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文档简介

1、新年随笔 挥手 2018，启程 2019时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，新的一年又来到了， 还记得第一次踏进一二班的教室，面对一张张天真无邪的 脸，转眼间也已经整整半年了。在这半年中，痛并快乐着， 即使是孩子们小小的进步，也是我们共同努力的结果，也让 我心生欣喜。有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢 和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默 契。作为一名教一年级的新手老师，起初我是手足无措的， 而且特别崩溃，他们的习惯还保留着幼儿园的随意，从素质 拓展开始互相拉着衣服走路队，到现在能够迅速的站齐队 伍。随着时间的推移，我也从一个新手老师渐渐地了解一年 级学生的特点，好动、好玩就

2、是他们的最大特点。如何让这 些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我 碰到的首要问题。我认为，没有规矩不成方圆，一年级与其他年级的最 大不同是要重新建立他们的规章制度，而这些事他们之前没 有经历过的。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起， 注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个 和谐、整洁的学习、生活环境。于是，在我们小二班开始建立起明确的奖罚规章制度， 我利用班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能 做哪些；根据我们班的情况，班级执行小星星奖罚制度，表 彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生 活习惯。通过一段时间的观察，我在班中选拔出合适的学生

3、担 任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助 教师完成一些工作，如：早读有领读班长，平时还有纪律班 长以及卫生班长。我们的班委制度采取，有经验的班长带一 个没有经验的班长，每周值日班长都会写在黑板上。同时我 清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做 到”，所以今年只是让学生建立一个班委的认识，下半学期 我将严格执行。今年的卫生制度是采取的小组轮流制，每个小组扫一 星期。我想这样能培养学生的集体协调能力，由于学生认识 的字有限，看不懂值日表，这学期就没有责任到人，这也是 我的不足之处，下学期试一试责任到人的方法，争取让大家 都公平！我们班还成立了家委会，家长们都很配合，除外

4、，我 们在元旦节目排练时还成立了一二班元旦节目舞蹈群，以及 后来的成绩提升群，为家校沟通提供了极大的便利。一位教育家曾指出， 教育的奥秘就在于坚信孩子 “行” 而我有的时候还是放不开学生的手，面对每一个孩子的每一 次求助，孩子们遇到这样那样难以决定的问题，我就会一一 帮他们解决，其实，回忆起来，现在的我感觉，老师不应该 直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能 力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不 对，教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解！接下 来的时间里，我要重点培养学生的独立能力。遇到问题自己 先想办法，我相信他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高。新

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