46岁幼儿课程教师教案(一期)

1、第一节在课程开始之前，教师首先要和小朋友们亲切的打招呼，感谢小朋友可以继续进行右脑开发的训练课程中。在一期的训练中，小朋友的集中注意力能力，记忆能力都有所提高，在这种基础下二期的课程应针对幼儿头脑中的八项智能进行最全面的开发。当然记忆力的训练强度也应逐渐加大。esp训练则应以透视力训练，感应训练为主。数学则要加入数学运算卡进行高速运算训练。一 欣赏图片二 呼吸训练三 想像训练引导用语：四 esp训练（透视力的训练）目的：esp训练可以唤醒右脑视觉能力。是使知觉焦点通过视神经转向心理知觉，从而掌握一种非肉眼所能见的，与平常不同的视觉方法。是一种将左脑知觉形式转换为右脑知觉形式的训练。教具：esp

2、训练黑盒2个，彩鱼一个（红色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条红色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条红色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五 闪示卡目的：在高速闪示卡片时左脑的能力是不能处理这些高速大量的信息的，这时左脑会自动关闭，而右脑会开始工作。所以闪示卡片可以提升右脑高速处理信息的能力，从而开发右脑高速的能力。作法：以一秒钟两张的速度进行快速闪示，不要讲解，不要提问。速度要快。1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组

3、）3.数学运算卡（1的加法）六 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（1-10）作法：以一秒钟一张的速度快速闪示，大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡7和6让孩子不要数快速的回答，哪一个是7；再拿出8和10，请孩子选出哪一个是10；（一定不要让孩子数，凭它刚才记住的图像来选择）七 照相记忆训练6宫格（1-2）目的：训练右脑照相般的记忆能力。教具：教师用6宫格记忆板i（1-2）学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。作法：教师迅速出示卡片，持续大约5秒钟的时间，然后将卡片收回，请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。八 集中注意力训练（ 左

4、手夹彩珠）教具：彩珠，碗，筷子作法：请同学们左手拿筷子，将珠子夹到空碗里。九 故事时间我爸爸 目的：可以让孩子适当的放松大脑休息一下，同时绘本故事可以给孩子的心灵带来很大的启迪。十 闪示记忆训练目的：提升右脑能力，培养快速记忆力；教具：闪示记忆训练卡（任意10张）作法：象百科卡一样快速的闪示完毕后，在身后抽走一张；再重新闪示，问小朋友哪一个不见了。重复3次。十一 感知训练（图形训练）目的：培养幼儿空间感知能力，图形能力，构建能力，几何的分数概念；教具：教材p2感知训练图，感知训练操作板。方法：请小朋友将这几块小板放在图形中，让它完全覆盖在图形上和它一模一样。十二. 图形推理训练目的：锻炼幼儿的

5、分析，判断，推理能力教具：教材p1方法：左图空缺了一部分，请你从右图中找出左图中缺少的部分，圈起来。十三. 观察力训练目的：观察力能力应从幼儿开始培养，拥有超强的观察能力对于日后的学习是非常重要的。教具：教材p3方法：请小朋友来看这幅美丽的图画，在它的外面一圈有很多小图案，这些小图案都藏在了这幅图中，现在就让我们来当一个搜图员，将这些图都从这幅大图中找出来，看看你能找到多少幅呢。第二节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练目的：呼吸训练是为了可以在最短的时间内调整孩子的状态。让孩子的大脑和身心得到完全的放松，能更有效地集中注意力，提升自信心，真正的进入到右脑状态下。从而达到学习和训练的最佳

6、状态。（即从不适宜学习的状态调整到适宜学习的状态）二、 欣赏图片（10张）目的：陶冶情操，集中注意力，让孩子完全的放松。三、 想像训练目的：在右脑开发的课程中想像训练是必不可少的，它可以开启右脑图像思维能力，使心灵和身体得到完全的放松，还可以深化冥想能力。提升右脑的基本机能，开启右脑速读或照相记忆的能力。作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你走进了动物园，里面有很多的动物，狮子，老虎，小猫，小狗，长颈鹿，大象，现在你走到了猴子的旁边，小猴子正在从假山上跳下来，它的手上拿着一根黄黄的香蕉。猴子走到了假山下面

7、在一个台阶上坐了下来。它开始拔香蕉吃，它都作了些什么呀四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩鱼一个（蓝色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条蓝色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条蓝色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（2的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（11-20）作法：以一秒钟一张的

