必备】亲子活动总结合集5篇

1、【必备】亲子活动总结合集 5 篇【必备】亲子活动总结合集 5 篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完 成后进行回顾检查、 分析评价， 从而得出教训和一些规律性认识的一 种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正， 快快来写一份总结吧。 那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是为大家收集的亲子活动总结 5 篇，希望能够帮助到大家。我喜欢读书， _ 儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书 才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的 发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽 然孩子喜欢读， 可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好， 甚至是 有害的; 而

2、对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共 读活动非常有意义， 让家长更加重视孩子的课外阅读， 调动孩子和家 长阅读好书的积极性。为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选 书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书， 孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读 30 分钟，孩子有兴 趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里 边的小故事， 显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。 于 是开始抽空和孩子一起读书， 但是由于工作忙， 要全都与孩子一起读 是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁 看完一部分都要给对方讲

3、讲看了哪些内容。 在阅读过程中， 我和孩子 互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不 懂的地方我会谈谈自己的理解， 或和孩子一起查资料， 家长和孩子都 在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是 从被动读书慢慢转变为主动读书， 亲子共读正在成为我们一家人的良 好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考 的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个 人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动” 真的是非常有积极意义的。 亲

4、子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带 来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习 方法, 阅读习惯是人生最有价值的习惯。通过此次活动，我有以下一 些感悟：一、亲子阅读贵在持之以恒。 在思宇很小的 时候我就给她买各 种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒 ! 多些时 间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子 ! 其实孩 子也不会剥夺我太多的时间， 每天只要陪着他阅读 15至 30分钟就已 经足够了!二、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由 的阅读环境。思宇现在最喜欢的就是奥特曼，

5、所有关于奥特曼的故事， 拼图，玩具他都非常喜欢。 一开始我感觉这是不是不太好，所以总想 办法去引导他向其他方面发展兴趣， 可是效果并不理想。 后来转念一 想，为何不能因势利导， 索性利用他的这个兴趣去发展某些方面的能 力呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少常见字， 并且也学会了准确地使用连接词，比如“因为所以”、“而且，并 且”、“或者我们可以这样呢”等等。三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏 耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。 他喜欢的阅读方式是一会儿翻 翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管他。通常，在 这一阶段， 只要是孩子愿意把一本书拿在手上津

6、津有味地翻看， 就应 该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理， 是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。 适时的对孩子的阅 读提出要求， 保护好孩子阅读兴趣， 尽可能为孩子提供轻松自由的阅 读环境。听孩子回来说，他对于在全班同学面前说故事感到不好意思， 我想可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经历， 所以在这方面我会多 注意让他多一些锻炼的机会， 相信他不久会有这份自信与同学们分享 他的故事的。我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。老师的话：孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台 的，相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。圣诞节是个充满爱和关怀的日子，也是小

7、博士幼儿园所有孩子 和教师欢乐的节日。 老师和小朋友为这一天做了很多准备。 装点教室、 制作道具、排练节目等等。相互传递着欢乐的祝福。每个节日都有其独特的文化内涵。我园本次圣诞活动的主题是 “爱和希望”。我们通过本次活动为幼儿营造出充满爱和希望的氛围， 幼儿和教师的心中又一次在一个欢乐的日子里容入了更多的感动。 可 以说本次活动是爱心之旅、希望之旅、学习之旅。我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动， 小一班共计 28 名幼儿和 家长参加。暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重 要的是，大自然本身就是一本很好的教科书， 与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是

8、孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力O为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充足的前期准备。 除了充分的物质准备，我们还做了更多的思想工作准备。首先，以春游活动为契机， 我们进行了良好的安全常识的学习， 例如“乘车安全、不要和陌生人说话等等”，其次通过家园沟通，启 发家长为幼儿的书包里准备爱心便利贴， 留下家长的 _ ，以防走失。 同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩 子们也都能够遵守各项规则， 虽然参与人数较多， 但大多数家长和孩 子都能够尊重集体活动的意识和要求。 孩子们的社会能力得到了很好 的发展。其次，为了丰富孩子们的一

9、日游，幼儿园组织了丰富的运动会 项目，小朋友和大熊老师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏 当中，积极和幼儿互动，制造了很多温馨又美丽的画面。同时安排了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们小心翼翼的观察和 感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的知识。和爸爸 妈妈一起折纸后获得的成功的喜悦都让旁人感动不已。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的 桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一 层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间 有了互动的机会， 无论是在游玩的过程中还是在车上都

10、体现了： 以大 自然为学习的课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心 情，更别说是与孩子进行情感交流了， 为了让更多的家庭能甜蜜的体 验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了顺义鲜花港一日游，天真爱幻想的孩子 们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激 - 情他们不觉得疲惫，留 下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对 此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。美丽的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希 望下次活动中，能够再增加分散游戏的时间， 我们的活动会更加圆满。光阴似箭，转瞬即逝间，孩子们已经度过了近三年的小学时光， 三年里，孩子们的点点滴滴我相信都会成为家长们永远开心的记忆，对于孩子，开心、快乐、哭泣 ，对于家长，兴奋、气氛、自豪 。 时间就这样一年一年过去， 逝去的时光伴随孩子们的成长。 每时每刻 我都有很多话想要写下来形成文字， 用一篇篇的日记记录和见证孩子 们的成长，让我们这一群家长们也可以一起相互陪伴着并走过春夏秋 冬，这样的日子对于我们这个群体里的每一个人来说都弥足珍贵， 也 是我们人生中最宝贵的财富。4 月更是一年中激情的起点， 阳光明媚灿烂， 又夹着清徐微风， 踏着初夏的阳光，在这个充满激情的时节，德阳市小一 3 年级 (6) 班 全体孩子和家长齐聚在