部编人教版三年级语文下学期期中综合复习训练含答案

1、部编人教版三年级语文下学期期中综合复习训练含答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。d chun zu ba r qi cu l b sh xin ji tn yn m qn hn shn h ln cho di qin tio wn shu shn chn un ch 2. 读拼音，写词语。q m wi w hu tu ji zhe mi q zhn jng gng d xn s n nng di ji 3. 拼一拼，写一写。m chi hu yn l zh wi tng ji mng l xng 4. 看拼音，写词语。li tng m m y pin lng shng chn

2、g f s x y dng yu gu 5. 读拼音，写词语。xng zhung h li lng qin qio mio k f xing chng j x tng gu m m x wng 形近字词6. 比一比，组成词语。冷（_） 规（_） 斜（_） 狂（_）怜（_） 现（_） 料（_） 汪（_）7. 加偏旁组成不同新字，再组词。辟_（_） _（_） _（_） 包_（_） _（_） _（_） 欠_（_） _（_） _（_） 西_（_） _（_） _（_） 8. 比一比，组词。融（_） 短（_） 梅（_） 凑（_） 隔（_） 知（_） 海（_） 奏（_） 9. 比一比，再组词。桃（_） 蒌（

3、_） 芦（_） 泛（_）逃（_） 楼（_） 户（_） 眨（_）10. 辨字组词凤（_） 晨（_） 读（_） 静（_）风（_） 辰（_） 续（_） 净（_）报（_） 彩（_） 挂（_） 扬（_）服（_） 采（_） 桂（_） 杨（_）句子训练营11. 按要求完成句子练习。 （1）她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句） _（2）声音响起。（把句子写生动、具体） _（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） _（4）修改病句。 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。_12. 按要求写句子。（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）_（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）_（3）方帽子 的

4、橱窗 他们 里 都是 （连词成句，并加上标点）_（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）_（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）_13. 按要求写句子。 （1）松鼠喜欢住在_的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句） _（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） _（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） _14. 按要求改写句子。1草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）_2难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句）_3我们不能被困难吓倒。（改为反问句）_4小兴安岭是一座

5、美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）_5我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_15. 按要求完成下列各题。（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间“一瞬间”的近义词是（_）（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）_（3）今天的天气非常爽朗。（修改病句）_（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）_（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_（续写句子）（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）_课内填空16. 古诗填空。1.泥融飞燕子，_。2._，春江水暖鸭先知。3.梅子黄时日日晴，_。4.江南好，风景

6、旧曾谙。_，_能不忆江南？17. 按课文内容填空。1._，泰山移。2.二人同心，_。3.一个篱笆三个桩，_。4.老屋到现在还站在那儿，边_，边_。5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩_，被鸟太太_，还会被_（根据自己的想象填写）表现了胡萝卜先生_的精神。18. 根据课文内容填空。1童年的水墨画分别写了_、_、_三幅画面。2人谁无过？_，_。 左传3剃头大师一文中，“剃头大师”指的是_，“害人精”指的是_。4肥皂泡的作者是_，她的作品充满了对_的赞美，以及对_与_的歌颂，如_。19. 教材回顾。1自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_”的宁

7、静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“_，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，_”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：_、_、_、_。2课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_，循循善诱的_，机智救出落水孩子的_，把手术台当作阵地、忘我工作的_。还有一些可爱的动物朋友：搭船的_，带刺的朋友_，帮助红头脱险的_。20. 回忆课文小狗学叫，回答下列问题。1_教小狗喔喔喔，_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我还可以填：_教小狗_，_教小狗_。2从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。从加点词可以体会出这只狗学叫_。它到树林里去练的原因是_。（A为了

8、不让别人听见自己难听的学叫声 B为了更自由）3小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。从_、_这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是_，这说明小狗的学叫是_的。阅读理解21. 课外阅读。小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里

9、，我也不会有这么大呀！”1读完语段，选词填空。谦虚 骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（_）。（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（_）。2这则寓言告诉我们（ ）。A小河没有大海大B不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处C江河都流到大海里22. 阅读下文，回答问题。 王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本

10、领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。 “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了

11、从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。从此，“砰砰城”不再吵闹了。1在短文中的横线上填入合适的关联词。 “砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本领全国第一。2为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“_”在短文中画出原因。3为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？_4读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？_23. 阅读下文，回答问题。 燕子一对黑色的燕

12、子，_在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，_着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我_它们的劳动成果，向我_它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得

13、如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1把下面的字词填入短文中合适的横线上。 分享 报告 撞 衔一对黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。燕子终于又回来了，_着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我_它们的劳动成果，向我_它们的快乐。2在等待燕子时，“我”的心情是_的。A着急 B充满希望 C快乐3“我”重点描写了燕子_的活动。A建房子 B唱歌 C吃虫子4“我”赞美了燕子怎样的精神？ _2

14、4. 课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。1在括号里填上恰当的动词。2在文段中找出下列词语的反义词。无聊（_） 喧哗（_） 冷清（_）3作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）A小动物们十分懂事。B同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。4请你在文段中用“_ _”画出描写窗外安静的

15、句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。25. 课外阅读。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。鱼在大海中乘“

16、船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1在短文中找出下面各词的反义词。笨拙（_） 长久（_） 后退（_）2鱼的体型_，行动_，性格_，尾巴_。3鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。4根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。（1）鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（_）（2）鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（_）（3）鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（_）写作26. 按要求写作。在本单元中，大家搜集了很多关于大熊猫的资料，并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢？请你向大家详细

