小学篮球教案

1、篮球教案教学目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。2、70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。3、培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学 内容小篮球场地 器材健身房 篮球30个教学重点 难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8，）一、教学常规 课的开始二、热身活动三、球操1、左右拨球练 习2、左右伸展。3、双手持球体 前屈。4、双手持球双 足跳。（前后、 左右、转体）师生问好 介绍课的内容 带领学生一起跑引导学生做球 操队列整齐、仔 细听讲 跟随老师进行 热身 在教师的带领 下做球操六列横队：一

2、路纵队：体操队形： 要求：听从教师口令，动作到基本 部 分一、原地运球练 习。1、学生自由练 习，体会动作。2、低运球3、高运球4、看手势报数 运球1、教师讲解示 范，布置原地运 球任务2、教师提出运 球要求（低运 球、高运球，看 手势报数运球）1、学生自由练 习（无球的同 学观察运球同 学姿势正确性）2、在教师的动 作提示下按要 求运球体操队形要求：原地运球手与球 的正上方接触。要 领：抬头、协调。基 本 部 分（27，）二、直线往返运 球练习1、听哨声依次 练习2、直线往返运 球接力3、比赛三、曲线运球1、曲线运球2、8字运球教师讲解示 范，说明练 习方法。（持球绕过 标志物，往 返运球）

3、 教师讲解示 范，说明练 习方法。（沿 着标志物进 行曲线运 球，回来时 直线运回）学生按教师 的要求进行 练习。（练习 中注意控制 球的方向，高 度，转弯时重 心压低，手与 球的侧面接 触。）学生按教师 的要求进行 练习。（练习 中注意控制 球的方向，高 度，转弯时重 心压低，手与 球的侧面接 触。鼓励学生 在运球过程 中、转弯时利 用左手辅助）要求：转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球结束部分（5，）1、放松活动。2、课堂小结， 对同学的课堂 表现予以充分 冃疋和表扬。3、学生自我评 价，相互评价。4宣布卜课1、教师讲解 示范2、教师小结 并表扬学生3、宣布卜课1、学生跟随 教师做放松

4、活动2、学生认真 听讲3、排队回教 室六列横队：预计练习密度：55%预计练习心率：110 次一150 次教学 反思篮球教案二教 材1原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重 难 占 八、重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力 难点：出手角度教 学 目 标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想， 提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是 重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻 炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小 组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容教师

5、引导学生主体活动教学要求组织教学准 备 部 分准备部分体育委员整队集合教师宣布本课的 内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神 饱满， 提出小组 合作学习 明白自己 的岗位1跟老师一起 做徒手操要求 动作自然表情 欢快2要求学生认 真观看电脑。精神饱满，集 中注意力，开 辟体育的多元 化培养学生 主动参加体育 锻炼的意识.0学生成四列横队隹合集合、/“00000000、/“00000000、/“00000000、/“00000000基 本 部 分一原地双手胸前 投篮1原地徒手模仿 练习体会动作A原地模仿联系 B两人对练C有一定的抛弧 线的练习D通过一定的高 度掉入圈2定点投篮练习 A每个孩子

6、投一 次然后抢篮板球 运球3在练习前分组 把全班分成4个 大组，做原地双 手胸前投篮练习1分组练习 2老师重点 指导疋点 投篮练习 3评价时提 醒学生一 瞄篮，二蹬 伸，三翻 拨。4全身用力 协调5老师鼓励 学生，用口 哨指挥学 生练习1小组合作学 习，培养学生 的自主学习能 力2认真听讲，积 极主动的思考3学生大胆展 现自己，仔细 观察，从老师 的讲解中去体 会动作4在练习前分 组把全班分成4个大组，1听哨声练习 2全班分成四 个小组练习每 一组由小主长 负责3教师巡回观 察，进行集体 纠错与个别纠 错相结合反思 归纳总结4大胆的赏识 不怕失败，气 氛活跃教学站位、/0000000、/000

