论形态、总体性等方面的 特征。当代文学思潮就是对中国当代所发生的文特征。当代文学思潮就是对中国当代所发生的文 学思想整体发展和状况的描述。学思想整体发展

14、和状况的描述。 2021/3/10讲解：XX14 对于这样一个定义，我们应该注意： a、文学思潮是在文学活动的整体系统中展 开的，完整的文学思潮不仅涉及创作，也 涉 及理论、批评和鉴赏（接受）等活动。 文学思潮好比是大海中的海流，而创作现 象 只是表面上的一些浪花。 b、美学性、历史性和思想性并重。文学 思潮的美学性是要强调“文学思潮”的 “文学性” 。强调文学思潮的历史性，实 际上是阐明文学 思潮产生、形成、发展的 社会政治、经济变 革和阶级斗争、社会思 潮等历史条件、思想 基础的制约和影响。 2021/3/10讲解：XX15 一个时代，由于作家面临着共同的审美理想，在一定的社会思潮、 哲学

15、思潮的推动下，就有可能形成某种文学思潮，但无论哪一个 历史时期，无论思潮怎样纷然杂陈，其中是有一个占主导地位的， 成为主潮。 文学思潮特点文学思潮特点（1）以一定的文学思想为旗帜（2）多以运动的形 式存在和发展（3）以文学名著为标志（4）带有艺术上的开拓性 诞生情况诞生情况： 1、横向上看，它与社会的政治经济变革，社会思潮、哲学思潮 密切联系 2、从纵向上看，各种文学思潮之间存在承接和递嬗的关系。 3、具体看（1）一般说来，社会处于大挫折，大变革，新旧交替 时期，也就是产生各种文学思潮时期（2）与社会思潮有十分密 切关系（3）和哲学思想的关系亦十分密切（4）文学思潮的诞生， 离不开文学自身的继

16、承和革新（5）主体因素，即作家、理论家 的敏锐性，创造力和感应力，同样非常重要。 2021/3/10讲解：XX16 （三）文学思潮的系统构成（三）文学思潮的系统构成 1、文学思潮与创作潮流：、文学思潮与创作潮流： 特定的文学思潮在理论与实践两个领域中特定的文学思潮在理论与实践两个领域中 构成系统。构成系统。 2、理论要素与非理论要素：、理论要素与非理论要素： 3、美学要素与历史要素、美学要素与历史要素 2021/3/10讲解：XX17 陆贵山主编的陆贵山主编的中国当代文艺思潮中国当代文艺思潮与从事与从事 当代文学研究的人编写的文学思潮史相比，当代文学研究的人编写的文学思潮史相比， 更带有理论色

17、彩，在对文艺思潮进行理论辨更带有理论色彩，在对文艺思潮进行理论辨 析上更为准确，避免了用社会思潮和哲学思析上更为准确，避免了用社会思潮和哲学思 潮，用文学运动与文艺论争，用文学创作倾潮，用文学运动与文艺论争，用文学创作倾 向代替了文学思潮。书的序言告诉我们，这向代替了文学思潮。书的序言告诉我们，这 是一部意在是一部意在“全面而系统地梳理、分析和评全面而系统地梳理、分析和评 价中国当代文艺思潮的表现形态和基本特价中国当代文艺思潮的表现形态和基本特 征征”，而又，而又“力图从横向上把握思潮论，而力图从横向上把握思潮论，而 不是着重从纵向上研究思潮史不是着重从纵向上研究思潮史”，“以思潮以思潮 论带

18、动和统摄思潮史论带动和统摄思潮史”，并且，并且“以新时期的以新时期的 思潮论为主，以建国后的思潮论为主，以建国后的17年的思潮论为辅年的思潮论为辅” 的有特色的文艺思潮著作的有特色的文艺思潮著作 。 2021/3/10讲解：XX18 该书将中国当代特别是新时期以来的文该书将中国当代特别是新时期以来的文 艺思潮分为三类加以研究。这三类是：艺思潮分为三类加以研究。这三类是： （一）具体的文艺思潮历史形态研究。有现实（一）具体的文艺思潮历史形态研究。有现实 主义、自然主义、现代主义、后现代主义、新主义、自然主义、现代主义、后现代主义、新 历史主义等。历史主义等。 （二）理论与批评思潮的探讨。有本体论

19、、主（二）理论与批评思潮的探讨。有本体论、主 体论、生产论、价值论、文化批评等。体论、生产论、价值论、文化批评等。 （三）思潮类型的辨析。有人本主义、形式主（三）思潮类型的辨析。有人本主义、形式主 义、非理性主义、通俗文艺等。义、非理性主义、通俗文艺等。 有了这样的分类研究，我们对当代文学思潮的有了这样的分类研究，我们对当代文学思潮的 研究就有了开阔的理论视野和明确的研究对象，研究就有了开阔的理论视野和明确的研究对象， 也有了选择的自由与针对性。也有了选择的自由与针对性。 2021/3/10讲解：XX19 文学思潮与文学流派、风格、创作方法的区别文学思潮与文学流派、风格、创作方法的区别 1、文