8、速度快速闪示，大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡12和14请孩子快速回答，15和17 ，18和20；（一定不要让孩子数，凭它刚才记住的图像来选择）七、 照相记忆训练6宫格（3-4）目的：训练右脑照相般的记忆能力。教具：教师用6宫格记忆板i（1-2）学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。作法：教师迅速出示卡片，持续大约5秒钟的时间，然后将卡片收回，请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。八、 集中注意力训练教具：教材p4作法：请同学用左手拿笔将这些朋友中间的桥用线联起来。要求不能碰到上下的两条线，尽量要直一些。九、 故事时间我妈妈十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、

9、感知训练教具：教材p5感知训练图，感知训练操作板。十二. 图形推理训练教具：教材p6方法：将左图中的两张透明彩纸加以重叠，会形成什么样的图案呢？请你从右面的图中找出正确的答案并将它圈起来。十三. 观察力训练教具：教材p7第三节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你走进了一片花的海洋，这里有各种颜色的花争奇斗艳，有红色的牡丹，白色的康乃馨，黄色的桔花，真美啊；一阵风吹来，用鼻子深深的吸一口气，闻一闻花的芳香吧；想像你在花的海洋中

10、奔跑，和鸟儿一起唱歌，跳舞，你在那尽情的玩，尽情的跑，你还作了些什么呢四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩鱼一个（绿色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条绿色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条绿色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（3的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（21-30）作法

11、：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（5-6）八、 集中注意力训练教具：教材p8作法：请同学照着左边的图来完成右边的图形，尽量画得一模一样，认真地观察一下左边的图形圆点的位置。九、 故事时间猜猜我有多爱你十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p9感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（1）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p10第四节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什

12、么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你跳进了大海，变成了一条小鱼，想像你的双腿慢慢的合在了一起，变成了鱼的尾巴；你的两个胳膊和身体慢慢的合在了一起变成了鱼的鳍。现在左右摆动自己的身体，在水中尽情的游吧；想像你在水中都作了什么，游到了哪里，你还看到了什么四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒1个，彩鱼二个作法：先请小朋友们看老师这里有二条小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将其中的一个颜色的鱼放进黑盒中提问：什么颜色的鱼在这个黑盒中呢？请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学

13、运算卡（4的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（31-40）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（7-8）八、 集中注意力训练教具：教材p11作法：请同学照着左边的图来完成右边的图形，尽量画得一模一样，认真地观察一下左边的图形圆点的位置。九、 故事时间动物绝对不应该穿衣服十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p12感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（2）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p13第五节播放波音乐（全

14、堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像站在一座高高的山上，这座山很高高，你的头顶上有云朵飘过，试着伸出手去抓一下白云，你抓到了吗，抓到了什么，感觉怎样啊；低头看看你的脚下是万丈深渊，你真想象鸟一样可以飞起来。想像自己的身体开始变化，变得越来越小，手和脚也越来越小；你的后背两侧慢慢的变出了两只大大的翅膀。动动自己的翅膀，现在你真的变成一只小鸟了。现在从山上跳下来，张开翅膀你飞起来了。大山也在你的身体下面。你越飞越高，想像你在天空飞的时候都看到了

15、什么，听到了什么四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩鱼一个（黄色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条黄色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条黄色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（5的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（41-50）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（9-10）八、

16、集中注意力训练教具：教材p14作法：图中有许多的数字,请小朋友从1开始按照顺序将所有的数连接到一起,看看会变成什么呢.九、 故事时间鳄鱼爱上长颈鹿十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p15感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（3）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p16第六节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现

17、在让我们来想像你的面前有一个桔子，又大又黄的桔子，闻一闻好香啊；现在用手去触摸一下它的表面，是什么质地的，现在想像自己越变越小，越变越小，看着你面前的桔子，它非常的高大，想像自己钻进了桔子里面。里面和外面一样吗，里面的光线是怎样的，你都看到了什么呢。试着伸出手去取一块桔子放到嘴里，什么味道的呢。现在想像自己跳出了桔子的内部，恢复了原来的样子。回忆一下刚才你在桔子里面都看到了什么四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球一个（绿色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条绿色的小彩球和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和彩球拿到孩子看不到的地方迅速将彩球放进其中的一个盒子里。然后再将盒

