中国教育改革创新前景及发展战略研究报告2018-2023年(目录)

1、G中商产业研究院WWW ports/(2018-2023:中国教育改革创新前景及发展战略研究报告中商产业研究院研究报告目录第一篇发展篇20第一章中国教育改革的发展综述20第一节教育改革的发展概述20、教育改革的基本概论20二、教育改革的工作要求22三、教育体制改革的内容23（一）人才培养体制改革23（二）考试招生制度改革24（三）学校制度改革26（四）办学体制改革28（五）管理体制改革29四、教育体制改革的利益主体30（一）学生及其家长30（二）教育者 31（三）教育研究者31（四）教育行政人员31（五）教育媒体从业者32教育产业投资人32（七）人才消费者32五、教育改革的实践意义33第二节教

2、育改革试点发展概述35、教育改革试点的基本原则35二、教育改革试点的基本内容35三、教育改革试点的重点领域36（一）学前教育改革36（二）义务教育改革36（三）基础教育改革37（四）高等教育改革37（五）职业教育改革37（六）民办教育改革 37四、教育改革试点的重点任务38健全学前教育体制机制38推进义务教育均衡发展38推进素质教育发展39（五）（七）（九）改革职业教育办学模式40改革高等教育人才培养模式41改革高等教育管理方式改革高等学校办学模式改善民办教育发展环境健全教师管理制度44424343完善教育投入机制45第二章中国教育改革的发展环境分析46第一节教育改革的政策环境分析46一、教育

3、行业监管体制分析46二、教育行业相关政策汇总48三、教育改革相关政策汇总48四、教育事业发展规划分析48第二节 教育改革的经济环境分析5050、工业经济发展形势分析51三、社会固定资产投资分析52四、全社会消费品零售总额53五、城乡居民收入增长分析54、.八、居民消费价格变化分析55七、对外贸易发展形势分析56、中国GDP增长情况分析第三节教育改革的社会环境分析57一、中国人口环境分析57二、中国城镇化率分析58三、公共财政教育支出59四、居民人均教育支出59第三章全球教育改革创新发展状况分析61第一节全球教育改革创新发展分析61一、全球教育改革的进展情况61二、全球教育改革的特点分析69三、

4、全球教育改革的启示分析70四、全球教育与改革措施分析70五、全球教育改革的趋势分析75第二节全球主要国家教育改革分析77一、美国教育改革与发展分析77（一）教育产业发展现状77（二）教育经费情况分析78（三）教育改革情况分析80二、德国教育改革与发展分析81（一）教育产业发展现状81（二）职业教育双轨制分析84（三）教育改革情况分析84三、日本教育改革与发展分析85（一）教育产业发展现状85（二）幼儿教育模式分析87（三）教育改革情况分析88（四）教育改革战略选择89四、韩国教育改革与发展分析93（一）教育产业发展现状93（二）教育经费情况分析95（三）教育改革情况分析95五、新加坡教育改革与

5、发展分析96（一）教育产业发展现状96（二）教育经费情况分析97（三）教育改革情况分析97第四章中国教育改革创新发展状况分析99第节教育行业发展状况分析99、教育行业发展现状分析99、教育经费投入情况分析104三、教育行业投入规模分析104四、教育机构数量统计情况105五、教育培训市场规模分析105第.节教育改革发展状况分析106、教育改革发展现状分析106（一）教育改革的关键环节106（二）教育改革的进展情况107（三）教育改革的试点地区113二、教育改革创新发展分析114（一）教育体制改革创新114（二）高考制度改革创新117（三）课堂教学改革创新124（五）教育经费投入机制改革135三、

6、教育改革的突破重点分析137（一）培养体制改革137（二）办学体制改革138（三）管理体制改革138（四）保障机制改革139（四）教师管理制度改革四、教育改革创新存在的问题133140第三节教育信息化发展状况分析141一、教育信息化投资建设情况141（一）教育信息化投资情况141（二）教育信息化建设情况142二、教育信息化重点建设领域144（一）教育信息网络建设情况144（二）数字化教学资源建设情况155（三）网络化教学开展情况159（四）多媒体教学开展情况166（五）数字校园的开展情况171三、教育信息化试点发展分析187（一）教育信息化试点工作内容187（二）教育信息化试点工作实施188（

