体育活动总结

1、Word文档仅供参考体育活动总结体育活动总结本学年我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持全面贯彻落实?学校体育工作条例?、?学生体质健康标准?、围绕健康第一那个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练治理， 提高运动技术水平， 利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平， 同时，进一步明确全民健身打算，在搞好学校体育和卫生工作的前 提下，积极开展学校体育设施向社会开放的活动，加强与社区的紧密联系，丰富和拓展了体育与卫生教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的躯体素养，健全了学校体

2、育教学制度， 体育和卫生工作得到长足的进展。本学年我校的体育依旧收获的一年。现就本学期我的体育活开工作做如下总结：一、本着健康第一的指导思想，切实抓好体育教学工作，我能认真研究贯彻执行新的?体 育课程标准?，本着健康第一的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育 和美育，促进学生身心的全面进展，为培养新型、现代的建设者和接班人做预备。在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有打算的教学实践， 让学生体验中，如何提高课堂效率为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也有明显的提高。 能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时觉察咨

3、询题，解决咨询题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。依照所制定的体育教学工作打算及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写课后反思。二、常抓不懈，推动二操一拳有序开展学校两操一拳是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推进素养教育的一个窗口， 抓好两操也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，体育组配合少先队大队部工作，严格标准播送操进出场的纪律及做操质量， 做到出操静、齐、快，动作标准、美观。实施领操周周换制度，不断改良播送操动作质量， 树立各班领操员典范典范作用。 推广陈氏太极拳十九式，在学校刮起太极风，发扬我市特色， 并取得良好

4、效果。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时刻，催促两操一拳的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。催促学生不断改良动作标准性，提高做操质量。三、加大课余体育训练力度，积极备战体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活， 促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。今年我组全体教师不遗余力地开展课余体育训练工作。四、重视场地器材建设，当好领导参谋建立了体育器材治理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。五、体质达标测试为了落实?国家学生体质健康标准? ，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平

5、， 促进学生的全面进展，我们利用课余时刻进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们那么更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课到达锻炼躯体的目的，让体育达标任务，变为以健康、欢乐、趣味的体育活动为主。转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，体育工作又将面临一个崭新的 开始。我相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。阳光体育活动总结为认真贯彻落实?教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知?文件要求， 我校积极响应阳光体育运动的号召，树立每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的健康理念，全面实施阳光体育活动，让全体师生走向操场，走 进大自然，走到太

6、阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动， 在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下：一、统一思想，高度重视。为有效引导师生树立正确的健康观念， 切实提高学生躯体素养， 将工作落到实处，我校 高度重视校园阳光体育活动的组织实施。 成立了周长钦校长、李心阔副校长为正、副组长的 阳光体育活动领导小组。依照我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、平安。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合， 形成良好的

7、体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动， 切实提高体质健康水平。二、精心安排，有序组织。我们的活动主题是我运动我健康我欢乐我们的活动口号是每天运动 1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子我们的活动要求是人人有工程班班有团队学校有竞赛 具体安排：一、活动时刻安排及要求：课间操、大课间活动时刻：9 : 50-10 : 20 下午：14:05-14:35上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生标准做好每一个动作，提高两操质量。实行大课间的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的体育活动。二课时安排：按新课程标准开足上齐体育课。切实保证体育课和体育活动课的上课时刻。每天一节体育课或体锻活动

8、课 40分钟，没有体育课的当天，班主任要鼓舞学生积极参 加课外活动，由体育教师与班主任教师共同设置课程内容，并在活动中指导学生练习。确保每天有一小时的体育锻炼时刻。总计任何一名学生每天都能在校运动1小时以上。三、治理制度：学校规定，体育教师要认真上好体育课，任何教师不得擅自占用学生的体育课时刻，各年级、各班级要催促学生做好上午的课间操和眼睛保健操，体育教师要进行监督治理不得拖堂，挤占两操时刻。四、平安保障措施：1、行政做好值班巡视工作，体育教师做好协调指导工作。2、晨间锻炼和大课间活动由班主任和体育教师组织活动。3、活动器材由学校预备一局部，班级或学生个人自备一局部。、卫生保健教师做到每天巡视

9、，防止学生意外事故发生，一旦发生要及时救治和上报。5、班主任和体育教师在活动前积极向学生宣传体育锻炼的重要性，做好热身活动，增 强自我保护意识。五、关注过程，加强考评。在阳光体育活动启动仪式上，校长要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育气氛，促进学生健康成长、全面进展、终身进展，让健康第一，每天锻 炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领会体育的魅力，感受体育的美，体会运动的欢乐。为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校 常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不

10、间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够觉察成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人一辈子平安。总之，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。 通过活动，使宽阔师生深深地体会到拥有健康才能拥有改日、 热爱锻炼就是热爱生命，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进 我校体育工作，不断提高学生的体质健康水平，为学生身心的健康进展，打下良好的根底。课外体育活动总结课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革， 全面贯彻教育方针，全面实施推进素养教育的一个重要表达。