7、0000基 本 部 分二游戏运球接力 方法：四组站在 同一起跑线上把 球运到对面放在 规定的地方然后 跑回来和下一个 孩子拍手接力一要求： 在老师的 指挥下调 整队伍听 清老师的 要求1以小组为 单位参加 比赛2练习时要 观察学生 练习情况， 然后总结。1全组在组长 的负责下排队 2老师指挥学 生进行比赛， 同时鼓励自己 的队伍并加油 3分组练习是 要互相鼓励， 互相探讨。4同时提醒学 生注意安全。1组长安排顺 序，2看看那一组 的成绩最好3在练习中不 能有违规的动 作4在游戏中有 一定的运动量情景结束1形式：放松操 利用音乐让学生 身体和心理得到 放松2课后总结。 3清点归还器材。 师生再见

8、，下课！1,老师示 范学生跟 着做要求 注意力集中1,学生成四列 横队站立跟老 师做1，学生跟着音 乐做放松练习1,如图：OOOOOXXXXXXOOOOOOXXXXXXOOOOOO器材及媒体标志物40个 篮球40个 呼啦圈8个预计练 习度预计心率：135左右 次/分运 动密度%心 率 变 化 图篮球教案三教学 内容运球场地与器材1、通过本课的运球练习，90%的学生了解了运球的基本动作以及多教 学 目 标种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手 腕的用力非常重要。3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都是取胜的关键， 不容忽视。板凳每人一条 篮球每人一只

9、 小黑板一块 篮球场一块4、使90%的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。课的 部分课的内容教师活动学生活动图解及要求引1、整队检查整队情况体育委员整队图解1：匚氐JQC题2、宣布内容宣布本课内容听清本课内容要求：学生带凳子3、见习生安排安排见习生见习生出列静、整齐、迅速。正1、游戏：比一比 1示范讲解比赛积极参与比图解2：题方法：四路纵队，采用接的方法，观察学生赛，在不违反规则图解3 :正力的形式，每人跑相同的的运球水平，为学的前提下力争最要求：尽量模扌仿教 习。讲师的题距离拿球并运球回到自生加油，调节课堂快。动作，认真练己的位子。2、球感练习气氛。做一些有关的表现模仿教师练习 看小黑板并结合

10、教图解：丹3 要求：认真听勤于思3、原地的运球球性的动作。师示范，了解运球考。4、行进间的运球讲解示范运球的的基本动作。图解：同3、比一比2基本动作（结合小坐着的模仿运要求：根据动作要点认真方法：四路纵队每人一黑板讲解）球练习。模仿练习。球，站在各组的起跑线观察学生原地站着的模仿运图解：同3后，听到哨音后，第一位（坐着）的模仿练球练习。要求：想办法围绕凳子练冋学快速运球前行， 运球习积极参与比习。绕过本组前的每一条凳观察学生原地赛，在不违反规则图解4：子后到终点，第二位同学（站着）的模仿练的情况下，努力进要求：运好球，行好路。岀发，依此类推。以最快习取，力争最快。图解：同4完成的组为胜利。讲解

11、示范整个实践尝试，体要求：团结合作，努力完、合作练习行进间运球的过会练习。争取整队成练习。两人连接的运球前程。鼓励学生积极运球前行的成功图解：同4行一直延伸至整队连接参与，检查督促学积极参与比要求：第二位坐凳子的同的运球前行。生犯规情况。赛，在不违反规则以示学要于第位击掌，、比一比3组织讲解，观的情况下，努力进胜利。依此类推。方法：站位同上，听察和鼓励学生练习取，力争最快。到哨音后，第一位同学运讲解示范整个球前行，绕过本组前的每过程。鼓励学生积一条凳子后将球放入对极参与，检查督促面的筐中，再跑回到自己 的位子上坐下，第二位同学生犯规情况。学以第一位同学的坐凳 子为信号开始，依此类 推。以最快完

12、成的组为优 胜。结题1、整队2、小结3、收器材4、作业布置检查整队过程小结收器材布置作业布置持凳子快速整队 听小结被安排的人员收器 材记清作业图解：同1要求：记住作业，整齐、 迅速。篮球教案四教 学 部 分教学内容组织教法练 习 次 数时 间 安 排运 动 强 度教师活动学生活动教育内容开1、集队，师生问1、教师指导。1、学生集队，1、培养学生纪4中好，宣布课的小组长检杳律感，塑造良好始内容。2、教师领操，小组情况。课堂气氛。/2、常规队列练提出要点。部习，口令和口2、体育委员2、培养自我表6分哨指挥。整队，报告人现，自主练习的分3、持球手操、基数。能力。本球感练习3、听节奏练 习钟基1、复习