7、三）教育信息化试点单位分析190四、教育信息化的重点工程分析190（一） “ 21工 程” 190“985!程” 192（三）农村中小学远程教育工程” 195（四）西部大学校园计算机网络建设工程” 197（五）校校通”工程198第四节省级政府教育统筹改革分析199、省级政府教育统筹改革的必要性199二、省级政府教育统筹改革主要任务200三、省级政府教育统筹改革试点情况202四、省级政府教育统筹改革成就分析202五、中外合作办学省级统筹”试点成效203六、省级政府教育统筹改革试点实施方案205（一）深圳市省级政府教育统筹改革试点205（二）安徽省省级政府教育统筹改革试点207第二篇细分篇215第

8、五章 中国学前教育改革创新及经验借鉴分析215第一节学前教育市场发展状况分析215一、基础教育的办学模式分析215（一）公办民助模式215（二）民办公助模式 216（三）股份制模式 216（四）股份合作制模式217（五）民办学校模式218二、学前教育发展状况分析218（一）学前教育经费投入218（二）学前教育发展现状219三、幼儿教育机构规模分析219四、幼儿教育普及情况分析220五、幼儿教育教职工数量分析221六、幼儿教育市场发展趋势分析221一、学前教育改革的必要性分析223二、学前教育改革试点情况分析223三、学前教育改革基本路径分析224四、学前教育改革主要计划分析226五、学刖教育改

9、革基本原则分析226六、学前教育改革问题以及措施227第二节学前教育改革创新发展分析223七、学前教育改革重点任务分析230第三节学前教育重点领域改革分析230一、农村学前教育改革创新分析230二、学前教育制度创新发展分析233三、幼儿教育办学模式创新分析236四、幼儿教育课程改革创新分析238第四节学前教育改革试点实施经验借鉴239一、合肥市学前教育体制改革试点239（一）学前教育体制改革实施措施239（二）学前教育体制改革实施成效240二、宁夏农村学前教育机制改革试点241（一）农村学前教育机制改革实施措施241（二）农村学前教育机制改革实施成效242三、镇江学前教育体制改革试点243（一

10、）学前教育体制改革实施措施243（二）学前教育体制改革实施成效244四、杭州、宁波市学前教育体制改革试点244（一）学前教育体制改革实施措施244（二）学前教育体制改革实施成效245第六章中国义务教育改革创新及经验借鉴分析247第一节义务教育市场发展状况分析247一、义务教育市场发展状况分析247（一）义务教育经费投入情况247（二）义务教育机构数量情况247（三）义务教育在校学生数量248（四）义务教育教师数量情况248二、小学教育市场发展状况分析249（一）小学教育经费投入情况249（二）小学教育机构数量情况250（三）小学教育在校学生数量250（四）小学教育教师数量情况250三、初中教育

11、市场发展状况分析251（一）初中教育经费投入情况251（二）初中教育机构数量情况252（三）初中教育在校学生数量252（四）初中教育教师数量情况252四、义务教育市场发展前景分析253第二节义务教育改革创新发展分析253一、义务教育改革试点情况分析253二、义务教育改革创新现状分析253三、义务教育改革的新思路分析254四、义务教育改革实施措施分析258第三节义务教育重点领域改革创新分析262、农村义务教育改革创新分析262（一）农村义务教育市场现状262（二）农村义务教育改革现状264（三）城乡教育一体化发展现状265二、义务教育财政制度改革分析268三、义务教育办学模式改革分析271四、中