20、学流派是指文学发展过程中，一定历史时、文学流派是指文学发展过程中，一定历史时 期内出现的一批作家，由于审美观点一致和创作期内出现的一批作家，由于审美观点一致和创作 风格类似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派风格类似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派 别，通常是有一定数量和代表人物的作家群。别，通常是有一定数量和代表人物的作家群。 2、就是作家创作个性与具体话语情境造成的相、就是作家创作个性与具体话语情境造成的相 对稳定的整体话语特色，它是主体与对象、内容对稳定的整体话语特色，它是主体与对象、内容 与形式的特定融合，是一个作家创作趋于成熟、与形式的特定融合，是一个作家创作趋于成熟、 其作品达到较

21、高艺术造诣的标志。作家作品风格其作品达到较高艺术造诣的标志。作家作品风格 是文学风格的核心和基础，但也包括时代风格、是文学风格的核心和基础，但也包括时代风格、 民族风格、地域风格、流派风格等内涵。民族风格、地域风格、流派风格等内涵。 3、创作方法是指作家、艺术家进行文学艺术创、创作方法是指作家、艺术家进行文学艺术创 作时所遵循的基本原则作时所遵循的基本原则 2021/3/10讲解：XX20 四、当代文学思潮的切入角度当代文学思潮的切入角度 （一）从（一）从“创作方法创作方法”看文学思潮看文学思潮 1、社会主义现实主义（革命功利主义，左翼）、社会主义现实主义（革命功利主义，左翼） 2、写实主义（

22、批判现实主义，写真实、干预生、写实主义（批判现实主义，写真实、干预生 活、暴露阴暗面、写悲剧）活、暴露阴暗面、写悲剧） 3、浪漫主义（审美主义、生命关怀、艺术至上）、浪漫主义（审美主义、生命关怀、艺术至上） 4、现代主义与后现代主义、现代主义与后现代主义 2021/3/10讲解：XX21 （二）文艺批判运动与文艺论争（二）文艺批判运动与文艺论争 1、对萧也牧创作倾向的批判、对萧也牧创作倾向的批判 2、对电影、对电影武训传武训传的批判的批判 3、对俞平伯、对俞平伯红楼梦研究红楼梦研究的批判的批判 4、对胡风文艺思想的批判、对胡风文艺思想的批判 5、反右运动以及对、反右运动以及对“百花文学百花文学

23、”的批判的批判 6、反对修正主义的斗争、反对修正主义的斗争 7、对所谓、对所谓“毒草毒草”作品的批判（电影、戏曲）作品的批判（电影、戏曲） 8、对、对海瑞罢官海瑞罢官的批判的批判 9、对、对“黑八论黑八论”的批判的批判 10、朦胧诗论争、朦胧诗论争 11、现代派文学论争、现代派文学论争 12、人文精神讨论、人文精神讨论 13、后现代主义与大众文化讨论、后现代主义与大众文化讨论 14、“纯文学纯文学”论争论争 15、底层写作论争、底层写作论争 2021/3/10讲解：XX22 （三）创作现象（三）创作现象 1、政治抒情诗、政治抒情诗 2、革命历史小说（红色小说）、革命历史小说（红色小说） 3、散

24、文三大家、散文三大家 4、非主流文学、非主流文学 5、百花文学、百花文学 6、“第四种剧本第四种剧本” 7、革命教育剧、革命教育剧 8、革命样板戏、革命样板戏 9、文革地下文学、文革地下文学10、新诗潮、新诗潮 11、现代派小说、现代派小说 12、文化寻根、文化寻根 13、新写实、新写实 14、新历史主义、新历史主义 15、私人写作、私人写作 16、散文热、散文热 17、“主旋律主旋律”小说小说 2021/3/10讲解：XX23 五、五、现当代文学重要思潮现当代文学重要思潮 1、启蒙主义文学思潮、启蒙主义文学思潮 2、现实主义文学思潮、现实主义文学思潮 3、浪漫主义文学思潮、浪漫主义文学思潮

25、4、现代主义文学思潮、现代主义文学思潮 5、革命功利主义思潮、革命功利主义思潮 6、审美主义文学思潮、审美主义文学思潮 7、女性主义文学思潮、女性主义文学思潮 8、新历史主义文学思潮、新历史主义文学思潮 9、通俗文学思潮、通俗文学思潮 2021/3/10讲解：XX24 当代文学思潮的主要特征： （1）、由一元向多元的逐步开放性。 （2）、鲜明的意识形态化倾向。 （3）、在借鉴、移植、实验西方文艺思潮 的基 础上自觉发展本土文学现代性。 学习这门课的意义、目的： 1998年，联合国教科文组织召开的“迎接 21世 纪高等教育大会” ： Learn to be Learn to know learn

