自然辩证法视域下的创新型国家建设

1、自然辩证法视域下的创新型国家建设摘要：自然辩证法作为马克思主义自然观和自然科学观的反映，是马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一。自然辩证法，开创了马克思主义哲学研究的新领域，揭示了通过通过自然科学和技术的发展体现出来的自然界本身的辩证法。创新兴国家的提出和建设，就是不断地对自然辩证法认识深化，并加以利用的过程。创新型国家发展战略的提出，加大了科技在国民经济贡献中的比重，科技应该成为生产力发展的主要动力，高新技术产业应成为国民经济的支柱型产业。这篇文章从以下三个部分论述了，在自然辩证法视域下的创新兴国家的建设，第一部分介绍自然辩证法的基本内容，第二部分介绍自然辩证法透露出来的创新精神，第

2、三个部分揭示创新型国家历史任务提出的背景以及创新型国家的建设战略。关键词：自然辩证法 创新兴国家 建设1、 自然辩证法简介 自然辩证法啊主要包括两方面的内容：一是自然观，也就是对自然界进行辩证法的研究；二是自然科学观，即对自然科学进行辩证法的研究。下面就分析一下这两方面的具体内涵。 （一）自然观自然观是人们对自然界额的总体看法，唯物主义辩证法的自然观是马克思主义关于自然界及其发展规律的总体看法和根本认识。他对自然界的存在方式、演化规律及人与自然的关系做出了唯物论及辩证法的说明。自然辩证法的自然观，是对唯物主义自然观的着重解释和说明。恩格斯说：“一切僵硬的东西融化了，一切固定的东西消散了，一切被

3、当作永久存在的特殊的东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是指永恒的流动和循环中运动的。” 从这句话可以看出，自然辩证法的自然观遵循唯物辩证法自然观的基本观点，即自然界的存在发展是客观的，是不以人的意识为转移的；自然界是运动变化和发展的；人和自然的关系是对立统一的，人们在利用自然的同时要注意对自然界的保护。（2） 科学技术观科学技术观是人们对科学技术的总体看法，辩证唯物主义的科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。辩证法是发展科学技术必须遵循的规律，科学和技术是作为一种社会现象，其自身的发展规律都是唯物辩证法在其身上的应用和体现。科学技术方法论是人们对于从事科学技术

4、工作所运用的认识和实践方法的哲学概括，自然辩证法的科学技术方法论，是运用唯物辩证法认识自然、改造自然，认识科学技术、运用科学技术、发展科学技术的方法的概括和总结。 二、自然辨证法中的创新精神 自然辩证法作为马克思主义的一个分支学科，一方面，创新精神是其题中之义，因为它本身是创新的产物、创新的结晶，而且正处在不断的创新之中；另一方面，创新是自然辩证法的精神实质和目标追求，创新精神也是自然辩证法之显著特征和突出功能的充分显现。本部分将论述自然辩证法中的创新精神，为创新兴国家战略的提出和实施提供辩证法上的依据。（一）创新精神是自然辩证法的题中之义1 自然辩证法作为马克思主义的一个分支学科，它本身就是

5、创新的结晶，创新的产物。 1873年5月30日，恩格斯写信给马克思,第一句话便是：“亲爱的摩尔：今天早晨躺在床上，我脑子里出现了下面这些关于自然科学的辩证思想。”在列举了大量的自然辩证法思想之后，又补充说：“如果您们认为这些东西还有点意义，请不要对别人谈论，以免被某个卑鄙的英国人剽窃，对这些东西进行加工总还需要很多时间。”由此看来，自然辩证法的思想和内容是“新”的东西。2 自然辩证法不仅是创新的产物和结晶，而且它正处在不断的创新之中。 大家知道，自然辩证法是恩格斯在其有生之年没有完成出版的一部著作，它为后人留下的是由四束札记、草案和论文等组成的手搞。尽管其中完整的自然辩证法理论体系已经构成，但

6、毕竟是没有系统地整理出版的手稿，因此自然辩证法在以后的发展、完善和补充是自不待言的。同时，恩格斯的自然辩证法是建立在近代自然科学基础之上的,其中的不少内容、思想和观点需要在现代科学基础上加以充实、发展和完善。（二）、创新是自然辩证法的精神实质和目标追求1 从自然辩证法的创立目的来看 恩格斯创立自然辩证法的理论目的是为了丰富、充实和发展辩证唯物主义的世界观和方法论，其实践目的是为了人们的社会实践之需要，其直接目的是批判当时自然科学领域中流行的各种各样的唯心主义和形而上学的观点，帮助自然科学家避免受其影响以便更好地认识自然。这贯穿诸目的的核心便是创新丰富、充实辩证唯物主义是创新，指导社会实践“创造