12、小学生减负改革创新分析272第四节义务教育改革试点实施经验借鉴273一、上海市义务教育均衡资源配置改革试点273（一）义务教育均衡资源配置改革措施273（二）义务教育均衡资源配置改革成效274二、天津市义务教育均衡发展改革试点274（一）义务教育均衡发展改革措施274（二）义务教育均衡发展改革成效276三、成都市城乡教育一体化改革试点278（一）城乡教育一体化改革措施278（二）城乡教育一体化改革成效279第七章中国高等教育改革创新及经验借鉴分析280280第一节高等教育市场发展状况分析280（一）咼等教育市场发展现状280（二）高等教育机构数量情况280（三）高等教育市场发展前景281二、研

13、究生教育市场发展分析282（一）研究生教育发展现状282、高等教育市场发展状况分析（二）研究生在校学生数量284（三）研究生毕业学生情况284三、普通高校教育市场发展分析285（一）普通高等教育经费投入情况285（二）普通高等教育机构数量情况285（三）普通高等教育在校学生数量286（四）普通高等教育教师数量情况286四、成人高等教育市场发展分析287（一）成人高等教育机构数量情况287（二）成人高等教育在校学生数量287（三）成人高等教育教师数量情况288第二节高等教育改革创新发展分析288、高等教育改革的必要性分析288二、高等教育改革创新发展分析290（一）高等教育改革试点情况290（二

14、）高等教育改革创新要求290（三）高等教育改革发展方向292三、本科院校转型职业教育分析295（一）本科院校转型职业院校现状295（二）本科院校转型职业院校背景296（三）本科转型职业的困境与策略297（四）本科院校转型职业院校趋势298四、高等教育改革发展策略分析299）完善高校质量评价体系299（二）改革高等教育管理体制300（三）加强高等教育国际合作301（四）加大高等教育保障力度301第三节高等教育重点领域改革分析302、高等学校办学模式改革分析302（一）高等学校办学模式分析302（二）高等学校办学模式创新303二、高校教学管理模式改革分析305（一）高校传统教学管理模式的弊端305

15、（二）高校教学管理模式改革必要性306（三）高校教学管理模式改革的走向307（四）高校教学管理模式创新的建议307三、高校教师资源管理改革分析309（一）高校人力资源管理的现状309（二）高校教师资源管理改革310（三）高校人力资源管理路径314四、高等学校考试招生制度改革分析315（一）高等学校招生制度改革现状315（二）新高考改革方案的情况分析317（三）高中课程的新体制改革分析317（四）高校招生考试改革政策分析318第四节高校继续教育改革创新分析320、继续教育市场发展分析320（一）继续教育市场发展现状320（二）继续教育主要存在问题321（三）继续教育基本发展方向322二、继续教育

16、改革创新发展分析323三、继续教育改革创新内容分析324（一）发展模式改革创新分析324（二）办学机制改革创新分析326四、继续教育改革发展趋势分析327第五节研究生教育改革创新发展分析329、研究生教育改革创新现状分析329二、研究生教育改革重点领域分析331（一）研究生招生制度改革现状331（二）研究生教育投入机制改革332三、研究生教育创新改革热点分析336四、研究生教育创新改革措施分析336第六节高等教育改革试点实施经验借鉴338一、清华北大生命科学人才培养改革试点338（一）人才培养改革实施措施338（二）人才培养改革实施成效340二、上海交大校企联合培养人才模式方案340（一）人才

17、培养模式改革实施措施340（二）人才培养模式改革实施成效342三、天津大学产学研合作新机制改革试点343（一）产学研合作机制改革措施343（二）产学研合作机制改革成效345四、西北农科大产学研结合办学新体制改革试点345（一）产学研结合办学新体制改革措施345（二）产学研结合办学新体制改革成效347五、江苏省高校人才培养体制改革试点347（一）高校人才培养体制改革措施347（二）高校人才培养体制改革成效349第八章中国职业教育改革创新及经验借鉴分析350第一节职业教育市场发展状况分析350、职业教育的办学主体分析350（一）公办职业学校 350（二）民办职业学校 350（三）股份制职业学校35