26、 how to learn learn to deal with the others 2021/3/10讲解：XX25 学习这门课程的三个目的： 1、知识的学习：对中国当代文艺思潮的术 语、概念、作品、 背景等知识有较为深刻的 理解。 2、技能的提升： 对作品的鉴赏、欣赏水平 有所提高，对于文 学现象的分析、理解能力 有所提升。 3、人格的修炼： “人首先要成为一个优秀 的人，然后才可能 成为优秀的科学家、优秀 的政治家、优秀的 商人、优秀的律师、优秀 的教师等等。” 2021/3/10讲解：XX26 如何学习这门课如何学习这门课 一是博于阅读。重点要阅读三类书籍：一是作为 导航图的教 学大

27、纲与相关教材；二是阅读中国当 代文学 重要作品；三是阅读当代文学的有关资料 与 评论。 二是精于思考。通过思考，可以使学过的知识深 化，并使之 与其他知识联系起来，学得更主动、 更有兴 趣 。 三是善于记忆。 硬记、活记；脑记、笔记。 四是勤于练习。把思考的结果用文字的形式表现 出来，使之 具体化。 五是积极参与课堂讨论 2021/3/10讲解：XX27 第一章第一章 本体论文艺思潮本体论文艺思潮 2021/3/10讲解：XX28 一、西方哲学的三次转向一、西方哲学的三次转向 本体论哲学：研究存在的本质。哲学的亚里士 多德时代。（17世纪前） 认识论哲学：研究人类认识的本质及其发展过 程。哲学

28、由对世界本质的存在论探询转到了人 认识世界何以可能的探询。哲学的笛卡尔时代。 （17-19世纪） 语言论哲学：海德格尔指出，“语言是存在的 揭示、澄明、到达”。（19世纪末后） “世界的本质”是什么 我们如何知道世界 的本质 我们如何表述我们所 知晓的世界的本质 2021/3/10讲解：XX29 二、何谓二、何谓“本体论本体论” 本体论：ontology。美国文学批评家约翰克罗蓝瑟姆 在新批评一书中首先使用“本体论”概念。要求文 学批评要具有客观精神，符合科学规范，即对文学的现 实文本进行研究，以克服传统的社会学、心理学和思想 文化学的文学批评的“伪科学”性质。企图建立一种具 有客观精神并符合

29、科学规范的“本体批评”，以消解 “意图说”等文学研究的谬误。 80年代主张从本体论高度来讨论文学的本质与规律、文 艺的功能与价值，将文学的某个要素作为本体论来确定 文艺的独特地位，使文学获得自主性与独立性。这是改 革开放中文艺界思想解放的产物，也是对之前的政治化 文学观的反驳。 2021/3/10讲解：XX30 三、西方三、西方“文艺本体论文艺本体论”扫描扫描 （一）俄国形式主义文论中的本体论 俄国形式主义指1915年至1930年在俄国盛行的 文学批评思潮。 以雅格布森为首的“莫斯科语言学会” 以什克洛夫斯基为首的“彼得堡诗歌语言研究 会”。 俄国形式主义文艺理论产生的背景：对以往文学研 究中

30、美学、心理学、历史学研究的超越。 俄国形式主义研究文学的构成材料，主要是把语言 分析（文学的构成材料）作为文学研究的本体， 从而赋予文学研究科学性。 2021/3/10讲解：XX31 雅各布森在现代俄国诗歌一文中提出了“文学 性”(literariness)这概念：“文学研究的对象不是 文学，而是文学性即使一部特定作品成为文学 作品的那种东西，文学是一种特殊的现象秩序，一 种特殊的材料秩序，文学的演变其实是形式的 辨证演变。”也正如后来的结构主义者巴尔特所称： “语言是文学的本体、是文学的世界；整个文学都 包孕在写(writing)之中。”由此，语言作为文学的材 料及这些材料的构成规律成为“俄

31、国形式主义”文 学研究的本体。 他们认为文学的语言系统是完全独立自足的，与作 者、历史、社会等因素所构成的外部世界，包括文 学的接受者是没有关系的。 2021/3/10讲解：XX32 俄国形式主义的理论主张 挑战与反驳 “在文艺学领域里，形式主义是革命运动， 因为它把这门学科从古老而破旧的传统中解 放出来，并迫使它重新检验所有的基本概念 和体系。” 艾亨鲍姆 2021/3/10讲解：XX33 （一）文学性 俄国形式主义将文学研究对象即文学性的提出 和界定作为建立新的文艺理论批评体系首先要 解决的问题。 文学性指文学所特有的构造原则和手法。 文学作品与其他任何用语言表达的文献的差异 就在于它特殊

