小学期末工作总结范文5篇

1、小学期末工作 总结范文 5 篇师德是一种 职业精神和文化品位的体 现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教 师的自我修养 !下面是小 编精心为大家精心精 选的小学期末工作 总结，欢迎阅读 。2019 年我继续担任六 (x) 班的班主任工作。我 针对本年级学生的生理和心理特点， 让孩子们在一个 轻松、愉快的氛 围中逐学 习、生活。同 时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的行 为习惯 。在 语文课、思品 课、心理教育等 课程的教学上，首先以身作 则，树立一个良好的教 师形象，让学生从喜 欢老师，到喜 欢学习到最后喜 欢学校，在自 觉中培养学生的集体意 识和乐学意识。在提高 课

2、堂教学 质量的同 时减少学生作 业负担，从而使学生养成一个良性的学 习习惯。作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作:1.当天事情，当天解决， 对学生的错误及个别现象要及 时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不 应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。2 常规教育经常抓。六年 级的学生由于再校 时间较长 有些顽皮。总认为 自己很大了没什么。 针对这 一点我进行行为常规的的教育。如 :放学的路 队、上学 进入校门、向老 师问好、课间的追逐打 闹等。3.利用一切可以利用的 时间来进行行为常规教育。充分利用午会、 课前 5 分钟、班会的时间对 学生进行行为规范强化教育。4.

3、培养班 级骨干， 协助班级管理。在班 级里实行值日班长制度， 让每个学生都来 尝试一下管理班 级的辛苦，从而更自 觉地听从班干部的管理。5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我 们生活。在班 级的集体生活方面，我们坚持以少先 队为核心精心 设计和开展丰富多彩的班 队活动。如 :主题班会、学 习竞赛、小组竞争、跳 绳比赛、歌咏活 动等等， 让每位学生在 实践中多 锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体 团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的 进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学 习成绩，形成了良好的学风。班主任的人物不 仅仅是对学生进行学

4、科教学，而是要 进行全面教育。如品德教育、 课堂常规教育、 卫生劳动教育等。目的就是 为了让学生成 为一个德、智、体等全面 发展的人。这样就要求班主任要从学生的身心健康出 发，全面的、系 统的、有计划的对学生进行培养、教育。学生的学 习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也也营造了良好的学 习氛围。进步无止境，我们仍需努力。 团结的思想 让我们认为 自己有能力在各 项活动中做得更好， 奋进的精神令我们看到自己有潜力使成 绩更上一层楼。一分耕耘，一分收 获，相信我 们全体师生会更加努力， 结出丰硕的成果。参考小学期末工作本学期，我校在上级领导 、关心和支持下，根据期初计划要求，规范学校管理，争 创人民满意的

5、学校，有 计划、有步 骤地开展教育教学工作，取得了一定成效。 现将一学期来学校工作 总结如下：一、抓学校管理，规范教学行 为1、学校作 为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神 为指导，组织教师学习教师职业 道德规范、关于推 进素质教育的 “五严”规定、教育教学的新 规定，规范教师的言行， 树立良好的道德 风范。制度是学校 发展的纲领，是学校 规范运作的需要，是教 师行为的准则，为此，我校制定校、 处、组、队等各项工作计划及有关教 师、班级绩效考核、考勤管理等措施。2、 加大教师目标管理责任制，教 师聘任制。我校 进一步完善了校 务公开制、 财务审计监督

6、制等多 项制度。本学期，教 师责任、为人师表意识;廉洁从教意 识;教学质量意识 ;团结协作意识有所增 强。老师们能积极主动地工作。本学期 坚持出满勤的教 师有孙兰 水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、 孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、 陈秋兰、葛 继富、王梅前等。3、俗话说：“良好的开端是事 业成功的一半 ”。开学第一周，学校各班组织全体学生学习小学生守 则、小学生日常行 为规范。 我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育，并注重了学生良好的行为规范的养成教育。定期召开月工作小结交流会，每位 领导在会议上交流工作， 谈体会、指 问题、讲打算。许多教师

