2021托班期末个人总结.doc

1、2021托班期末个人总结托班上学期工作总结2021托班上学期工作总结2021托班上学期工作总结2021我们的年段组是一个年轻的、团结向上的组。所谓年轻从年龄来说我们的组员都在35岁以下其中有3名是今年的新教师。从对托班的教育、教学的经验来说我们大家没有太多的经验可谈因此我们注重了对托班这一年龄阶段的理论的学习。在制定各种工作计划之前我们认真学习了托班小儿教养大纲、托班小儿集体教养原则等文章明确目标以便制订出正确地、有效的计划。所谓团结就是我们大家无论在研究制定计划、商讨幼儿活动还是讨论教学的疑惑、困难时大家都能献计献策为共同搞好年段组的工作而积极地努力着。我们根据宝宝们的年龄特征把游戏确立为教

2、育教学的手段。让宝宝们在玩中感受到幼儿园的乐趣在玩中学到新知识、新本领在玩中发展宝宝们的能力、提高宝宝个方面的水平。以区域活动为教育教学的方法因此我们把更多的时间投入到对区域活动的内容、方法的研究上我们共同适合宝宝们的活动内容、共同制作区域活动中操作的材料。我们通过班级之间互相交换操作材料的方法来增加区域中的操作材料这样既节省了材料又节省了我们制作的时间。为使新教师们更快地适应幼儿教师的工作、更好地投入到工作中我们除了新老结对外还鼓励她们积极参加园内举行的活动。在为区观摩活动选择教学活动时我们鼓励每个教师积极、大胆地参与以锻炼自己让她们不放弃每一次锻炼的机会。通过她们自身的努力在学期末对新教师

3、考核中她们的教学能力在自己原有的基础上多相应地进步了许多。在平时哪个班级或谁有事情大家都会一起帮助着干。本学期苗一班为园开放了一次区域活动我们其他三个班级的老师都帮着一起为她们制作区域中的操作材料我在区开课前组内的老师利用空课时间一起为我准备教具。大家都把整个年段当作一个大家庭。我们在各种活动中尽情地发挥每一个组员的特长在这次五彩折纸的设计、制作时我们以苏老师为组长在她的带领、指导下大家共同完成了两幅作品。值得一提的是在制作的过程中我们好几天做到天黑并且在一个星期天大家来园加班制作可大家都没有一句怨言都是那么自觉地留下来工作着。真实“工夫不负有心人”我们的作品在区比赛中获得一等奖在市比赛中获得

4、二等奖。在元旦来临之即园内有一个与社区共同举办的亲子活动主要由我们组负责。我们大家从家中找来资料寻找、设计最有趣、最适合宝宝们活动的游戏在全园每个教师的协助下制作了宝宝们喜欢的活动道具使活动开展地有声有色。通过小结我们发现本学期由于宝宝小我们没有组织宝宝们的外出活动年段组的集体活动也较少基本上都是以班级为单位开展着活动。在下学期宝宝们逐渐地长大我们还应都设计一些幼儿集体活动：如外出参观让宝宝们走进社会、走进大自然以更好地促进他们身心全面、和谐地发展。2021年幼儿园幼师个人总结范文与2021年幼儿园托班期末工作总结汇编2021年幼儿园幼师个人总结范文“爆竹声声辞旧岁梅花点点迎新春。”在全国人们

5、欢庆_年新春佳节的日子里我们圆满地结束了_年的工作。回顾在本幼儿园的这一年我们一幼的老师为了一个共同的梦省一级三等示范园努力着辛勤耕耘着于本年的十一月十三日通过了上级部门的检查与认定。现将本人在这一年的工作总结这一年我担任过大一班及小一班的保教工作兼教研组长工作。工作中我以“三个代表”的重要思想为指导以“一切为了孩子托起明天的太阳”为宗旨团结同志忠于职守积极参加学校举行的各种政治学习和业务培训服从领导的分工认真完成各项任务爱护尊重幼儿和蔼地与之交谈让爱与尊重在幼儿园里生根发芽。教学中我遵守“幼儿在前教师在后的原则”。每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料让孩子们运用多种感官充分地感知后再引导

6、他们找出正确的答案。如科学活动2-10的分解组合我为孩子们准备了形象生动的图片小鸡、小鸟、小蝌蚪及实物豆子、花生让孩子们先动手分一分看它们到底有几种分法并要求孩子们记录下来最后引导孩子们讨论得出正确答案。因为我深知“会学比学会更重要”“教育要有利于孩子们的长远发展”。游戏活动中我与孩子们同欢同乐用我爱游戏的激情感染孩子提高教学活动的质量。因为我知道“教师是幼儿学习的引导者合作者参与者”。语言活动中我把的时间留给孩子引导他们大胆想、大胆编、大胆讲述让他们从小就插上想象创造的翅膀。美国心里学家布鲁姆曾说过幼儿时期是孩子智力发展的重要时期为了使我班孩子的智力得到更好的发展我常利用休范文大全网息时间引

7、导幼儿玩各种益智游戏如走迷宫、找异同、脑筋急转弯等。学校的区角活动室留下了我们多少匆忙的脚步留下了孩子们的多少欢声笑语。工作期间全全负责起幼儿的安全与卫生发现他们的手脸脏了就不怕累不嫌脏为之洗干净每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境让他们健康和谐的成长。平时认真观察孩子记下他们的喜怒哀乐积极地与家长交流了解幼儿在家的情况通过各种形式（家访、家园桥、召开家长会、接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教育同步起来更好地利于幼儿的发展。总之在这一年的工作中我除了认真干好保教工作外还利用休息时间查阅书本找资料带领本组的老师搞教学研讨工作组织本组老师