32、的结构方式和表达方式，这种文 学所独具的特性就是文学研究的对象。 俄国形式主义宣称，文学是一个独立有序的自俄国形式主义宣称，文学是一个独立有序的自 主体。它独立于作者和欣赏者之外，独立于政主体。它独立于作者和欣赏者之外，独立于政 治、道德等意识形态之外，甚至独立于社会生治、道德等意识形态之外，甚至独立于社会生 活之外活之外. 2021/3/10讲解：XX34 （二）文学“形式”的新界定 俄国形式主义进而对传统的内容和形式的二俄国形式主义进而对传统的内容和形式的二 分法加以修正，提出了特有的分法加以修正，提出了特有的“形式观形式观”， 赋予赋予“形式形式”以新的内涵。以新的内涵。 “艺术中的所有

33、内容事实上也都成为形式的现艺术中的所有内容事实上也都成为形式的现 象。象。” 日尔蒙斯基日尔蒙斯基 “形式方法并不排斥思想和艺术内容，而是将所形式方法并不排斥思想和艺术内容，而是将所 谓的谓的内容内容视为形式的一个方面。视为形式的一个方面。” 什什 克洛夫斯基克洛夫斯基 在俄国形式主义的批评理论中，在俄国形式主义的批评理论中，“形式形式” 的内的内 涵发生了重大的改变。这一新的形式概念已将原涵发生了重大的改变。这一新的形式概念已将原 来的内容和形式融合起来了。来的内容和形式融合起来了。 2021/3/10讲解：XX35 （三）陌生化（三）陌生化 所谓陌生化就是将对象从其正常的感觉所谓陌生化就是

34、将对象从其正常的感觉 领域移出，通过施展创造性手段，重新领域移出，通过施展创造性手段，重新 构造对对象的感觉，从而扩大认知的难构造对对象的感觉，从而扩大认知的难 度和广度，不断给读者以新鲜感。度和广度，不断给读者以新鲜感。 艺术创作的目的就在于把那些日常的司艺术创作的目的就在于把那些日常的司 空见惯的，已经不能引起我们新鲜感和空见惯的，已经不能引起我们新鲜感和 美感的东西陌生化为奇异的东西，使人美感的东西陌生化为奇异的东西，使人 产生强烈的感受。产生强烈的感受。 2021/3/10讲解：XX36 视角的陌生化视角的陌生化 18世纪欧洲启蒙小 说中的“野蛮人” 托尔斯泰小说霍 斯托密尔中的马的

35、眼睛 语言的陌生化语言的陌生化 托尔斯泰作品中 把已在宗教中规定的 “圣餐”说成是“一 块小面包”，把“宗 教画”说成是“彩绘 玻璃”。 2021/3/10讲解：XX37 (二二)英美英美“新批评新批评”文学本体论文学本体论 新批评是英美现代文学批评中最有影响的批评流新批评是英美现代文学批评中最有影响的批评流 派之一，它于派之一，它于20世纪世纪20年代在英国发端，年代在英国发端，30年代年代 在美国形成，并于在美国形成，并于40、50年代在美国文学评论中年代在美国文学评论中 取得主导地位，成为英美诗歌批评的范式。取得主导地位，成为英美诗歌批评的范式。 “新批评新批评”理论家认为，诗作为一种话

36、语，带有理论家认为，诗作为一种话语，带有 本体论的特征。诗所涉及的是科学话语无法处理本体论的特征。诗所涉及的是科学话语无法处理 的存在状态，诗的目的在于恢复我们借助知觉和的存在状态，诗的目的在于恢复我们借助知觉和 记忆零碎把握到的更为致密和难以处理的本源世记忆零碎把握到的更为致密和难以处理的本源世 界。界。 “新批评新批评”派的另一重要任务是排除心理学批评派的另一重要任务是排除心理学批评 方法的干扰。代表人物方法的干扰。代表人物WK威姆塞特和威姆塞特和 MC比尔兹利在合写的比尔兹利在合写的意图说的谬误意图说的谬误与与 传情说的谬误传情说的谬误中强调中强调“本体论本体论”批评应尽力批评应尽力 排