7、在岗位上呕心 沥血，辛勤耕耘，涌 现出一批 责任心强，素质高的优秀教师和优秀班主任。总务主任魏金水，任 劳任怨，做事井井有条，忙而有序，常常放弃双休日时间在学校里默默无 闻地工作 ;教导主任邢根生、孔 庆寿，素 质高、能力 强，组织教育教学管理工作自然有序。少先 队辅导员陈 月珍， 虽然年轻，但班 队工作有 计划、有检查 、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌 现。陈秋兰、陈月珍等老 师对学校交 办的音乐、舞蹈及鼓号 队等训练工作乐于奉献 ;新教师吴晖晖对 学生很有耐心，虚心好学、工作勤 奋、积极进取 ;孙年根、 孙方头、王梅前等老 师对后进生辅导工作负责，有始有 终。二、抓班 队建设，提

8、高德育成效1、学校保 洁区面积大， 卫生工作基本能做到：每天一小 扫，每周一大 扫 。一学期来，我校拒 绝零食、从我做起，加 强了“三不 ”教育。本学期开展班 级量化考核月 评比制度。通过月查，各班的特色学 习园地、黑板 报做到期期有新貌，展示了学生的学 习成果。班 级管理方法初 见成效，培养了相当一部分小助手的班 级管理能力。2、各班 进行了一周之星的 评比。开展了 “争 创文明班 级，争夺流动红旗 ”活 动， 每周二少先 队利用广播晨会 对上周进行的 “一日常 规”评比情况 进行总结，表扬先进，指出不足。3、少先 队开展了 “迎新年、歌盛世 ”班 级合唱活 动，一 1 、四 2、五 1 班

9、在镇获一二等奖。庆祖国 60 华诞主题中队活动，一 1、一 2、二 1、四 2、五 1、六 1 在镇获奖 。活 动丰富了同学 们的生活，也充分表 现了学生的特 长和班级特色文化。4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班 级工作自始至 终有目标、有内容、有计划、有措施，使班 级工作在健康、正确的 轨道上推 进。组织班主任 进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作 经验交流会，各位班主任介 绍自己管理 经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。5、老师们能本着 对学生、 对家长、对学校、对社会负责的工作 责任感和事 业心，注意抓好学生的品德礼 仪教育，做好后 进生的转化辅导、座谈、家访

10、工作。 学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。 现在校园文化建 设工作初 见成效，基本上呈 现出了 “校 风纯、教风正、班 风严、学风浓 ”的文化氛 围。三、抓过程管理，提升教学质量1、教学 质量是学校的生命 线，是立校之本。 为 狠抓学科 质量，实现优质 高效。我校按照高淳 县中小学教学常 规要求抓好教 师教学 “五认 真”工作，着重把 “实”字作 为教学活动的基点和依据。2、稳抓过程管理是保障教学质量的关 键。学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思 维训练 、鼓励学生 质疑问难的广度、深度 应是评价课堂教学成功与否的重要标准。学生是否真正成 为学习的主体，是 优化教学 过程的

11、根本 标志。在开展教学工作中，抓好 课堂教学是关 键。 为提高课堂教学质量，加大常 态课管理力度， 为增强提高教 师的常规意识，提高教育教学的能力，开展了大范 围的随堂听 课与教学常 规检查工作。通 过活动，学校涌 现了一批 态度认真，兢兢 业业，专业知识扎实，课堂效率高的老 师，课前准备充分， 课中循循善 诱，作业批改仔 细认真。特 别是老教 师的工作 态度与教学 风采，令青年教师敬仰。3、 .力求各学科均衡发展。由于 传统 意识和学科特点不同，造成了学科发展的不平衡。为把握全面教学 质量观，我们对英语、信息技 术、科学等学科 给予更多的关注，使各学科获得整体提高。4、加强图书管理督 导，按

12、时开放图书室，开展了 读书活动。教师和学生借 阅率有了提升。5.严格控制教 辅资料，反 对题海战术，不打疲 劳之战，杜绝不必要的 课外资料，倡 导教研室 资料用好吃透。6、 为 落 教学常 规 ，学校提出了三个 “五 真 ”，即教 师 教学常 规 五 真;学生学 习 常 “五 真 ”;教学管理 “五 真”： 真制定期初教学 计 划和期末复 习计 划，认 真 行每月的常 ; 真反 馈检查 中暴露出的 问题 、有 记录 、有整改 ;认 真 进 行期中、期末 量分析、发现问题 ，及 与教 师进 行交流，反思成功与失 ，提目 标 、想 措 ; 真 组织 各 活 ( 含 ) 。 每位教 师进 行 4 次