8、学习了蚕豆（小班的）和空气（大班的）的说课稿在全园教工业务培训上带领老师们学习讨论了大班艺术活动乐器秀的教学及幼儿园教育案例分析等。得到了领导及老师们的好评期末被学校评为优秀的“组织讲解”者。六月的体操比赛中我班排练的“皮筋操”获得了一等奖十月的玩教具比赛中我和王老师制作的玩教具“玩玩乐乐”也获得了一等奖十一月我承担的公开课“能干的小游戏”获得了检查评审专家们的好评同时还根据自己在教学中的体会写出反思积极地向各刊物投稿本年有十二篇幼教文章及活动设计在中国游戏网及中国幼儿教师网上刊发。回顾过去成绩是喜人的但我知道以后的路还很长在今后的工作中我将一如既往再接再厉再创辉煌。2021年幼儿园托班期末工

9、作总结_年幼儿园托班期末工作总结在忙忙碌碌中一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴记得刚开学时我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园就会收到老师充满真诚的一个红包。“拆开看看里面是什么?”听了老师的话孩子们都迫不及待地打开红包拿出了一张心形的粉红色卡片“咦这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福“老师祝你快谢谢老师。”家长微笑着把老师的祝福告

10、诉孩子孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包对孩子对家长都是一个惊喜浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来老师也在这一刻感受到了给予的快乐。随着春的脚步渐渐地临近自然界万物开始复苏自然角作为幼儿园的一个教育环境是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植他们有的选择了黑豆宝宝有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中生怕一不小心把他们弄坏了给豆宝宝放水时只见邵逸杰和龚昊一两

11、位小朋友悄悄地在水龙边讨论一个说：“水放少点就好了!”另一个说：“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”吴启铭也凑上来说：“对要多放点!”还有几个孩子急着跑来问老师：“老师要放多少水呀?”我们并不急着把答案告诉孩子们只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水并请他们观察每个孩子杯中的水量孩子们都发现：大家放的水都不同有的多有的少“那到底谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。妈妈对孩子的爱是自然的无私的孩子们享受着妈妈的爱却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱从小培养感恩的情感我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈

12、妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事为什么要做这么多事情”时孩子们说出了很多原因用他们自己的理解体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法并了解了爱的多种表达方式。在这一刻师生共同感受到了母爱的伟大对母亲充满了感激。当春天这个多彩的世界来临时我们和孩子们一起走近春天感受春的灿烂春的宜人。我们一起来到公园的草地旁和孩子们讨论：春天到了小草醒来了它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的乐趣。当“5.1”来临时为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳

13、动所带来的快乐我们又一起和孩子们当起了厨师。孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙;老师也是第一次揉面、擀面条师生在热火朝天的劳动中感受到了劳动的快乐当热乎乎、香喷喷的面条出锅时孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条孩子们都说好吃吃了一碗又一碗。我们老师也是满怀着激动和孩子们一起体验到了劳动的成就感。属于孩子们的“6.1”儿童节到了我们又和孩子们一起排练童话剧;和家长一起商量制作可爱的昆虫服饰。“6.1”节那天当一群美丽、活泼的小昆虫来到步行街当他们在舞台上认真、自信地表演时老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。以上是本学期我们和孩子共同经历的成长与喜悦。相信我们在以后的成长

14、中会收获得更多。2021年幼儿园托班工作总结范文4篇2021年幼儿园托班工作总结范文4篇_年7月幼儿园托班个人工作总结范文一、班况分析：这一学期孩子们多有了很大的进步无论是在自理能力还是在学习、生活方面我们很欣喜地发现我们的孩子长大了尽管在这一学期初我们班又加入了新鲜的血液但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活看到每一个孩子健康快乐的成长是我们这些妈妈老是最大的欣慰忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景忘不了健旭的号啕大哭忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤现在他们都长大了我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具东珂、晨宇开心的玩着沙子

15、钰杰、一然大声地唱着歌乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦绕着“老师我想你了”、“我的脸儿像苹果老师你快亲亲我”心里充满着甜蜜与自豪每一时刻都牵挂着这些孩子们用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作1、保育工作：保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质这就是我们的工作目标本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温坚持落实消毒卫生工作保持室内的空气流通。提高安全意识清除安全感隐患。在一日生活中随机培养幼儿的安全意识培养幼儿的自救能力。

16、教师在户外活动中更加要提高安全意识活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等提醒他们喝水、小便等。力行节约杜绝浪费管理好班级财产和生活必需品。2、教育工作阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作孩子们对所有的单词掌握都比较好前5课的律动孩子们都学会了重要的是孩子们喜欢英语一上英语他们就很兴奋有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来由于下一学期我们还要重复着一本书的教学所以我们把手工本留到下学期开始使用。游戏识：尽管我们游戏识的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯但是每一届教育活动中的汉、儿歌孩子们还是很喜欢的有几个宝宝对汉很感兴趣的时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识的宝宝我们也没有强制满满的培养他们的兴趣年龄大一点了会好一些的。教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝教材的画面非常美观以生活活动为主不论是区域活动材料的设