37、除心理学批评的干扰。排除心理学批评的干扰。 2021/3/10讲解：XX38 新批评的理论主张 1、文学本体论。文学作品本身具有本文学作品本身具有本 源价值，本体论批评即对文学作品这个源价值，本体论批评即对文学作品这个 独立自足的存在物作客观、科学的研究。独立自足的存在物作客观、科学的研究。 兰色姆认为，从个人的感受，从作品与兰色姆认为，从个人的感受，从作品与 背景、与作者的联系，从道德的角度以背景、与作者的联系，从道德的角度以 及其他非内在的角度所进行的批评都属及其他非内在的角度所进行的批评都属 于非本体论的批评。于非本体论的批评。 2021/3/10讲解：XX39 意图谬误 把作者的构思或

38、意图当作判断文学艺术成功与把作者的构思或意图当作判断文学艺术成功与 否的标准，既不可行亦不足取。否的标准，既不可行亦不足取。 威姆萨特、威姆萨特、 比尔兹利比尔兹利 诗诗“既不是批评家自己的，也并非作者的（诗既不是批评家自己的，也并非作者的（诗 一诞生，它就和作者分离了，它走向世界，作一诞生，它就和作者分离了，它走向世界，作 者对它再也不能赋予意图或施加控制者对它再也不能赋予意图或施加控制 了）。了）。” 2021/3/10讲解：XX40 感受谬误感受谬误 作品的效果会因读者的反应不同而呈现出个作品的效果会因读者的反应不同而呈现出个 别的、主观的、变化的现象，以此为准绳来别的、主观的、变化的现

39、象，以此为准绳来 评价作品势必产生相对主义的倾向。因此，评价作品势必产生相对主义的倾向。因此， 效果的根源必须在作品自身寻找。效果的根源必须在作品自身寻找。 意图谬误和感受谬误的提出将文学批评从作者意图谬误和感受谬误的提出将文学批评从作者 意图和读者意图的圈子中解放出来，实现了意图和读者意图的圈子中解放出来，实现了 文学批评重心的转变，这是有其积极的理论文学批评重心的转变，这是有其积极的理论 意义和实践意义的。但完全囿于文本，忽视意义和实践意义的。但完全囿于文本，忽视 作品的社会性、历史性，又将陷入新的片面。作品的社会性、历史性，又将陷入新的片面。 2021/3/10讲解：XX41 新批评常用

40、的批评术语 1、含混（复义）。女子是、含混（复义）。女子是水水做的骨肉做的骨肉 2、语境。共时层面：、语境。共时层面：“与我们诠释某个词有关的某个时与我们诠释某个词有关的某个时 期的一切事情期的一切事情” ；历时层面：词语中的历史与文化积淀。；历时层面：词语中的历史与文化积淀。 昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。（昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。（诗经诗经 采薇采薇）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛） 3、反讽。语境对一个陈述语的明显的歪曲。如阳光灿烂、反讽。语境对一个陈述语的明显的歪曲。如阳光灿烂 的日子。

41、的日子。 4、悖论。指表面上荒谬而实际上真实的陈述。永忆、悖论。指表面上荒谬而实际上真实的陈述。永忆江湖江湖 归归白发白发， 欲回欲回天地天地入入扁舟扁舟。（李商隐。（李商隐安定城楼安定城楼） 5、隐喻。卑鄙是卑鄙者的通行证，、隐喻。卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志高尚是高尚者的墓志 铭。铭。 北岛北岛回答回答 6、张力、张力 。诗的张力指诗歌中各种意义的统一体，即在诗。诗的张力指诗歌中各种意义的统一体，即在诗 歌中所能发现的全部外延和内涵的有机整体。它是各种歌中所能发现的全部外延和内涵的有机整体。它是各种 相反相成的因素共存于一体的存在状态。相反相成的因素共存于一体的存在状态。 2

42、021/3/10讲解：XX42 形式主义与新批评的异同形式主义与新批评的异同 新批评与形式主义文论有许多相通之处：二者都以文学的语新批评与形式主义文论有许多相通之处：二者都以文学的语 言为头等重要的大事，认为文学是完整自足的语言结构体；言为头等重要的大事，认为文学是完整自足的语言结构体； 都强调文本细读的重要性；都同样反对传记批评、历史考据都强调文本细读的重要性；都同样反对传记批评、历史考据 及一切印象主义的价值判断；都把康德的理想主义作为自己及一切印象主义的价值判断；都把康德的理想主义作为自己 理论的基础，主张用纯文学的标准重新审视文学经典。理论的基础，主张用纯文学的标准重新审视文学经典。

43、有些批评家也指出了两者的差异，如美国的文论史家里奇有些批评家也指出了两者的差异，如美国的文论史家里奇 （Leitch）：）： 1、俄国形式主义走的是一条唯美主义的道路，它的背后缺、俄国形式主义走的是一条唯美主义的道路，它的背后缺 少新批评那样一致的宗教愿景和历史观。少新批评那样一致的宗教愿景和历史观。 2、早期的形式主义遵循一种新实证主义的描述性诗学，他、早期的形式主义遵循一种新实证主义的描述性诗学，他 们充分相信科学的方法论和文学的科学性，努力回避阐释和们充分相信科学的方法论和文学的科学性，努力回避阐释和 直接的评价，而着力于建构大型的诗学理论。而新批评从一直接的评价，而着力于建构大型的诗学