13、教学月常 考核，考核的内容分 出勤、教学五 认 真、培 等内容。量化考核 结 果，及 时 召开专题 会，通 考核情况。7、一学期一次作 业 大 ，重点 检查 学生的 书 写、作 业 完成、 订 正、批改情况。 对后 生的辅导 要求、时间 落 到位要求。 提高 堂教学效率要求学 习 在 堂、练习 在课堂、 正在课 堂、巩固在 课 堂、提高在 课 堂。教学活 动 的开展，使得教 师 受益非浅。教育教学 量有了提高。在期末 检测 中，一年 级语 文、二年 数学、三年 级 英 、四 2 语 文、数学，四年 级 英 ，五 1 语 文，五 1、五 2 数学，六 1 数学、英 语 的学生成 在 名列前茅。8

14、、我校 组织 全体学生开展了写字月赛、写字之星 评比、写字作品展示活动，彰 了写字特色教育，提升文化品位。本学期，我校开展每天 1 小 阳光体育运 。 行了眼保健操 。 行了 “翰墨承文化，特色育人生 ”的 画比赛 。开展了班 级 文化布置、主 题 黑板 、元旦歌咏 比及献 爱 心活动 活 的开展， 调动 全体同学 积 极参与，丰富了 生校园文化生活，学生个性及能力得到 张扬 和锻炼 ，寓教于 ，陶冶了学生情操，成效 著。四、 抓课题 研究，指 教学实 践1、教科研工作是学校生命的延伸，要能推 教师 素 的 展。期初，学校在教科研领导小 的指 下开展工作。每次教研活 后，各 负责 人及时对 活

15、 情况 行 。 数教研 先后组织 骨干教 师 上示范 ，新教 上汇报课 ，写字公开 ，中老 师赛课 等教研活 。 后及时 反 ，改进 了教学行 为 ， 极探索科学、 用、高效的 课 堂教学模式。我校的孔 寿、姜 林两位老 师 的 在镇获 一等奖 。2、学校校本教研的重点必 须 放在教学 践中所遇到的 实际问题 上。根据学校 实际 ，我 建立以 “自我反思、同伴互助、 专业 引领 ” 核心的提高方式。同 ，我校 极 教师 展创设 学 的平台。本年度 组织 培 的主要学 活动 有： 班主任工作培 训 。 课 堂教学模式培 训 。 双休日 业务 培 。教 师 在活 中 有所获 、听有所得，提高了教

16、的业 水平及教学能力。各教 师积 极参加听 课 活 ，听课节 数达 ，每学期能写一篇教学 论 文或教学小 。3、 .本学期我校 坚 持以 课题 促 教研，通 校本培 ，取得了明 成效。教 师 更新了教育 念，转变 了培训 的意 ，从 “要我培 训 ” “我要培 ”。教育教学理 水平得到提高。我校孔 寿、魏 军 、罗爱 萍、 月珍、 陈 秋 、吴晖晖 、俞红 花等教 撰写的 论 文在 、市教育教学 文评 比中获奖 。孔 庆 寿、魏 军 、罗爱 萍等教 已有 县级 以上个人 课题 ，学校县级课题 点面结 合推 写字教学的研究已 经 初 成效。五、抓安全后勤，保障正常教学1、结合本校实际，我校成立安

17、全工作 领导小组，制订了安全管理制度，明确 职责，责任到人， 让每一位老 师树立安全的 责任意识。安全 问题逢会必 讲。 学校规定每学期的第一周为安全教育周。学校 组织学习安全教育工作文件， 对校园内外安全 进行排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。2、学校 举行了交通安全、 卫生血防知 识讲座，消防 灭火演示 (本学期更新 灭火器数只 ) 等活动;利用班会、 队活动、旗下 讲话、墙报、黑板 报、悬挂宣传横幅， 组织学生收看 专题教育片渗透等途径， 对学生开展安全 预防教育。通 过活动教育， 学生的安全意 识、安全防范能力得到增 强。 同时借此提醒家 长们配合做好安全防患工作，切 实加强安

18、全管理。一学期来，学生文明乘 车和就餐，没有 发生一起安全事故。3、学校要 发展，建 设是关键 。期初， 总务处对 全校各 类财产进 行认真清理登 记，对损坏的物品 进行维修。本学期，我校添置多媒体 办公设备，努力改善教学 环境。学校市 现代化创建提升工程 顺利通过验收，艾欧史密斯 热水器公司 对我校的援建教学楼已开工建 设，并为我校食堂安装了 热水器。整个校貌 焕然一新，生机盎然。4、为加强学生管理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体学生全部在学校餐厅使用中餐，并提高了学生的 营养水平。邢心声、葛 继富等后勤人 员能认真履行自己的 职责 ，尽心尽力 为学校工作的正常运行提供了保障，当好了