13、行进间直1、教师设问。1、学生思考，1、培养学生勤21中线运球的动作、方回答，判断问于思考的能力。5本法。2、教师形象 示范。题。2、培养学生自/大部2、行进间弧线运2、学生示范，我表现的能力。3中球的动作、方提示重点、难同学评价，小1分法占八、结。3、培养学生自次8A踩3分线运球B踩罚球圈运球 练习。3、游戏：弧线运 球接力。3、教师提出 游戏要求。3、学生自主 游戏。进一步 掌握投掷的 方法。4、学生参与 游戏，发展身 体综合运动 能力。我评价的能力。4、培养学生公 平竞赛的理念。5、培养学生团 结协作的能力。4/5次2次分10/13分结束部分1、篮球打气放松 活动。2、教师小结。1、教师

14、示范。 情景引入。1、学生放松 练习1、对课堂上不 足之处进行点 评教育。2/3次2/3分场地器材：篮球56个球场2块课后小结：篮球运球教案五教材解读：本次篮球课把行进间运球技术应用于游戏、比赛教学中，本课通过学生 对篮球运球技术的反复运用、感知和体会其动作，能有正确的手型，掌握好力度，并做 好上下肢的协调配合，从而在愉快氛围中掌握篮球的基本技术，形成基本技能。学情分析：泡桐树小学作为篮球传统示范性学校，篮球运动有着很广泛的群众基础 和深厚文化积淀，开展得异常顺利也取得过骄人的战绩。以此为背景，我们在平时体育 课中加强了宣传和训练，并让篮球运动真正走进了课堂。但由于我校学生毕竟是小学生, 身体

15、条件的有限决定了技术、技能水平的有限，据我观察，五年级学生对各种传球、运 球技术的掌握还不熟练，当然也就谈不上运用自如了。然而多数学生对单纯的篮球技术 学习并不是十分的感兴趣，他们希望在学中玩，在玩中学，这样，他们反而有了强烈的 学习兴趣和愿望，页更能自觉、主动和积极地参加进行锻炼。教学目标：1 知识目标：学生能在练习中表现得积极主动，对篮球运动有较高的兴趣，能自 觉地去了解和掌握一定的篮球基础知识。2 .技能目标：学生进一步提高运球能力，并能将运球技术运用于各种环境。3 .情感目标：在练习中能积极并动脑筋，学会合作与交流，通过相互协作不断向 新的目标挑战教学重点：按拍球的位置和力量的控制。

16、教学难点：上下肢协同配合。课前准备：篮球 55个，一个篮球场。 课时安排：第 3课时 共3课时教学过程：一、准备部分1、整队集合，清点人数，安排见习生。 1分钟2、宣布本课教学内容和相关要求。3 、取球环节学生四列横队成体操队形站立，女生第一排站在篮球场的一条边线上，老师口令指 挥全班学生原地踏步走成立定。男女生同时向左转，两腿左右分开成一通道，排头同学 拿球，拿球后做背后传球比快，背后胯下交替传球，左转，右转传球比快，最后各排最 后一个同学迅速跑向球筐处，拿一个球后迅速站到队伍前列，依次进行，直至所有同学 拿球完毕。 5分钟二、拓展部分1、运球追拍球（一） 一人追一人，适时交换。（同学两人一

17、组组合后，进行相互运球抢夺球练习，2分钟里看谁拍击对方球的次数最多） 2分钟2、运球追拍球（二） 一人追多人，适时交换。（被拍到的同学最多不超过三人，即组合为一组，站在场 中做人墙和障碍物，每组人墙之间间隔 5米）4分钟3、指挥学生一路纵队变成两个大圆圈（同心圆，女内男外），此时老师讲解原地 运球及行进间运球技术。为了保证圆圈要圆，圆上确定四个点，即基准同学。1分钟4、抛接球练习A、 自抛自接（要求把球向上抛起来）2分钟B、 抛球换位（抛球后向右跨一步接右边同学的球）2分钟5、“同号追拍 ” 圆圈上的男女同学先进行原地运球练习，再做行进间运球练习。 （此时老师要讲解原地运球与行进间运球的方法和

