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文档简介
1、幼儿园中班：会跳舞的跳跳糖（教学方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects（教学设计）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班游戏教案幼儿园中班：会跳舞的跳跳糖（教学方案）教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系 统的观点与
2、方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤，合理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的计划过程，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学 生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。目标:1自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。重点：目标难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。过程：（一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。（二）自
3、由创编各种跳的动作，并合拍地跳。1、复习歌曲会跳舞的跳跳糖把跳跳糖快乐的样子唱岀来。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班游戏教案2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的 动作：有脚的动作，再加上手的动作）3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。 指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门一3遍人（三）自由创编游戏的玩法和规则。1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞 一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想 跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？ 把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励 小朋友自由想出不同的玩法和规则）3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝 试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体
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