19、师生的服 务员。六、谈存在问题，管理 “六要 ”改进本学期来， 虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成在很多 问题和困难，表现如下。绩，但仍 还存1、卫生工作的宣 传及管理力度不到位，部分学生乱 丢、乱扔的 “陋 习 ”不能 彻底改掉。要建立 长效机制，有效 处理好学生学 习行为习惯 养成与德育教育的关系。通 过开展各 项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推 进校园 “三 风”及班风建设，促进学生 综合素质的发展，切 实做好学生养成教育工作。2、学生自主学 习的习惯还 未养成，部分年 级学科教学常 规不到位，教学 质量不太理想，教学 质量提升幅度 缓慢。留守孩子、父母离异孩子多

20、，教育的困 难越来越大，影响学校的教学 质量。要注重家校 联系。3、校本培 训及教研工作开展不扎 实，教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提高教师教研教改水平。4、做好教学常 规督查和资料积累工作，千方百 计提升教学 质量。5、在培养和教育学生的 过程当中， 还存在许多不科学的方法和手段，今后 还要加强教书育人的信念，把培养和 发展学生素 质落实在每一 项工作当中。6、完善学校各 项工作制度，自始至 终做好管理工作，努力促 进教师专业 化进程，保障学校 长期可持 续发展。总之，一学年来，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了期初聘 约中的各 项目标任务。面 对新形势、新要

21、求，我 们的工作将会更 艰巨、更有挑 战性，逆水行舟，不 进则退，发展是硬道理，但 办法总比困难多。为实现 “质 量立校、特色 强校 ”的目标， 我相信，只要我们总结经验 教训，齐心协力，开拓 进取，真抓 实干，一定能 实现我们的理想。时光荏苒， 转眼一年就要 过去了，我校在上级领导 的关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有 计划、有步 骤地开展各 项工作。回 顾走过的路，既有成功的喜悦，也有不尽人意的地方， 现总结 如下：一、德育工作在学校的工作 计划中把德育工作放在首位，开展主题教育活 动。1、三月份开展学雷 锋活动月活动和养成教育。在 3 月 7 日那天我校通 过早会国旗下

22、讲话向学生发出“向雷锋学习的倡议”，在 这一个月的 时间里我校涌 现了无数个小雷 锋，月末学校 评选出 “雷锋 式好少年 ”和 “学雷 锋标兵”。学生在背 诵守则和规范时，个个都表现得那么精彩，通 过全员参加的守 则和 规范知 识竞赛，评选了优秀班 级和先进个人，孩子 们变了，变得更加懂事了，都 变成小雷 锋了。2、四月份开展文明用 语竞赛 和清明祭 扫。学校以致家 长一封信的形式把文明用 语印发给全校师生，号召大家熟 读记心间，校园里悄悄地在 变化，孩子 们变得更有礼貌了， 竞赛中班与班之 间更和谐了。参观四野指 挥部旧址， 进行爱国主义教育。敬献花 篮，武校 长带领师 生清扫四野院落，得到

23、四野指 挥部工作人 员和市领导的认可和称 赞。事后得知那天沈阳 军区司令员来双城参观四野指 挥部旧址， 缅怀先烈。3、五月份开展感恩教育。5 月 4 日学校感恩教育启动仪式上，武校 长做 “学会感恩 ”的讲话，千名 师生在 “感恩从心开始， 让爱温暖彼此 ”的条幅上 签名，拉开了感恩活动月的序幕。 实施感恩教育，培养学生们的感恩情感和感恩意识，让学生 “常 怀感恩之心、常有感激之情 ”，我校在 “三八 ”节 、母亲节、父亲节开展了 “给爸爸 妈妈洗一次脚 ”、 “做一 盘菜”活动、感恩母 亲、父亲等感恩教育活 动。此外提倡老 师们在教学中渗透感恩教育，让孩子们从小事做起，形成良好的感恩品质。从