17、介绍一下。如果你对其他动物不熟悉，也可以介绍大熊猫。要求：字迹工整，语句通顺。不少于300字。_27. 按要求写作。长发公主 灰姑娘 胡萝卜爷爷 鲜花姐姐会说话的白鹿 奇妙的池塘 会跳舞的荷花提示：请以“奇妙的世界”为话题写一篇作文，可以任选上面的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，创造出属于自己的想象世界。不少于300字。_28. 按要求写作。想象作文：当我变成_在想象的世界里，你曾希望自己变成什么？奥特曼、飞鸟、鲜花“变身”后你会有什么经历呢？要求：（1）把题目补充完整，围绕一个主题写。（2）想象丰富、合理，语句通顺，重点突出，尽量用上积累的好词佳句。（3）书写工整，字数不少于

18、300字。_答案1、搭船 嘴巴 而且 翠绿 捕食 衔接 吞咽 母亲 喊声 合拢 朝代 欠条 玩耍 盛产 观察2、骑马威武后退接着煤气 镇静攻打 迅速安宁代价3、木柴 火焰 蜡烛 胃疼 救命 旅行4、流淌 秘密 一篇 铃声 乘法 思绪 移动 越过5、形状 狐狸 零钱 巧妙 克服 香肠 继续 糖果 秘密 希望6、冷风 规则 斜阳 狂欢 可怜 现在 颜料 汪洋 7、壁 墙壁 避 躲避 臂 手臂 抱 拥抱 饱 吃饱 胞 细胞 歌 唱歌 欢 欢乐 软 柔软 晒 防晒 牺 牺牲 栖 栖息8、融合 短处 梅花 凑巧 隔离 知识 大海 奏乐 9、桃花 蒌蒿 芦苇 广泛 逃跑 高楼 户口 眨眼10、凤凰 早晨

19、读书 静悄悄 风声 星辰 继续 干净 报纸 彩色 挂图 表扬 服装 采花 桂花 杨树 11、小手被她拢在火焰上。 一个小小的声音在老屋门前响起。 向日葵，是位亭亭玉立的少女。 全校所有的师生都参加了“六一”晚会。 12、你是性子最慢的裁缝。 墙被老虎抓了个窟窿。 他们的橱窗里都是方帽子。 我们要从小养成爱劳动的习惯。 甜甜不但成绩好，而且乐于助人。13、高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。14、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗？ 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 我

20、们全校师生都参加了这次运动会。15、一转眼 风抚摸树林，发出阵阵响声。 今天的天气非常晴朗。 枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！ 给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。 先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？ 16、沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 小溪泛尽却山行 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝17、人心齐 其利断金 一个好汉三个帮 晒太阳 听小蜘蛛讲故事 剪下一段放风筝 当作晾衣绳 小女孩拿来扎头发 帮助他人，快乐自己18、溪边 江上 林中 过而能改 善莫大焉 作者 理发店的剃头师傅 冰心 大自然 母爱 童真 春水 寄小读者19、潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 天高云淡 秋风

21、习习 秋高气爽 五谷丰登 孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 刺猬 蟋蟀青头20、小公鸡 杜鹃 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 认真、勤奋 B 低着头 含着泪水 狐狸嘲笑它的叫声 不成功21、1 骄傲 谦虚 2B22、1虽然 但是2画：一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。3因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。4因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。23、1撞；衔；报告；分享2B3A4燕子勤劳的精神。24、1摇叫停跳做

22、看2 有趣 安静 热闹 3B4窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。25、1 敏捷 短暂 前进 2 苗条匀称 敏捷 活泼 细长 3鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，4 26、示例：我家的小花猫我家有只可爱的小猫，它的身子和雪一样白，眼睛就像水晶一样明亮，耳朵就像两座小雪山。我家的小猫非常喜欢吃鱼，每次妈妈给我做又大又香的鱼时，它就会像风一样跑到我身边要鱼吃。看到它这么想吃，我就会把我最爱吃的鱼分给它一些，我一放下鱼，它就开始大吃起

23、来。几块大大的鱼肉，眨眼间它就吃完了，连鱼骨也不剩。看到它这馋样儿，我真是又好气又好笑。还有一次我去钓鱼，花了很长时间才钓到了几条小鱼，回到家，我把鱼儿放在院子里的小红桶里，一会儿没看住，就被我家的小馋猫干掉了！唉，这贪吃的小馋猫呀，真拿你没办法！我喜欢我这可爱又贪吃的小猫。27、示例：奇妙的世界早上，一轮红日徐徐升起，一缕缕清风吹拂着我的脸。我眼前出现了一个奇妙的世界。枕头里传来了一阵阵我喜欢的歌曲，我高兴地起来了。站到衣柜面前，它扫描了我的身体，弹出了一件我喜欢的衣服给我穿了起来。洗刷好后，我准备吃早餐了。我将餐盘放进料理机里，关上机门，再按一下红色按钮，“咔咔”几声内部操作，它就将我心中想要的面包、蛋糕、水果整齐放到餐盘里，还为我添加了巧克力牛奶，营养可丰富了！吃好早餐后，我来到了房间看电视，正好有我最喜欢看的动画片，我太高兴了。突然，地板一震，居然整个房间都变成了红色。我问全能家务小助手“萌萌”这是怎么回事，它说这是根据主人的心情改变室里的颜色。到了吃午饭的时间，我还没来得急买食材呢！料理机好像看出了我的心思，立即为我添加了营养丰富的大餐健康汉堡。我在它的显示板中查阅这个汉堡的资料才知道：这个汉堡如果没吃掉，可以储藏在机器里面，不管多少年后都不会坏。只要主人需要，随时都可以拿来吃。下午，我约了好朋友一起乘着“快乐大巴”来到了公园玩，见识和体验了一把神奇的游玩