44、理论。而新批评从一 开始就反对科学，主张文学批评应该超越描述、走向阐释和开始就反对科学，主张文学批评应该超越描述、走向阐释和 评价。评价。 2021/3/10讲解：XX43 3、形式主义不谈艺术所能给人们传达的知识；、形式主义不谈艺术所能给人们传达的知识； 而新批评强调文学的认知功能，认为艺术明确传而新批评强调文学的认知功能，认为艺术明确传 达了一种特殊的、无法释义的、非科学性的知识。达了一种特殊的、无法释义的、非科学性的知识。 4、形式主义者把注意力放在节奏、韵律和音乐、形式主义者把注意力放在节奏、韵律和音乐 效果等诗歌手段的分析之上，后来转向样式研究。效果等诗歌手段的分析之上，后来转向样式

45、研究。 新批评对样式和诗歌手段没有太大兴趣，它更关新批评对样式和诗歌手段没有太大兴趣，它更关 心意义。心意义。 5、形式主义研究文学形式的常规和变异；而新、形式主义研究文学形式的常规和变异；而新 批评研究一个文本结构中众成分之间的共同协作批评研究一个文本结构中众成分之间的共同协作 和完美统一。和完美统一。 2021/3/10讲解：XX44 中国现代文学批评与新批评的关系 瑞恰兹曾6次到中国，在清华大学和北京大 学任教，是中国外国文学教学的先驱。 燕卜荪19371940年、19471952在北大 任教，培养了王佐良等知名学者。 中国学者朱自清、钱锺书、郭绍虞、陈寅 恪等人都曾经用新批评的理论和方

46、法研究 过中国古典文学。 2021/3/10讲解：XX45 (三)结构主义文学批评中的本体论 结构主义作为一种思想运动最早兴起于结构主义作为一种思想运动最早兴起于20世纪世纪60年代初的法国，年代初的法国， 文化人类学家列维文化人类学家列维斯特劳斯发表了斯特劳斯发表了野性的思维野性的思维一书，此后一书，此后 福柯、拉康、巴尔特、阿尔都塞及德里达等人推动了结构主义思福柯、拉康、巴尔特、阿尔都塞及德里达等人推动了结构主义思 想运动的发展。想运动的发展。“结构结构”一词源于拉丁文一词源于拉丁文“Structure”，原指总，原指总 体体“结构结构”中各部分、各要素、各单元之间的本质联系。瑞士心中各部

47、分、各要素、各单元之间的本质联系。瑞士心 理学家皮亚杰在理学家皮亚杰在结构主义结构主义一书中，认为结构具有三种特性，一书中，认为结构具有三种特性， 即即“整体性整体性”、“转换性转换性”和和“自身调节性自身调节性”。 作为作为文艺思潮文艺思潮，结构主义几乎影响到文学艺术的所有领域，从，结构主义几乎影响到文学艺术的所有领域，从理理 论到创作论到创作，从小说、戏剧、诗歌到电影。这一思潮还产生了相当，从小说、戏剧、诗歌到电影。这一思潮还产生了相当 广泛的国际影响，从广泛的国际影响，从60年代中期开始，它以法国为中心，迅速扩年代中期开始，它以法国为中心，迅速扩 展到英、美、西德、意大利、丹麦，并对苏联

48、、东德、波兰、捷展到英、美、西德、意大利、丹麦，并对苏联、东德、波兰、捷 克等社会主义阵营的国家产生了影响。它是战后继英美新批评派克等社会主义阵营的国家产生了影响。它是战后继英美新批评派 和法国现象学派而成为当代西方文学理论界的第三大思潮。有人和法国现象学派而成为当代西方文学理论界的第三大思潮。有人 甚至认为，从甚至认为，从60年代以后，年代以后，“结构主义的人结构主义的人”取代了取代了“存在主义存在主义 的人的人”。 2021/3/10讲解：XX46 当时西方有一部份学者对现代文化分工太细，只当时西方有一部份学者对现代文化分工太细，只 求局部、不讲整体的求局部、不讲整体的“原子论原子论”倾向