24、感恩活 动中让学生体会到感恩是快乐的。4、六月份开展五好少年评比活动，各个班 级评出的五好少年 发喜报，合影留念。5、九月份教 师节开展感恩教 师、父母教育、 亲人等，学校开展感恩 为主题的征文活动。安全教育。验收假期作 业：建党 90 周年 “青少年 书画优秀作品评选 ”;读书 活动。6、十月份 进行爱国主义教育， “庆 十一 ”征文活 动，养成教育。7、十一月份注重养成教育，各班 级德育实践课拉练评比。交通、食品安全教育。防火安全 应急疏散演 练。8、十二月份养成教育。二、教育教学工作狠抓常规管理，提高教学 质量，做好生本教育实验工作。严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排 课时、课务

25、，严格控制学生的到校、离校时间，中午 时间一律不 统一上课，严格控制学生的作 业量(一、二年 级不得留家庭作业 ;三至六年 级书面家庭作 业不得超 过一小时 ) ，切实减轻学生过重的学习负担。教 师要严格按课表上课，坚持专课专 用。进一步规范“备、上、批、 辅、考 ”教学常 规工作。只有保证“教学五 认真 ”真正落 实到位，才有可能追求教学的 轻负担高质量。本学期 继续抓好教学工作 “十字 ”方 针，即备课 “深 ”，上 课 “实 ”，作 业 “精 ”，教学 “活 ”，手段 “新”，活 动“勤 ”，考核“严”，辅导 “细 ”，负担 “轻”，质量 “高 ”。1、认真备课(1) 落实集体备课制度成

26、立备课组 、保证备课时间 ，备课时 做到先 钻研教材， 结合学情，关注学生的个性 发展，不抄 袭教案，力求 备出有个性的 课，注重反思和教后 记。上学期确立教学案的 备课实验教师，学校印制学案、教案 设计，组织教师备课 。下学期全校 铺开，备课笔记按要求被学案和教案。(2) 每位任 课教师要充分做好 课前准备，提前安排好教学具，不上无准 备的课。2、认真上课，深入开展生本教育实验。(1) “创建生本教育 课堂，实现有效教学 ”，提高 课堂教学效率。上学期教研活动具体要求从第四周开始，语文数学教 师 “一课 三讲 ”集体教研活 动。由于一至四年 级包班教学，一年 ( 写字 )( 拼音 )、三年

27、级 ( 阅读 ) 出语文课，二、四年 级出数学 课 。科任教 师自选教材内容，上报出课所用班 级 。要求： a 出课班级带学生到一楼 综合室授 课。 b 鼓励和倡 导使用电教媒体教学。 c 按“生本教育 ”课 堂评价标准检查课 堂教学。下学期 9 月份领导深入课堂指导听课，从 10 月 9 日开始教 师岗位练兵的教研活 动，针对我校实际语 文主要研究作文和写字教学。高段由田志侠老师做作文指 导和讲评 的研究课 ;低段由代芳老 师做写字 课的研究 课。研究 课结束后马上组织教师以 “促 进学生有效参与课堂教学的策略研究 ”为 主题的教师论坛，探讨怎样才能打造高效 课堂，实现有效的教学策略的研究。

28、研 讨结束后，再在学年组集体备课的基础上推荐一位老 师上研究 课，这样既发挥引领作用，又集集体智慧于一身，“研究 - 实践- 再研究 ”反思总结 的基础上促进教研，追求高效，提高 质量。四十岁以下的数学教 师自选所教教材 进行 “第四小学青年教 师说课 比赛 ”，要求 对知识地位作用及迁延后 续做解读和学情分析，并制作 课件解说。优秀的说课稿和课件由数学学科组长张 英慧上 传到“第四小学数学工作室 ”资 源共享。(2) 夯实常态课堂a 学习教育教学 书籍、期刊和 优质课 、名家的 录像课b 组织教师上 UC 积极参加教研活 动c 校本教研主 题：努力打造高效的生本课堂d 注重教研 组、学科 组

29、的集体 备课，一单元或两周一次的集体教研落到 实处，实实在在的研究。教研和科研相 辅相成。让反思成为教师的习惯。e20xx 年 10 月 10 日全校教 师备课 笔记展览3、认真批改(1) 课堂作业要及时批改，倾向性的问题及时分析、 讲评 。(2) 单元检测、综合检测及时批改，分析情况，查漏补缺。(3) 对后进生优先批改，并提倡面批。(4)20xx 年 10 月 9 日全校各学科作 业展览 (一楼综合室 )4、认真辅导教学要面向学生，提倡补差辅优，让学困生吃好， 让优等生吃 饱。5、认真考查包括认真进行平时的口头、书面的考 查，单元和期 终考查、考试。 课内及课外考查，将过程性评价与终结性评价

