国际环境法课程教学大纲

1、国际环境法课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：2、课程名称（中 /英文）：国际环境法 /International Environmental Law3、学时 /学分： 54/34、先修课程：法理、国际法、民商法、行政法5、面向对象：法学6、开课院（系）、教研室：法学院、环境与资源法研究所7、教材、教学参考书：教材：（ 1）国际环境法学 （英文）（中英双语教学用） ，王曦编， 2003 年 2 月（2）国际环境法 （21 世纪法学规划教材） ，王曦编著，法律出版社， 2005 年， 第2版（3）联合国环境规划署环境法教程，王曦总编/译，法律出版社，2002年5月第一版参考文献：（ 1）

2、David Hunter 等主编， International Environmental Law Policy ， FoundationPress， U.S.A. 2002 年（ 2） Patricia W. Birnie 等主编， International Law The Environment ， ClarendonPress， Oxford, 2002 年（3）王曦主编， 国际环境法资料选编 ，民主与建设出版社， 2000 年王曦主编，国际环境法与比较环境法评论，第一卷，法律出版社， 2002 年；王曦主编，国际环境法与比较环境法评论，第二卷，法律出版社， 2005 年；亚历山大基斯

3、著，张若思译国际环境法，法律出版社， 2000 年王铁崖、田如萱主编， 国际法资料选编及其续编 ， 1993 、1996 年二、课程性质和任务本课程属于法学专业深化课程。在经济全球化、环境问题国际化、环境保 护全球化的时代， 运用法律手段对环境和资源进行合理保护关系到一个地区、 个民族、一个国家和全球的生存与发展。 国际环境法在全球环境保护中起到越来 越重要的作用。通过本课程的学习，帮助学生深刻理解国国际环境法的基本知识和基本理 论，提高学生分析和解决国际环境问题的能力。三、教学内容和基本要求第一周：导论：为什么要学习国际环境法？（ 3） 要求：明确学习本课程的目的。第二周：环境的概念和环境问

4、题对国际法的挑战（ 3） 要求：理解环境问题对国际法的挑战的领域和国际法的反应。 第三周：全球环境问题（ 3 ） 要求：了解全球环境问题的表现和特点。要求：理解并掌握导致全球环境问题的根源； 能从法学理论的角度以及其他学科理论的角度 对原因进行剖析。第六七周：全球环境问题的多学科对策（ 6 ） 要求：明确全球环境问题是一个整体意义上的概念， 因此需要多学科的整合进行诊断和治理； 理解多学科对策的机理。第八九周：国际环境法的历史（ 6） 要求：理解国际环境法的历史，寻求发展规律，从历史中寻找解决国际环境问题的对策。 第十十一周：国际环境法的概念和渊源（ 6 ）要求：理解国际环境法的概念和渊源第十

5、二周 国际环境法的原则（ 3 ） 要求：掌握国际环境法的基本原则第十三周 国际环境法的主体和客体（ 3） 要求：理解国际环境法的主体和客体第十四周 国际环境法的实施和法律责任（ 3 ） 要求：理解国际环境法的实施和法律责任第十五周 国际大气环境保护法（ 3） 要求：理解并掌握国际大气环境保护法的基本原理、原则及法律规范。第十六周：国际海洋环境法 （ 3） 要求：理解并掌握国际海洋环境保护法的基本原理、原则及法律规范。第十七周：国际生物多样性保护法（ 3）要求：理解并掌握国际生物多样性保护法的基本原理、原则及法律规范。 第十八周：国际废物管理法（ 3）要求：理解并掌握国际废物管理法的基本原理、原则及法律规范。四、实验（上机）内容和基本要求本课程无此项要求。五、对学生能力培养的要求要求学生通过学习能理解和掌握国际环境法的基本概念和基本原理， 能正确地判断、分析、解决国际环境保护中的法律问题。六、其它说明1、要求学