18、1（四）中外合作职业学校351二、职业教育市场发展情况分析352（一）职业教育发展现状分析352（二）职业教育经费投入情况353（三）职业教育培训市场规模353三、职业教育机构数量情况分析354四、职业教育在校学生情况分析355五、职业教育教师数量情况分析356六、职业教育市场发展前景分析357第二节职业教育改革创新发展分析357一、职业教育改革创新发展分析357（一）职业教育改革的必要性357（二）职业教育改革试点情况359（三）职业教育改革的示范区359（四）职业教育改革面临问题360（五）职业教育改革政策支持362二、职业教育改革创新思路分析364（一）创新职业教育模式364中商产业研究

19、院（二）企业主体式校企合作447（二）提升人才培养质量365（三）支持社会力量办职业教育365（四）确立职业教育的重要位置365三、职业教育改革创新分析365（一）民族地区职业教育改革365（二）农村职业教育改革创新367四、中等职业教育改革重点任务368中职教育支撑产业建设能力提升计划368教产合作与校企一体办学的推进计划371教育资源整合与东西合作的推进计划372（四）现代农业及新农村建设能力提升计划374（五）中等职业学校科学管理能力建设计划376校长能力和双师型”教师建设计划377（七）中职学校专业与课程改革的创新计划379中等职业教育信息化能力的提升计划381（九）中等职业教育政策与

20、制度的建设计划382成人职业教育培训推进计划385五、职业教育改革发展方向分析386（一）加快建设现代职业教育体系386（二）推进产教融合和校企合作386（三）进一步提高职业教育质量387（四）进一步加强职业教育保障387第三节职业教育重点领域改革分析387一、职业教育集团化办学模式创新387二、职业教育教学模式改革创新389（一）课程开发模式 389（二）产学研合作教育模式392（三）实训基地锻炼模式396（四）双元制职业教育模式400（五）课程教学模式创新404三、职业教育人才培养模式改革创新407（一）人才培养模式构建思路407（二）工学结合、校企合作模式408（三）工学结合、半工半读模

21、式409（四）校企合作、订单培养、顶岗实习模式414（五）职业教育人才培养模式改革418四、职业教育教师培训模式改革创新420（一）职业教育教师培训模式构建路径420（二）职业教育教师培训模式改革创新422第四节高等职业教育改革创新分析423、高等职业教育发展状况分析423（一）高等职业学院机构数量423（二）高等职业学院教师规模424（三）高等职业学院学生数量424425430（四）（五）（七）探索多元办学模式改革学生培养模式改革教师评聘办法431432433探索多样化招考选拔机制增强学生服务能力434完善高等职业教育保障机制第五节现代职业教育体系创新分析、现代职业教育发展状况分析43343

22、4435435二、高等职业教育发展规划分析425三、高等职业教育发展创新方向427（）构建职业院校的专业集群427（二1）建立高职与企业办学联盟428四、高等职业教育改革策略分析430（四）高等职业学院招生情况明确高等职业教育发展方向建立教育与行业对接协作机制431（一）现代职业教育发展现状435（二）现代职业教育体系存在的问题436（三）现代职业教育体系的建设路径437（四）发达国家职业教育体系经验借鉴440（五）现代职业教育的发展前景分析443二、现代职业教育校企合作类型分析444（一）学校主体式校企合作444（三）共同主体式校企合作450三、现代职业教育体系建设规划分析452（一）职业教

23、育体系的基本构架452（二）职业教育体系建设重点任务455（三）职业教育体系建设的机制创新463（四）职业教育体系建设的保障措施468四、现代职业教育创新策略分析471（一）学校办学创新策略471（二）师资队伍建设策略481（三）职教专业设置策略482（四）职教人才培养策略483第六节职业教育改革实施经验借鉴485、现代职业教育创新模式案例分析485（一）集团化办学案例分析485（二）融合发展之案例分析487（三）实训基地之案例分析490（四）校企合作之案例分析492二、四川德阳市高等职业教育改革实验区建设方案493（一）高等职业教育改革实施措施493（二）职业教育改革实验区建设成效495三、