7、新世界”是创新，帮助科家避免唯心主义和形而上学的影响，更好地认识自然界还是创新。概言之,恩格斯创立自然辩证法目的的实质就是为了创新、鼓励创新、引导创新和倡导创新精神。2从自然辩证法的功能上看 自然辩证法具有重要的科学方法论功能，它启迪人们的创新意识，处处渗透着、体现着创新的机理。自然辩证法中的科学方法论部分，其方法论功能是其“本功能”，科学研究的一般程序及其中的科学方法，新吸收的系统方法、信息方法、反馈方法等，都在一定意义上启迪着科学家的思维，引导着科学家的创新，其方法论功能、创新意识和创新机理是不言自明的。除此之外，就是其它两部分，即自然观和科学技术观的方法论功能也相当突出，对于引导人们的创

8、新，启迪人们的创新意识和创新机理有重大意义。3 从自然辩证法的额发展历程上看 自然辩证法所具有的创新这种精神实质和目标追求，曾经引导着科学家们冲破唯心主义和形而上学的束缚，大胆创新，勇于创新。列宁运用自然辩证法的核心辩证唯物主义的观点，发展了自然辩证法，写下了唯物主义和经验批判主义、哲学笔记、论战斗唯物主义的意义等自然辩证法的经典著作，创造性地规定了“物质”范畴物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人们通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。并在此基础上指出，由于自然科学的飞速发展,“消失”的不是物质，而是原来的对物质认识的界限；原来认识所达到的物质界

9、限是原子，现在已经深入到物质更深的层次或结构，跨进到电子的水平。列宁关于自然辩证法的这些观点和论断充分展现了自然辩证法所具有的创新这一精神实质和目标追求，为科学由近代向现代的跨越提供了理论指导，而且现代科学发展的现实也充分证明了它的正确性。 三、创新型国家发展战略 创新型发展战略的提出从根本上转变中国的发展方式，大幅度提高了创新能力，提高科技在生产发展中的比重，提高科技贡献率。创新型国家是指以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。主要表现为：整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。作为创新型国家

10、，应具备以下四个特征：创新投入高，国家的研发投入即r&d（研究与开发）支出占gdp的比例一般在2%以上；科技进步贡献率达70%以上；自主创新能力强国家的对外技术依存度指标通常在30%以下；创新产出高。为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，我国把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。（1） 创新型国家提出的背景1 国际背景 自从第三次信息革命的兴起，它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地推动了

11、人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。科学创新在经济中的作用越来越重要。2 国内现状 我国科技创新能力较弱，在全面建成小康社会步入关键阶段之际，根据特定的国情和需求，我国提出，要把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。 我国已经构建了比较完整的学科体系，拥有丰富的科技人力资源，科技发展具有良好基础，完全有条件发挥自身特色和优势，跟上世界新的科技革命和产业变革步伐。同时，我们也要清醒地看到，面对新形

12、势新要求，我国自主创新能力还不够强，科技体制机制与经济社会发展和国际竞争的要求还不相适应。 我们必须增强机遇意识、忧患意识、责任意识，牢牢把握新的科技革命和产业变革的机遇、世界科技创新格局调整的机遇、经济发展水平不断提高和市场不断扩大的机遇，坚定立足自主创新，深化科技体制改革，为加快建设创新型国家提供体制机制保障，争取在不太长的时间内确保国家创新能力得到大幅提升。（二）建设创新型国家的措施自然辩证法为我们提供了认识自然界和运用科学技术的科学方法，自然辩证法中蕴含的创新精神，以及当今国内国外的发展形势都告诉我们建设创新兴国家是势在必行的。应该着手于以下几个方面，建设创新型国家。1 国家政府要制定

13、和实施提升自主创新能力的相关规划，制定和完善一系列促进自主创新的产业政策，制定中长期科技纲要配套政策实施细则，加强创新能力支撑体系建设，加大对自主创新的投入。组织实施好重大项目，推进国际合作。2 全面实行创造力教育是中国提高自主创新能力，建设创新型国家的前提。创新型国家所需要的教育模式的特征是：活学活用、以学分技能思维技巧解决问题的能力等综合因素评价学生的优劣、推行以用为主的学用结合、脑与手结合、重点培养学生独立思考和独立解决问题的综合能力等等。在这种教育模式培养下，学生大多具有强烈的创新意识和能力，他们敢想敢干、社会生存能力强、能独立应付和解决许多新问题。3 全面提升国民的创新素质是中国提高

14、自主创新能力，建设创新型国家的基础。创新型国家有一个重要的内涵就是国民的创新素质如何，因为创新的根基就是创造力，所以也可以理解为国民的创造力素质如何。全面提升国民的创新素质，可以通过改造旧的教育模式、加大社会创造力培训的投入及力度、举办各类创造力活动、提高创造力者的各种待遇等途径来实现。4 营造良好的创新环境是中国提高自主创新能力，建设创新型国家的重点。建设创新型国家，需要有良好的创新环境为之作铺垫。创新型国家需要的创新环境应该是这样的：在学校推广创造力教育模式；在社会倡导诚实劳动、公平竞争、大力鼓励创新、积极保护创新成果免遭非法侵害；号召广大民众对传统文化中不利于创新的东西进行扬弃。在这种环境的熏陶下，人们将以创新为荣，以创新为傲。 5 建立创新保护和鼓励机制是中国提高自主创新能力，建设创新型国家的关键。如何才能多出创新成果和如何才能保证创新成果不