30、结合起来。(1) 加强平时考查，口头，书面作业的检查和评定。(2) 加强单元和期中、期末考 查、考试，认真组织，及时批改，进行试卷分析，并提出改进和弥补措施。(3) 数学、 语文、英 语每单元要进行一次测试。 优秀学生 颁发喜报和照片。考 评优秀的学生照片 摆放在学校 门口展板上。三、教育科研“xx期”间我校申 报中国教育学会 规划重点 课题学校心理素 质养成教育研究的子 课题小学生心理素 质养成途径和方法的研究， 现已立项研究。此 课题主要是关注小学生心理素 质养成教育，使他 们以健康的心理融入校园 这个 “小社会 ”，学会做人、学会知 识、健康成 长，着力提高小学生 树立服务国家和人民的社

31、会 责任感、勇于探索的 创新精神和善于解决 问题的实践能力， 为学生的全面 发展奠定基 础，先成人再成才，服 务社会， 报效祖国。学校被确立 为实验单 位颁发奖牌 .武校长和王林英副校 长被评为课题 研究骨干教 师 。实验教师撰写的科研成果均已 获奖。“xx期”间我校申 报的哈尔滨市重点 课题促进学生参与 课堂教学的策略研究在20xx年 11 月 8 日代表双城市 “xx课”题迎接哈尔滨市教育学会 领导检查 ，在五家子召开我校课题研究开 题会。与会 领导有哈尔滨市教育研究院、双城市教科所全体 领导、双城市市直和城乡主抓教育科研的 领导、五家 镇政府领导五十人左右，会上王林英副校 长做开题报告、

32、白如意副校 长讲课题实 施方案、 张明洁主任代表 实验教师发言。哈 尔滨市专家做现场指导和点评。在课题研究中，我校扎 实开展，追求 实效，组织教师从小课题出发，针对我们面临的亟待解决的 问题入手，比如 组织语文教师针对 作文、写字教学 进行教师论坛 ，组织 教研活动，效果 显著。实验教师张英慧、 张明洁的课题实验课 在双城市教科所网站发表，科研成果得到推广。四、加强教师队伍建设，做好教 师培训，认真做好 岗位练兵和生本教育学 习，转变教学行为。1、坚持重点培养，普遍提高的原 则，对任课教师进行分层管理。以促 进课堂教学水平的整体提升。2、加强课程改革理 论学习，转变教师的教学理念。倡导独立学

33、习和集体学 习结合的学 习方式，使教 师真正掌握新的教学理念。骨干教 师有计划地学习一部教育教学 专著。3、开展好 “学、用、考 ”活动 ，促进教学观念的转变 。4、积极组织教师参加各 级培训和外出学 习，做好二 级培训工作。(1) 国培、省培。 评为哈市培 训先进集体 (师训部 ) 。(2) 外出学 习：朱逢赫去沈阳学 习生本教育 ;张英慧、李婷婷、李威去哈市参加 农村教师进名校学习 ;白如意、高明、 张明洁等教师参加各学科免 费培训;小教部 组织的各种培 训和外出教研活 动。发挥校内骨干教 师传、帮、 带的示范引 领作用，实现教师素质的整体提高。5.第四小学生本教育学习型先导团队 (师训部

34、 )( 哈市 )五、搞好体育、 卫生、艺术教育，促 进学生素 质全面发展。1、搞好各 项体育活 动，认真上好 “两课 ”“两操 ”。着力提高体育 课及广播操、眼保健操及大课间活动的质量，推行 “阳光体育 ”，保 证学生每天 1 小时的体育活 动时间，做到 时间、内容、 场地、器具、教 师落实到位，提高全体学生的身体素 质。进一步加 强体育、 艺术教育工作，主要措施有：(1) 继续组织 学生开展 “阳光体育 ”的达 标活动，并及 时做好 总结工作。(2) 举办庆 “六一 ”艺术节 、庆 “七一 ”、 “十一 ”征文、 书画活动。2、把学校 卫生工作落到 实处，抓好学校 环境卫生和学生个人 卫生，