24、辽宁省职业教育体制改革实施方案496（一）职业教育体制改革实施措施496（二）职业教育体制改革实施成效497四、甘肃省农村职业教育体系改革实施方案498（一）农村职业教育体系改革实施措施498（二）农村职业教育体系改革实施成效499第九章 中国民办教育改革创新及经验借鉴分析500第一节民办教育市场发展状况分析500、民办教育市场发展分析500(）民办教育发展现状500（二J民办教育发展模式500（三J民办教育市场规模501、民办教育机构数量分析501三、民办教育在校学生情况502中商产业研究院552四、民办教育教师数量情况503五、民办教育市场发展前景503第二节民办教育改革创新发展分析506

25、、民办教育改革的必要性分析506二、民办教育改革创新情况分析508三、民办教育改革创新存在的问题508四、民办教育改革创新发展的对策510第三节民办教育重点领域改革创新分析512一、民办教育分类管理改革创新分析512（一）分类管理的政策背景512（二）分类管理改革必要性518（三）分类管理改革创新情况518（四）分类管理改革存在的问题520（五）分类管理改革的对策分析522二、民办教育办学模式改革创新分析533（一）民办教育办学模式分析533（二）办学模式改革的必要性538（三）办学模式改革创新策略538三、民办教育资助体系改革创新分析540（一）民办教育资助体系分析540（二）教育资助体系改

26、革的必要性540（三）教育资助体系改革创新情况541四、民办教育管理体制改革创新分析542（一）管理体制改革的必要性542（二）管理体制改革现状分析543（三）管理模式改革创新策略544第四节民办教育改革试点实施经验借鉴552一、北京市高校中外合作办学改革试点实施（一）中外合作办学改革试点实施措施552553、温州市民办教育改革试点实施553(）民办教育改革试点实施措施553（二J民办教育改革试点学校名单556（三J民办教育改革试点实施成果559（二）中外合作办学改革试点实施成效中商产业研究院F 二、教育市场发展现状分析576三、教育改革创新发展现状576四、教育改革创新发展规划577二、教育

27、市场发展现状分析579三、上海市民办学校资助体系改革试点实施561（一）民办学校资助体系改革试点实施措施561（二）民办学校资助体系改革试点实施成效562四、云南省国际教育合作与交流平台改革试点实施562（一）国际教育合作改革试点实施措施562（二）国际教育合作改革试点实施成效563五、银川市民办教育改革试点实施分析564（一）民办教育改革试点实施措施564（二）民办教育改革试点实施成效564第三篇区域篇566第十章中国重点省市教育改革试点创新发展分析566第一节北京市教育改革试点发展分析566、教育经费投入情况分析566二、教育市场发展现状分析566三、教育改革创新发展现状567四、教育改革

28、创新发展规划568第二节上海市教育改革试点发展分析569一、教育经费投入情况分析569二、教育市场发展现状分析569三、教育改革创新发展现状570四、教育改革创新发展规划571第三节广东省教育改革试点发展分析572、教育经费投入情况分析572二、教育市场发展现状分析573三、教育改革创新发展现状573四、教育改革创新发展规划574第四节山东省教育改革试点发展分析575一、教育经费投入情况分析575第五节辽宁省教育改革试点发展分析579、教育经费投入情况分析579中商产业研究院F 二、教育市场发展现状分析599三、教育改革创新发展现状600四、教育改革创新发展规划600三、教育改革创新发展现状5

29、80四、教育改革创新发展规划580第六节江苏省教育改革试点发展分析581、教育经费投入情况分析581二、教育市场发展现状分析582三、教育改革创新发展现状582四、教育改革创新发展规划583第七节浙江省教育改革试点发展分析585一、教育经费投入情况分析585二、教育市场发展现状分析586三、教育改革创新发展现状587四、教育改革创新发展规划588第八节天津市教育改革试点发展分析590、教育经费投入情况分析590二、教育市场发展现状分析591三、教育改革创新发展现状591四、教育改革创新发展规划592第九节湖南省教育改革试点发展分析593、教育经费投入情况分析593二、教育市场发展现状分析593