18、子重新放回到课桌上，提问：刚才那个绿色的彩球躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（6的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（51-60）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（11-12）八、 集中注意力训练教具：教材p17作法：请小朋友照着左边完整的图形，在右边的图中找出多余的部分。九、 故事时间搬来搬去十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p18感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具

19、：联想记忆训练卡（4）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p19第七节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像坐在一片绿色的草地上，微风吹过，你能闻到小草的芳香。这时你看到一只小兔子向你跑来。它一身洁白色的毛，两只长长的耳朵，它的腿很短。它停在你的面前看着你，它想和你作朋友，现在想像自己蹲在了兔子的对面，自己的身体开始越变越小，你的手和腿越来越短，它们已经

20、一样长了。你的头上长出了两只长长的耳朵。你的小嘴巴中间开始向两边分裂。现在你已经变成了一只可爱的小白兔，和你的好朋友钻进了树林中，你们都去了哪里呢，都看到了些什么呢四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球一个（红色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条红色的小彩球和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和彩球拿到孩子看不到的地方迅速将彩球放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那个红色的彩球躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（7的加

21、法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（61-70）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（13-14）八、 集中注意力训练教具：教材p20作法：上图中颜色的图形里都有一个标志符号,请你在下面空白的图中找到上面的图形并标上相同的符号.九、 故事时间天生一对十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p21感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（5）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p22第八节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸

22、训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你的面前有一个又红又大的苹果，再看看，不是一个苹果，是有很多的大苹果整齐的摆放在桌子上。现在你伸手去这只苹果，可是小苹果却一下子从桌子上蹦了下去。桌子上所有的小苹果都跳了起来。你也想变成一个小苹果和它们一起跳。现在想像自己的胳膊和腿慢慢的变短，最后完全进入了身体中去。现在你已经变成了一个大大的圆圆的苹果。好象其它苹果一样跳吧，感受一下变成苹果的感觉四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球一个（蓝色）作法：先

23、请小朋友们看老师这里有一条蓝色的小彩球和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和彩球拿到孩子看不到的地方迅速将彩球放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那个蓝色的彩球躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（8的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（71-80）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（15-16）八、 集中注意力训练教具：教材p23作法：请小朋友仔细观察图中的三只小猫,看看它们会钓到哪些鱼,请

24、你用线将它们联起来,要求钓鱼的线不能从其它小鱼的身上划过.九、 故事时间妈妈心，妈妈树十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p24感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（6）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p25第九节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你平躺在床上，你的身体是直的。现在将两只手紧紧

25、的夹住身体，想像自己变得越来越僵硬，你的手，你的脚已经不能自由的动了。你已经变成了一根很硬的木头，现在想像自己身下的床突然没有了，而你是躺在大海上，你的身体随着海浪来回的摇摆。太阳照在你的脸上，你在海水中飘来飘去。想像一下你都看到了什么，听到了什么，感觉到了什么四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球一个（白色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条白色的小彩球和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和彩球拿到孩子看不到的地方迅速将彩球放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那个白色的彩球躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、 闪示卡1

26、.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（9的加法）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（81-90）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（17-18）八、 集中注意力训练教具：教材p26作法：请小朋友将图中所有虚线的部分用铅笔连起来,用左手来完成.九、 故事时间我讨厌妈妈十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p27感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（7）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观

27、察力训练教具：教材p28第十节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想象自己置身于天冰雪覆盖的南极，你穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子、手套。现在你的脚下是冰山环绕的一块空地，远远望去，四周白皑皑的一片，矗立着一座座高大的冰山，让人不得不感叹大自然的鬼斧神工。冰山脚下，你发现一队正在前进的企鹅，它们憨态可掬的样子活像一群可爱的孩子，你拿起相机，把它们永远地留在记忆中。你可能还会观赏到各种各样的奇观，比如美丽的日出、海中冰山、南极飘雪等，请你展开丰富想象，就好像身临其境一样。四 esp训练（透视力的训练）教具：

28、esp训练黑盒2个，彩球一个（黑色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条黑色的小彩球和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和彩球拿到孩子看不到的地方迅速将彩球放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那个黑色的彩球躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五. 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（10的加法）六. 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（91-100）作法：同上一次。七. 照相记忆训练6宫格（19-20）八. 集中注意力训练教具：教材p29作法：请小朋友