18、要领） ，学生已经进行了 1-5 报数，此时老师随机叫一 个数字，要求大一号的同学逆时针运球追拍前一个同学， （此时圈上其他同学集体蹲下 在原地） 一圈之内追拍到被追拍的数字的所有同学做相应数字的原地纵跳练习。6分钟6、运球接力跑教具：接力棒和篮球 四路纵队，各组排头同学左手持接力棒，右手拿篮球。比赛开始时，排头同学拿着接力棒并运球迅速跑向终点，到达终点后把篮球放到软垫上（球没放稳自己捡球重放）： 迅速跑回将接力棒交给第二个同学，第二个同学接过接力棒迅速又跑向终点后拿起篮球 运回将篮球和接力棒交给第三个同学，如此进行下去，直到最后的同学完成。10分钟三、整理部分1、整队集合2、收还器材3、课后

19、小结4、整理放松课后反思：由于是随堂课，因此整个课的结构、安排考虑得还不够细致，准备得还不够充分，个人认为有几个很多地方还需要改进：1、进一步加强课堂纪律要求和行为规范，功夫在平时。2、在学生行为出现偏差或错误时，教师的强调、纠正还不够及时。3、运球的技术要求还需再稍微细一点，多一点。4、在进行圆圈练习时，将圆圈给学生画出来或用实物设置标志。5、内容稍多了点，取消一对一合一对多的运球追拍球游戏。6、围绕圆圈练习时，老师要适时示范、讲解并找优秀学生示范。篮球原地运球技术的教学六教学内容篮球原地运球技术教学分析本项教材是结合我校体育学科科研课题小学篮球运球技术的有效教 学而设计的一堂关于小学低年级

20、学生的原地运球技术教学的课程。本堂课是开展本项体育科研课题以来的第二节实践课，针对二年级大部分学生 对篮球运动有了上节课的碰撞，他们对篮球的原地运球技术有了一定的认 识，因此我们将通过这节课的原地运球技术的教学让更多的二年级学生去 掌握正确的篮球运动技能。教学目标通过对一节篮球运球技术的课堂教学，让学生真正认识篮球运动的魅 力，懂得如何用身体部位来控制篮球。同时为体育学科科研课题提供有力 的科学依据，让我们体育老师从不同年龄段去体会体育运动给学生带来的 实际运动效果，也为我们传统篮球学校打好基础，为发展学校体育运动做好带头作用。教学重点学生如何利用合理的身体姿势去控制好一个篮球。教学难点从手的

21、肩部延伸到手指的协调配合发力至球的正上方接触球，让球迅速接触地面在通过球的弹性回到和手掌的接触，既完成一组运球动作。场地器材学校小操场56个篮球呼啦圈四个，固疋呼啦圈标志杆右干。部时间教学内容练习组织教法与学练法分数量开3一、体育委员整队集合，清组织：集中的四列横队始分点人数部钟分二、师生相互冋好1、课前向学生预告课本次课的内容。2、学生了解课的内容，对学习产生兴三、宣告本次课的内容和任趣。务4、预期目标：学生的各种感官共同参与学习活动，学习兴趣较浓。四、检查服装，安排见习生。准5一、队列队行练习！1、学生练习队型：备分钟1、原地三转法部 2、向右看齐，报数分3、原地踏步走1、动作准确到位、舒