11、课外活动的正常开展， 既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主进展的时刻与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、 体育等活动，符合宽阔学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、 技能，有利于激发学生学习兴趣、进展个性特长，促进学生身心健康进展。因此，学校利用 学生的课余时刻，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。一、要紧工作：1、加强组织领导，明确职责分工。2、制定具体措施，落实活动打算。(1) 学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订打算时，校领导都要下达半年的达标工作打算和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要依照学校的要求制定自己的活动

12、打算。(2) 为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时刻，定地点，设置活动 工程，提出具体要求。对课堂教学时刻进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固 定时刻，每周二、三、四的下午第四节课为全校性课外活动时刻。(3) 建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一治理，对他们的成绩要及时表扬、奖励。(4) 在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用， 采取以高年级

13、带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订打算，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾咨询作用。(5) 以丰富多彩的内容、生动爽朗的形式吸引更多的学生参与课外活动。一是结合冬锻长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。并评选达标先进班级，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。二是建立与第一课堂紧密配合 的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、稳固 和实践，受到学有余力的学生欢送。三是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、舞蹈队、合唱团等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛

14、活动，如 体育竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种学科竞赛等；如此既可活泼校园气氛，又能吸引更多学生参加课外活动。此外，学校还配合当前社会热点咨询题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴不事物的能力。二、要紧成绩：我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学生的兴趣，促进了学生全面 进展，推进了素养教育的实施。 学生的兴趣爱好得到培养，个性特长得到张扬。本学年我校学生在市三好杯竞赛中获得了一系列好成绩。1：按期初制定的打算完成任务。2:进行凉爽了 xx班级篮球赛。3:凉快了xx班级篮球和气排球赛。4:大课间和课外活动搞得丰富多彩，增强了学生体质，丰富了校

15、园文化生活。大课间体育活动总结多年以来，我校一直以为了让每一个学生都能自觉、欢乐地参与到阳光体育运动中来， 促进小孩们的健康进展，我们学校秉承每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，坚持把健康还给学生， 把欢乐还给学生的原那么， 开展了丰富多彩的阳光体育大 课间活动。一、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌一领导重视，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校长为组长， 班主任、体育教师为要紧成员的大课间活动领导小组，完善并制定有关打算，形成了学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织根底。二以鼓

16、励为评价手段， 全面落实每天锻炼1小时为确保学生每天非常多于 1小时的锻炼时刻，我校大课间活动安排在每天的上午第一节课后进行，总时刻为为60分钟。每天由教导处、体育组对各班大课间活动开展情况作检查记录， 以全体学生为评价对象，以大课 间活动内容的完成质量为评价内容， 运用相对统一的评价标准， 以班为单位进行评比， 并将 评价结果与星级班级评比相结合； 为提高教师组织大课间的责任意识， 每学期末，由德育处 组织，对教师的工作绩效考核直截了当挂钩。三注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改良并丰富大课间活动的内容。大课间活动的开展并不只是体育教师的情况，假设仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可

17、想而知。因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。 为此，我们通过广泛地调研， 认真听取师生的批判与建议，使我校大课间活动在全体师生的批判与建议中逐步完善起来。四加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。体育课有自己的教学任务，但依照教学内容的需要我们能够把大课间活动的相关内容巧妙地穿插到里面去，进行有目的地训练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也能够通过体育课在不阻碍教学任 务的情况下合理地安排大课间活动的演练，如此就拓展了大课间活动的练习空间与时刻。二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新进展大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原那么，其内容

18、形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要。一不断更新、完善、标准大课间活动。通过师生们的努力， 我们逐渐完善标准了大课间，把 ?课间十分钟?作为学生自主活动 的背景音乐，让学生在轻松愉悦的气氛下活动，如此不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、 趣味性，使大课间活动保持全新状态， 我们始终坚持创新理念， 使其在一个不断更新、完善、 改良的过程中逐步标准。班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大

19、地提高了大课间活动的实效性、 针对性、目的性。二从实际动身，突出大课间活动的特色。我校大课间活动按照集中活动、按工程分块活动相结合的形式，参加活动，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学 生制造性思维的开发， 有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，开展班级游戏自编自创活动，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活开工程，极大地 丰富了大课间活动内容。每天上午60分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，让小孩们在做操的同时，强身 健体，放松心情，从运动中体会活动的欢乐。各项活动深受学生喜爱， 大伙儿在欢快的游戏活动中锻炼了躯

20、体， 增强了体质。我们依照活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。班级以班为单位分成假设干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同， 同时依照教师特点，各班有着自己的特色。三、依托课题，突出特色，全面提高学校治理水平。基于对大课间活动开展的重要性、 必要性及意义的深入认识，我校坚决了依托大课间课题，全面提高学校治理水平的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的标准性、学生言行仪表及站姿的标准性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。一加强了常规教学，提高了体育教学质量我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，因此，从体育课堂教学入手，通过严格教学治理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目 的性，强化并标准了体育课堂教学，