35、强调教学卫生。3、抓好 艺术教育，上好音 乐、美术课 。4、成立音 乐合唱班5、按时上报学生健康体 质信息。六、开展 综合课研究，抓好信息技术和校本 课程。1、抓好以信息技 术为主的综合活 动课研究，上好信息技 术课 。任 课教师要认真备课 ，写出适用教案。做好上机 记录。2、继续开展好校本 课程研究工作。 教师按校本教材上好 课，把弟子 规三字 经等落 实到校本 课程教学中， 认真备课。 继续做好校本 课程的编写工作。 整理好 实验材料、做好跟踪 记录 。七、开展学科特色活动1、认真落实“营造书香校园 ”活动。学校制定 计划，教 师和学生制定 读书计划。各班 级建立图书 角，由 专人管理，借

36、 阅有记录 。学生有 读书笔记等。教 师和学生写 读后感。学校要求教 师读教师礼仪的的 99 个细节写五千字 读书笔记，年轻教师还要读走进杜郎口生命 课堂写五千字 读书 笔记。继续开展 “诵国学 经典，品盛世文明 ”为主 题的读书 活动。各年 级的语文教师在年级组长的带领下，制定本年 级诵读 篇目。我校教学主楼挂起大字块 “诵国学 经典，品盛世文明”，校园文化 墙上喷绘各年级经典诵读部分内容， 图文并茂。每天武校长第一个来到学校打开校园室内广播，开始播放 经典诵读光盘，既有原文又有解 释，这样陆续 来到班级的同学跟读，孩子 们在耳濡目染中感受 经典。2、每个月有主 题的德育教育活 动 。3、综

37、合实践基地建 设。在校园开 垦综合实践活动基地 种植各种 农作物近 30 种，带领学生种植 农作物，管理农园，观察、认识各种农作物，了解它 们的生长过程及农作物的特点和价 值，开创了双城市教育的先河。4、学校成立音 乐合唱班 兴趣小组 。二年三班部分学生参加，每周三下午三点到四点，由王林英副校 长主抓、二年三班班主任秦秀丹老 师主讲，张小爽和徐小 凤两位音乐教师辅助教学，开展教研活 动。5、学校各种活 动的宣传长廊。八、以校园文化建设为靚点，优化育人环境我们力求让每一面 墙壁都发挥教育作用，使学生在 赏心悦目的 环境中身心得到陶冶，拓展了学生的 视野，对他们的品德和行 为产生了潜移默化的影响。

38、抓好硬件建 设，美化校园 环境。学校投入大量 资金用于校园的改造和美化，学校的 绿化面积、品位均有了 较大的提高，校园内 绿地花坛布局科学合理， 设计巧妙，校园 环境整洁。今年购买教具和体育器材、优秀课堂教学光碟和教育教学书籍等。九、学校 获奖情况1、双城市首届 语文、数学素养大 赛分别获得特等 奖2、双城市青年教 师风采展示一等 奖3、哈尔滨市科研先 进集体4、哈尔滨市教育教学先 进集体标兵5、哈尔滨市“三育人 ”先 进集体6、哈尔滨市师德先进集体标兵7、黑龙江省群众 满意学校8、哈尔滨市德育先 进集体9、哈尔滨市生本教育学 习型先导团队10、党风廉政建设建设先进集体11、运动会上荣获“精神

39、文明 奖”十、今后的工作 设想：一个根本 教育、管理 “以人 为本”;二项建设 领导班子建 设、师资队 伍建设 ;三个提高 提高运用 现代教育技 术的数量与 质量、提高校园 环境建设质量、提高学校特色教育的 质量。小学班主任特 别是一年 级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心 爱护时 ，班主任 应该是一位慈母， 给予他们细心的体贴和温暖 ;当孩子 们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一 项既艰巨而又辛苦的工作。 说其艰巨，是指学生的成 长，发展以至能否成 为合格人才，班主任起着关键性的作用， 说其辛苦，是指每天除了 对学生的学 习

40、负责 以外， 还要关心他 们的身体、 纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管 这样，下面我就 谈一谈我在 2019 年里的教学方面的心得。一、常规习惯 ，常抓不懈学生良好的行 为习惯 的养成不是一 节课、一两天 说说就行的，它必 须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出 详细的班规，要求学生 对照执行，使学生做到有 规可循，有章可依。由于低年 级学生自 觉性和自控力都比 较差，避免不了会出 现这样 或那样的错误，因此 这就需要班主任做耐心 细致的思想工作、不能操之 过急。于是，我 经常利用班会 对学生中出 现的问题进 行晓之以理、 动之以情、 导之以行的及 时教育， 给他们讲明道理及危害性，从而