30、三、教育改革创新发展现状594四、教育改革创新发展规划595第十节湖北省教育改革试点发展分析595一、教育经费投入情况分析595二、教育市场发展现状分析596三、教育改革创新发展现状596四、教育改革创新发展规划597第十一节四川省教育改革试点发展分析599、教育经费投入情况分析599第十二节重庆市教育改革试点发展分析602一、教育经费投入情况分析602中商产业研究院二、教育市场发展现状分析603三、教育改革创新发展现状603四、教育改革创新发展规划604第十三节黑龙江省教育改革试点发展分析605一、教育经费投入情况分析605二、教育市场发展现状分析605三、教育改革创新发展现状606四、教育

31、改革创新发展规划606第十四节河南省教育改革试点发展分析608、教育经费投入情况分析608二、教育市场发展现状分析608三、教育改革创新发展现状609四、教育改革创新发展规划610第十五节安徽省教育改革试点发展分析611一、教育经费投入情况分析611二、教育市场发展现状分析612三、教育改革创新发展现状612四、教育改革创新发展规划613第四篇策略篇615第十一章 中国教育改革创新趋势及发展策略分析615第一节教育改革创新发展规划分析615一、教育改革工作方针分析615二、教育改革战略目标规划616（一）教育改革的战略主题616（二）教育改革的战略目标617三、教育事业发展任务规划619学前教

32、育 619义务教育 619高中阶段教育621（四）职业教育622（五）高等教育624（六）继续教育625（七）民族教育626（八）特殊教育627中商产业研究院二、教育改革的思路及对策675三、教育改革创新有效途径676四、教育改革创新策略分析679四、教育体制的改革规划628人才培养体制改革628考试招生制度改革630631636建设现代学校制度（四）办学体制改革632（五）管理体制改革634（六）扩大教育开放635五、教育改革的保障措施加强教师队伍建设636保障经费投入639加快教育信息化进程640推进依法治教641（五）重大项目和改革试点643加强组织领导646第二节教育改革创新发展趋势分

33、析647、教育改革创新发展方向分析647二、教育改革创新发展趋势分析649649（一）学前教育改革发展趋势649（二）基础教育改革发展趋势652（三）义务教育改革发展趋势654（四）高等教育改革发展趋势658（五）民办教育改革发展趋势659（六）职业教育改革发展趋势664三、教育改革细分领域发展趋势四、省级政府教育统筹改革发展趋势669五、教育改革创新发展前景分析 671第三节教育改革的风险及发展策略672一、教育改革的风险及防范672中商产业研究院研究范围涵盖智能装备+”等新兴领域。公司致力于中商产业研究院简介 中商产业研究院是深圳中商情大数据股份有限公司下辖的研究机构, 制造、新能源、新材

34、料、新金融、新消费、大健康、互联网 为国内外企业、上市公司、投融资机构、会计师事务所、律师事务所等提供各类数据服务、 研究报告及高价值的咨询服务。股东资榕审査、项目论证、筹 建方案、申报材字特园区规划、招商引资、十三五规划等中商行业研究服务内容行业研究是中商开展一切咨询业务的基石，我们通过对特定行业长期跟踪监测，分析行业需求、供给、经营特性、盈利能力、产业链和商业模式等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、进出口情况和市场需求特征等，对行业重点企业进行产销运营分析， 并根据各行业的发

35、展轨迹及实践经验，对各产业未来的发展趋势做出 准确分析与预测。中商行业研究报告是企业了解各行业当前最新发展动向、把握市场机会、 做出正确投资和明确企业发展方向不可多得的精品资料。中商行业研究方法中商拥有10多年的行业研究经验，利用中商Askci数据库立了多种数据分析模型，在产业研究咨询领域利用行业生命周期理论、SCP分析模型、P EST分析模型、波特五力竞争分析模型、SWOT分析模型、波士顿矩阵、国际竞争力钻石模型等、形成了自身独特的研究方法和产业评估体系。在市场预测分析方面，模型涵盖对新产品需求预测、快速消费品销售预 测、市场份额预测等多种指标，实现针对性的进行市场预测分析。中商研究报告数据及资料来源手资料来源于中商对行中商利用多种一手及二手资料来源