29、填出空白格子中的图形.九. 故事时间小猪的爱情十. 闪示记忆训练（10张卡片）十一. 感知训练教具：教材p30感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（8）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p31第十一节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像自己的身体慢慢的变小，变细，你的胳膊，腿也慢慢的在变小，最后变没了。现在你的身体就像一要木棒一样，又细又长，你的头上有一顶小帽子。啊，你已经变成了一根漂亮的

30、铅笔了。是一根头上有橡皮的铅笔。想像自己跳到了一张大大的白纸上，开始写字。尽情的写，想像你在纸上都写了些什么呀，画了些什么四 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球一个（紫色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条紫色的小彩球和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和彩球拿到孩子看不到的地方迅速将彩球放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那个紫色的彩球躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼

31、孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（17.33.45.66.79.85.89.90.95.99）作法：同上一次。七 照相记忆训练6宫格（21-22）八 集中注意力训练教具：教材p32作法：按照从大到小的顺序走迷宫.九 故事时间月亮的味道十 闪示记忆训练（10张卡片）十一感知训练教具：教材p33感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（9）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p34第十二节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼

32、前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你面前的桌上摆着一个乒乓球。球在桌上滚来滚去，好不容易才把它放稳。把手放在乒乓球上，感觉一下，球硬硬的，很光滑，没有一点棱角。把球从高处扔在地板上，轻快的小球马上弹了起来，并发出“嘭嘭”清脆的声音。想像自己是一个小人，米粒一般大小，在乒乓球上钻了个眼儿，你像孙悟空那样钻进了球的内部。想像一下，球的内部是什么样？光线怎么样？现在想像自己走出了乒乓球的内部，恢复了原样，记住刚才在球里所看到的和所感觉到的一切，然后深呼吸，好睁开眼睛。四 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球二个（红色，绿色）作法：先请小朋友们看老师这里有两个颜色的彩球，红色和绿色

33、。然后将其中一个彩球放进一个盒子里。然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒子里有球是什么颜色的。五 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（任意10张）作法：同上一次。七 照相记忆训练6宫格（23-24）八 集中注意力训练教具：教材p35作法：图中的小朋友在镜子里是什么样子呢,请你选出正确的来.九 故事时间小黑鱼十 闪示记忆训练（10张卡片）十一 感知训练教具：教材p36感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练

34、卡（10）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p37第十三节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你像航天员一样刚刚从飞船的舱中走出来，由于失去了重力，你感觉到浑身轻飘飘的，你不再用双脚走路，而是飞来飞去。想像月球上是什么样子的，都有什么，你看到了什么。你在月球上飞来飞去，月球上坑坑洼洼的，山岭起伏。现在你从月球上眺望我们生活的地球，你都看到了什么，想到了什么？四 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球二个

35、（黑色，白色）作法：先请小朋友们看老师这里有两个颜色的彩球，黑色和白色。然后将其中一个彩球放进一个盒子里。然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒子里有球是什么颜色的。五 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（任意10张）作法：同上一次。七 照相记忆训练6宫格（25-26）八 集中注意力训练教具：教材p38作法：请小朋友按照路线将所有数字的家找到。（走迷宫）九 故事时间是谁嗯嗯在我的头上十 闪示记忆训练（10张卡片）十一 感知训练教具：

36、教材p39感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（11）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p40第十四节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你站在一扇窗前，慢慢的把窗户推开。看到了一片金黄色的月季花，闭上眼睛闻一下，好香啊。试着迈开你的脚走出窗外，走进月季花丛中，一片金色好刺眼啊。太阳一射过来你的眼睛都睁不开了。于是你闭着眼慢慢地向前走着，突然闻到了玫瑰花的香味，你慢慢的睁开眼睛，眼前一片红

37、红的玫瑰花，好美啊。你不禁摘下一朵，放在手中，用手触摸玫瑰花瓣，好软，好香啊。一瓣，两瓣，三瓣，看看你手中的玫瑰花有多少花瓣，好好的想一想，看一看，在你的眼前还能不能看到其它的花四、 esp训练(透视力训练)教具：esp训练黑盒2个，彩球二个（黄色，蓝色）作法：先请小朋友们看老师这里有两个颜色的彩球，黄色和蓝色。然后将其中一个彩球放进一个盒子里。然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒子里有球是什么颜色的。五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力