22、展大方4、齐步走2、精神饱满，气势夺人5、步法结合口哨的练习3、听从指挥、整齐化一三：篮球运球投球接力游戏2组教师：练习队型：1利用固定直立的四个呼1、讲解游戏规则啦圈作为投篮目标，学生2、做示范0从一点运球出发，到达一 0个投球的位置，将球投成学生：部5功后钻过圈把球拣回在从1、认真练习，分圈钻回来将球传给下一个2、各组之间认真对待小游戏比赛。分钟同学。要求：对方记录学生运球的个数和运掉球的个数，以及评定运球动作的准2、进行分组练习，达到一 定的运球成功率和投球成 功率。确性。1、放松拉伸练习。每节4 8组织：2、总节本次课小结优缺点。学生成四列横排坐下结束部分4 分 钟3、布置课外运球练习

23、作业。教法：1、教师提示放松方法2、教师领做，学生模仿要求：注意力集中，认真模仿小结：提出表扬，提出努力方向3、收拾器材。篮球教案七教学部分教学内容组织教法练 习 次 数时 间 安 排运动强度教师活动学生活动内容目标开1、集队，师生问好，1、教师指导、讲1、学生体育课队1、培养学生纪律，17中宣布课的内容解。形集队。塑造良好课堂气氛。始2、拿球：以游戏比赛形2、教师示范、口2、体育委员整队，2、培养自我表现，1/部式进行。令提示报告人数。自主练习的能力。次9分3在音乐背景下体验篮3、教师领操，提3、听节奏练习分球，篮球辅助练习，简 单球操。岀要点。丿J钟1、复习原地运球，提示1、教师讲解、形1

24、、学生按要求跟1、培养学生勤于思216中注意要点。象示范。老师练习考的能力。/大2、学习行进间直线运球2、教师设问，学2、学生思考，判2、让学生基本掌握的动作、方法：生练习、思考。断问题，解决问行进间直线运球手318中题，再集体练习。接触球的部位和球A让学生自主练习3、抽生回答，解 决问题3、学生示范，同的落点。次分B分组四路纵队沿直线学评价，小结。3、培养学生自我表410基走、跑运球练习，并且重点：手对球的控现的能力和自我正根据学生掌握情况增加制4、先分散练习，确评价的能力。培养/本运球跑动的速度。再集体练习学生公平竞赛的理4、教师个别指导念512部3、接力游戏：5、教师讲解规则，5、学生自

25、主游戏。 进一步练习学生4、在课堂中让学生次分分A胯下传球接力提岀游戏要求。持球奔跑能力。寓教于乐，在玩中 学，在学中找到参与2B头上传球接力体育的快乐，同时培 养学生的团结协作/的能力。3次结束1、音乐放松。1、教师示范。情1、学生放松练习1、学生身心愉悦、15小部分2、教师小结。景引入。轻松。次分篮球教案八教材1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力重难 占 八、重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：岀手角度教 学 目 标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环

26、节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位， 培养学生责任意识感教学环节教学内容教师引导学生主体活动教学要求组织教学准 备 部 分准备部分体育委员 整队集合 安排见习生 教师宣布本课的内容 准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满， 提出小组合 作学习明白自己的 岗位1跟老师一起做徒手操 要求动作自然表情欢 快2要求学生认真观看电 脑。精神饱满，集中注 意力，开辟体育的 多元化.培养学生主 动参加体育锻炼的 意识.o学生成四列横队隹合 集合oddodooooddodooooddodooooddodo

27、oo基 本 部 分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有一定的抛弧线的 练习D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A每个孩子投一次然 后抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原 地双手胸前投篮练习1分组练习2老师重点指导 定点投篮练习3评价时提醒学 生一瞄篮，二蹬 伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生， 用口哨指挥学生 练习1小组合作学习，培养 学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动 的思考3学生大胆展现自己， 仔细观察，从老师的讲 解中去体会动作4在练习前分组把全班 分成4个大组，1听哨声练习2全班分成四个小 组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕 失败，气氛活跃教学站位dddddooodddddooo基 本 部 分二游戏运球接力方法：四组站在同一 起跑线上把球运到对 面放在规定的地方然 后跑回来和下一个孩 子拍手接力一要求： 在老师的指挥下调 整队伍听清老师 的要求1以小组为单位 参加比赛2练习时要观察 学生练习情况， 然后总结。1全组在组长的负责下 排队2老师指挥学生进行比 赛，同时鼓励自己的队 伍并加油3分组练习是要互相鼓 励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。1组长安排顺序