41、使学生做到自 觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教 师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。 “感人心者，莫先乎情。 ”工作中，我努力做到于 细微处见真情，真 诚的关心孩子， 热心的帮助孩子。我深信， 爱是一种 传递，当教 师真诚的付出 爱时，收获的必定是孩子更多的 爱 ! 感受孩子 们的心灵之 语，便是我最快 乐的一件事 ! ”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的 认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重 细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的 视角观察事物，用孩子能听懂的 话和他们交流。其次，要注重 细节教育，把 该做的事指 导到位，因 为他们很想按照老

42、 师的要求去做，很想把事情做好。四、示范 带头，直观引导大教育家 乌申斯基曾有 过这样一段话 : “教 师个人的范例， 对于学生的心灵是任何 东西都不能代替的最有用的阳光。 ”低年 级的学生 对自己的班主任是一个怎 样的老师，他们会留心观察班主任的每一个 动作、每一个眼神、每一种表情，会 细心倾听班主任的每一句 话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依 赖情感。班主任的自身素 质，道德修养，班主任的一言一行，一 举一动，无形之中会成 为全班几十个孩子的榜 样。因此，在班 级工作中我 时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教 师首先自己做

43、到，而且做得更好。要求学生 讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手 捡拾垃圾。要求学生不 迟到，在我的 带动下，我 们班的大多数学生都能做到 讲卫生不迟到，个个 讲文明守 纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格 尔说 : “不应该 使孩子 们的注意力 长久地集中在一些 过失上， 对此，尽可能委婉地提醒一下就 够了。最重要的是要在学生身上激 发出对自身力量和自身荣誉的信念。 ”教过 低年级的老师都知道 :孩子小，事儿多，一上 课就 “告状 ”。当老 师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因 为受了批 评，注意力 长时间 集中在自己的 过失上，情 绪受影响，低落的情 绪体验使智力活

44、 动水平明 显下降， 课堂吸收效率 变低。 针对这一情况，我采取延 迟批评，这样既培养学生愉快的情 绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老 师只要加以指 导，就能很好的解决 问题。六、抓住 优点，激励成 长每个学生都有潜力，能否 发挥他们的潜力关 键就在于老 师能否帮助他 们树立起克服困难的信心和勇气。“让孩子永 远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。当老师的都知道，在每个班里，都有所 谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听 话的孩子，不用我 们多说，只要你的一个眼神，一个 动作，他就心 领神会，能 认真的按照你的要求去做 ;总之，小学班主任工作是一 项很繁杂的工作，每个班主任都有

45、 过酸甜苦辣，特 别是小学低年 级的班主任，要 带好一班孩子，教育好一班人，确 实不容易。但小学低年 级又是学生刚跨入校门，接受人生 观世界观的起始 阶段，因而，小学低年 级班主任的工作是十分重要而光荣的。我 觉得只要自己充 满爱心，关心和 爱护他们，并严格地要求和教育他 们，爱中有严，严中有爱，爱严结 合，细致入微，一定会到达令人 满意的效果。伴随着时代的进步与时光流逝的步伐， 转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在 这短暂忙碌且充 满喜悦的学期中，我校在上 级各级的领导下，认真贯彻党的教育方 针，深刻 领悟并学 习十八大会 议精神及内容，全面 实施素质教育，努力加 强学校德育工作，狠抓学校安

46、全工作、教育教育工作等方面，不 论结果如何，都必 须坦然面 对，欣然接受， 现将我校一学期的工作 总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校 发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何 谈教学及其他，因此，在 这方面，我校首先着力抓教 师的职业道德， 认真学习教师职业 道德规范，通 过学习，要求教 师在实际工作中做到：敬 业、好学、 爱生、爱校。大大提高了教师自身的素养。在提高了教 师队自身的 认识的条件下，要求各班老 师利用晨会、班 队会、少队活动、校园广播、国旗下的 讲话等形式 对学生进行思想品德教育， 经过一学期的 坚持，学生在 对各方面的思想意 识都有所提高，凝聚学生的学 习氛围，使得学生有了更高 涨的学习激情，同事加 强学校在安全方面的管理力度。二、教育教学方面教学质量是学校的生命 线。本学年是我 镇的教学 质量提高年， 为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台 阶，我校根据 镇中心校的要求， 结合学校 实际，在完成了各 级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校 为提高本校教学 质量水平，特采取了以下措施。1、 狠抓教学常 规，强化管理 过程。教学常 规的落实是提高教学 质量的保 证。因此，我们在教学管理