38、。教具：圆点卡（任意10张）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（27-28）八、 集中注意力训练教具：教材p41作法：请你在下面的图中找出图例中的图形，不只有一个。然后图上颜色。九、 故事时间爱心树十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p42感知训练图，感知训练操作板十二、 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（11）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序.十三、 观察力训练教具：教材p43第十五节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想

39、像自己变成了一只高大的长颈鹿，想像自己的脖子越来越长，越来越长，你的头和身体现在离的很远。你的头已经顶到了屋顶了。可是它还在长长，长高。现在你的脖子已经冲破房顶，整幢房子都倒了，你慢慢的向前走，走到一颗大树的前面。大树上挂着一块块好吃的蛋糕，有草莓味的，有香草味的，有巧克力味的。现在你只要一抬头就可以吃到树上的蛋糕，张大嘴巴吃你喜欢的口味的蛋糕吧四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球二个（紫色，桔色）作法：先请小朋友们看老师这里有两个颜色的彩球，桔色和紫色。然后将其中一个彩球放进一个盒子里。然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒子里有球是什么颜色的。五、 闪示卡1

40、.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（任意10张）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（29-30）八、 集中注意力训练教具：教材p44作法：请将你碗中的小珠子夹到这个图形中，将图形填满。九、 故事时间花婆婆十、 闪示记忆训练（10张卡片）十一、 感知训练教具：教材p45感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（12）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力

41、训练教具：教材p46待添加的隐藏文字内容2第十六节播放波音乐（全堂课播放音乐）(一) 呼吸训练(二) 欣赏图片（10张）(三) 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像自己变成了一只小小的蚂蚁。现在你的身体越变越小，越变越小，已经非常的小了。现在想像你在蚂蚁的洞穴中和许多的小蚂蚁一起在洞穴中搬石头，想像你还在洞穴中作了些什么，你搬了多少石头呢(四) esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，彩球二个（紫色，桔色）作法：先请小朋友们看老师这里有两个颜色的彩球，桔色和紫色。然后将其中一个彩球放进一个盒子里。然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒子里有球是什么颜

42、色的。(五) 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）(六) 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（任意10张）作法：同上一次。(七) 照相记忆训练6宫格（29-30）(八) 集中注意力训练教具：教材p47作法：左边的两个图形重叠在一起会变成什么样的图形呢，衣你在右边的图中找出来。(九) 故事时间花婆婆(十) 闪示记忆训练（10张卡片）(十一) 感知训练教具：教材p48感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（12）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的

43、文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p49第十七节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像自己变成了一只长长的鼻子,力大无比的大象.想像自己越变越大,越变越高.你的胳膊和腿开始变粗,变长.你的鼻子也开始变长,一点一点的突出来越变越大,现在你已经有一个又大又长的鼻子了.你已经变成了一头大象,现在想像你在站河中,用鼻子吸起很多水然后洒在身上,接下来,你又作了些什么呢四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，方形彩片二个(红色,绿色)作法：先请小朋友们看老

44、师这里有两个颜色的方片,然后将其中一个方片放进一个盒子里.然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒里有方片,是什么颜色的.五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（任意10张）作法：同上一次。七、 照相记忆训练6宫格（31-32）八、 集中注意力训练教具：教材p50作法：划消动物。请小朋友准备好，听老师来说，我说哪个动物就请你将这页中所有的这个动物划消掉。（企鹅，蝴蝶，小鸟，小鸡，老虎）九、 故事时间我也可以飞十、 闪示记忆训练（1

45、0张卡片）十一、 感知训练教具：教材p51感知训练图，感知训练操作板。十二. 联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（13）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三. 观察力训练教具：教材p52第十八节播放波音乐（全堂课播放音乐）一、 呼吸训练二、 欣赏图片（10张）三、 想像训练作法：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像自己变成了一只拥有长长手臂的猴,想像自己在树枝上来回的移动,从这颗树到那颗树,你玩得好开心啊.想像自己从一颗树到另一颗树的情景,你都看到了什么,摸到了什么.你有没有从树上掉下来啊?四、 esp训练（透视力的训练）教具：esp训练黑盒2个，方形彩片二个(蓝色,红色)作法：先请小朋友们看老师这里有两个颜色的方片,然后将其中一个方片放进一个盒子里.然后将两个盒子都放在桌上请小朋友来看看哪个盒里有方片,是什么颜色的.五、 闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（任意的加法10张）六、 一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