49、感到不满，倾向感到不满， 他们渴望恢复自文艺复兴以来中断了的注重综合他们渴望恢复自文艺复兴以来中断了的注重综合 研究的人文科学传统，因此提出了研究的人文科学传统，因此提出了“体系论体系论”和和 “结构论结构论”的思想，强调从大的系统方面（如文的思想，强调从大的系统方面（如文 化的各个分支或文学的各种体裁）来研究它们的化的各个分支或文学的各种体裁）来研究它们的 结构和规律性。结构和规律性。 “结构主义结构主义”的文学观念认为，文学作品是由词语的文学观念认为，文学作品是由词语 构成的封闭自足的结构系统，而文学作品的意义在构成的封闭自足的结构系统，而文学作品的意义在 于文本内部诸构成因素之间的差异性

50、关系。巴尔持于文本内部诸构成因素之间的差异性关系。巴尔持 认为，将客体一一分解，可以发现它的松散碎片，认为，将客体一一分解，可以发现它的松散碎片， 而在这些松散碎片间有着可以产生某种意义上的细而在这些松散碎片间有着可以产生某种意义上的细 微区别。微区别。 2021/3/10讲解：XX47 结构主义文学理论自身的基本特征 法国的结构主义认为文学作品的意义在于文本内部 诸构成因素之间的差异性关系。其核心思想是研究 文学作品内部“碎片”的关系及其意义。 他们把叙事学引入对文学作品的研究，拓展了文学 研究的空间。 特征可概括为：特征可概括为： 1 寻求批评的恒定模式 2 强调文学研究的整体观 3 追踪

51、文学的深层结构 4 在文学符号学和叙事学方面有深入的研究 2021/3/10讲解：XX48 结构主义叙事学结构主义叙事学 1叙事学的界定 叙事学属于研究以小说为主的叙事文学的理论，叙事学属于研究以小说为主的叙事文学的理论， 它主要讨论作者与叙述着的关系，叙述者与作品它主要讨论作者与叙述着的关系，叙述者与作品 中人物的关系，作品的人物特性、叙事试点、叙中人物的关系，作品的人物特性、叙事试点、叙 事方式和结构、作品叙事与外部世界的相关性等事方式和结构、作品叙事与外部世界的相关性等 等，其中叙述视点与结构的研究占有突出的地位等，其中叙述视点与结构的研究占有突出的地位。 叙事结构叙事结构，探讨故事的构

52、成要素和构成形态，以，探讨故事的构成要素和构成形态，以 列维施特劳斯、格雷马斯、托多洛夫等为代表；列维施特劳斯、格雷马斯、托多洛夫等为代表； 叙述方式叙述方式，研究叙述活动，说明表现方式的规律，研究叙述活动，说明表现方式的规律， 以巴尔特、热奈特为代表。以巴尔特、热奈特为代表。 2021/3/10讲解：XX49 叙事结构叙事结构 1、托多洛夫的、托多洛夫的十日谈语法十日谈语法 托多洛夫给自己规定的首要任务是托多洛夫给自己规定的首要任务是“设计一台描写机设计一台描写机 器器”，以辨认各种故事并记录其结构。，以辨认各种故事并记录其结构。 犯法了犯法了要惩罚要惩罚力图逃脱惩罚力图逃脱惩罚也也 犯法了

53、（相信没有犯法）犯法了（相信没有犯法）没有惩罚。单个没有惩罚。单个 故事最终都来自故事最终都来自“叙事语法叙事语法” 。受普洛普受普洛普民间故事民间故事 形态学形态学一书的影响一书的影响 2、列维斯特劳斯的神话研究、列维斯特劳斯的神话研究 神话具有神话具有“二重性二重性”，表面看起来神话有很大的随意性，表面看起来神话有很大的随意性， 但各种神话却存在大致相似的结构。确定表面无秩序的但各种神话却存在大致相似的结构。确定表面无秩序的 神话的内在秩序成为神话研究的主要目标。神话的内在秩序成为神话研究的主要目标。 2021/3/10讲解：XX50 与普洛普不同的是，列维斯特劳斯并不满与普洛普不同的是，

54、列维斯特劳斯并不满 足于寻找神话的横向组合链，而是力图分析隐足于寻找神话的横向组合链，而是力图分析隐 蔽在神话内部的蔽在神话内部的纵向聚合的逻辑结构纵向聚合的逻辑结构。 分析神话的基本步骤： 抽离出神话的基本成分神话素； 按照二元对立的方式排列出神话素的组合方 式； 显示神话的深层结构。 2021/3/10讲解：XX51 叙事方式：热奈特的叙事方式：热奈特的叙事话语叙事话语 时序（时序（Order） 时限（时限（Duration） 频率（频率（ Frequency） 语式（语式（ Mood ） 语态（语态（Voice ） 时序（Order）研究事件在故事中的编年顺序和这些 事件在叙事文中排列的

55、事件顺序之间的关系。闪回、 闪前、交错。 多年以后，面对行刑队，奥雷连诺上校准会想起他父多年以后，面对行刑队，奥雷连诺上校准会想起他父 亲带他去见识冰块的那个遥远的下午亲带他去见识冰块的那个遥远的下午 。 2021/3/10讲解：XX52 时限（Duration）研究故事发生的时间长度与叙 述长度的关系，也就是叙述节奏的问题。 包括五种叙述运动：包括五种叙述运动：省略、概述、等述、扩述、省略、概述、等述、扩述、 静述静述 频率（ Frequency）研究事件发生的次数与叙 述次数的关系，即叙事作品中的重复关系。 罗生门罗生门祝福祝福 语式（语式（ Mood ）和语态（）和语态（Voice ）的

56、提出）的提出 对观察点的质疑，认为观察者与叙述者是有区别对观察点的质疑，认为观察者与叙述者是有区别 的，前者研究谁看的问题，后者研究谁说的问题的，前者研究谁看的问题，后者研究谁说的问题。 对第一人称、第三人称划分叙述者的方式提出挑对第一人称、第三人称划分叙述者的方式提出挑 战，认为战，认为“与任何陈述中的陈述主体一样，叙述与任何陈述中的陈述主体一样，叙述 者在叙述中只能以者在叙述中只能以第一人称第一人称存在。存在。” 2021/3/10讲解：XX53 视角即语式（ Mood ），），指叙述者或人物与叙事文中 的事件相对应的位置和状态。或者说，叙述者或人物从什 么角度观察故事。（1）叙述着比人物

57、知道得多；（2）叙 述者和人物知道得一样多；（3）叙述者比人物知道得少。 叙述者即语态（叙述者即语态（Vioce ），叙述者即文本中的），叙述者即文本中的“陈述行陈述行 为主体为主体”，“声音或讲话者声音或讲话者”。它与视角一起构成了叙述。它与视角一起构成了叙述。 叙述者（说话的人）；隐含作者（写作的人）；真实作者叙述者（说话的人）；隐含作者（写作的人）；真实作者 （存在的人）（存在的人） 叙事话语：直接引语；间接引语；自由直接引语；自由 间接引语 自由直接引语指不加提示的人物对话和内心独白。其自由直接引语指不加提示的人物对话和内心独白。其 语法特征是去掉引导词和引号，以第一人称讲述。叙述特语

58、法特征是去掉引导词和引号，以第一人称讲述。叙述特 征为抹去叙述者声音，由人物自身说话，在时间、位置、征为抹去叙述者声音，由人物自身说话，在时间、位置、 语气、意识等方面均与人物一致。语气、意识等方面均与人物一致。 2021/3/10讲解：XX54 聪明的小伙子，这就是我，勃勃雄心和文学趣味聪明的小伙子，这就是我，勃勃雄心和文学趣味嘿，嘿， 我得写完我得写完回顾回顾娘的，我喜欢读书，我会开活字娘的，我喜欢读书，我会开活字 铸造机，还会排版，要是有人让我干的话。每星期十五铸造机，还会排版，要是有人让我干的话。每星期十五 块钱块钱太便宜了，再加十块。太便宜了，再加十块。 多斯多斯帕索斯帕索斯北北 纬

59、度纬度 自由间接引语是一种以第三人称从人物的视角叙述人物自由间接引语是一种以第三人称从人物的视角叙述人物 的语言、感受、思想的话语模式。它呈现的是客观叙述的语言、感受、思想的话语模式。它呈现的是客观叙述 的形式，表现为叙述者的描述，但在读者心中唤起的是的形式，表现为叙述者的描述，但在读者心中唤起的是 人物的声音、动作和心境。人物的声音、动作和心境。 她走进一个只有热情、销魂、酩酊的神奇世界，周围是她走进一个只有热情、销魂、酩酊的神奇世界，周围是 一望无涯的碧空，一望无涯的碧空， 感情的极峰在心头明光闪闪，而日感情的极峰在心头明光闪闪，而日 常生活只在遥远、低洼、阴暗的山隙出现。常生活只在遥远、

60、低洼、阴暗的山隙出现。 可是现在，她胜利了，久经压制的感情，一可是现在，她胜利了，久经压制的感情，一 涌而出，欢跃沸腾。她领略到了爱情，不后悔，不担忧，涌而出，欢跃沸腾。她领略到了爱情，不后悔，不担忧， 不心乱。不心乱。 2021/3/10讲解：XX55 （四）符号论美学批评（四）符号论美学批评 卡西尔的主要哲学思想卡西尔的主要哲学思想 人是文化的动物人是文化的动物 人是符号的动物（人是符号的动物（symbolical animals) 人通过符号活动创造了文化人通过符号活动创造了文化 语言、神话、宗教、艺术、科学、历史语言、神话、宗教、艺术、科学、历史 人论人论上篇：人是什么上篇：人是什么