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文档简介

1、一、生态系统的信息传递一、生态系统的信息传递二、生态系统的稳定性二、生态系统的稳定性什么是信息?什么是信息?一般将可以传播的消息、情报、指令、一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(数据与信号等称作信息(informationinformation)生态系统中信息的种类:生态系统中信息的种类:物理信息、化学信息、行为信息物理信息、化学信息、行为信息 物理信息物理信息生态系统中的生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力光、声、温度、湿度、磁力等通过物理等通过物理过程传递的信息。过程传递的信息。9:40 植物的植物的颜色、形状、花颜色、形状、花对于动对于动物来说是物来说是_。 光与植物

2、间的信息光与植物间的信息菊花开花与光的关系菊花开花与光的关系种子萌发与光的关系种子萌发与光的关系鸟迁徙行为中对方向的判断鸟迁徙行为中对方向的判断(磁场)(磁场)萤火虫发光萤火虫发光 鸣叫鸣叫黄斑黑蟋蟀 百灵鸟 化学信息化学信息生物产生一些可以传递信息的化学物质,如生物产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的植物的生物碱、有机酸、性外激素生物碱、有机酸、性外激素等。等。信息素信息素 这是最安全的求偶密码,多见于昆虫,雄蛾的这是最安全的求偶密码,多见于昆虫,雄蛾的触角可以触角可以“嗅嗅”到十公里外雌蛾发出气味到十公里外雌蛾发出气味(性外激素)(性外激素)。 猫、狗肛门腺分泌物使猫、狗肛门腺分泌物使

3、粪便粪便尿液尿液等具有特殊气味,作为领等具有特殊气味,作为领地记号。地记号。 水葫芦根部的水葫芦根部的分泌分泌物物可以明显地抑制可以明显地抑制藻类的生长。藻类的生长。 水葫芦水葫芦行为信息行为信息动物的特殊行为,向同种或异种生物动物的特殊行为,向同种或异种生物传递特定的信息传递特定的信息, ,即即生物的行为特征生物的行为特征可可以体现为行为信息。以体现为行为信息。炫耀炫耀 这种行为多见于鸟类。这种行为多见于鸟类。蜜蜂跳舞蜜蜂跳舞 思考:信息传递在生态系统中有什思考:信息传递在生态系统中有什么作用么作用9:499:519:541、生命活动的、生命活动的_,离不开信息的作用。,离不开信息的作用。

4、2、生物种群的、生物种群的_,离不开信息的传递。,离不开信息的传递。3、调节生物的、调节生物的_,维持,维持生态系统的稳生态系统的稳定定。4、信息在生态系统中还有很多未揭示的作用。、信息在生态系统中还有很多未揭示的作用。正常进行正常进行繁衍繁衍种间关系种间关系 提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制对有害动物进行控制 1 1、利用人工合成各种、利用人工合成各种化学信息素化学信息素,吸引传粉昆虫,提高果树的传,吸引传粉昆虫,提高果树的传粉效率和结实率;粉效率和结实率; 2 2、利用、利用光信息光信息调节,调控生物的生长和发育,如使菊花在夏季调节,调控生物的生长和发育

5、,如使菊花在夏季开花,改变某些动物的繁殖时间;开花,改变某些动物的繁殖时间; 3 3、延长、延长光照时间光照时间,提高产蛋率;,提高产蛋率; 4 4、用一定频率的、用一定频率的声波声波处理蔬菜、谷物的种子,提高发芽率。处理蔬菜、谷物的种子,提高发芽率。 1 1、利用昆虫的、利用昆虫的趋光性趋光性,进行诱杀,消灭害虫;,进行诱杀,消灭害虫; 2 2、利用音响设备发出的、利用音响设备发出的声信号声信号,诱捕或驱赶动物;,诱捕或驱赶动物; 3 3、利用、利用昆虫信息素昆虫信息素诱捕或警示有害动物;诱捕或警示有害动物; 4 4、利用、利用人工性外激素人工性外激素,扰乱某些动物的雌雄交配。,扰乱某些动物

6、的雌雄交配。生态系统的信息传递生态系统的信息传递生态系统中生态系统中信息的种类信息的种类信息传递在信息传递在农业生产中农业生产中的应用的应用物理信息行为信息化学信息 调节生物的种间关系 保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍维持生态系统的稳定,提高农产品或畜产品的产量对有害动物进行控制。生态系统信生态系统信息的作用息的作用 调节生物的种间关系1.下列各项属于生态系统物理信息的是(下列各项属于生态系统物理信息的是( ) A.信息素信息素 B.有机酸有机酸 C.孔雀开屏孔雀开屏 D.温度温度D2.生态系统的信息传递不可能发生在(生态系统的信息传递不可能发生在( )A.A.细胞与细胞之间细胞与细

7、胞之间 B.B.种群内部个体与个体之间种群内部个体与个体之间C.C.种群与种群之间种群与种群之间 D.D.生物与无机环境之间生物与无机环境之间(07文基文基)3、信息传递是生态系统的重要功能之、信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信息传递相关的是一。下列现象中,与物理信息传递相关的是 A.A.候鸟南飞候鸟南飞 B.B.豪猪遇敌竖起体刺豪猪遇敌竖起体刺 C.C.花香引蝶花香引蝶 D.D.警犬嗅寻毒品警犬嗅寻毒品AA直直击击高高考考第第5节节生态系统的稳定性生态系统的稳定性少量砍伐森林中的树木,森林的少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。结构功能不会破坏。草原上适量放养牲畜

8、,草原不至草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。于破坏。适度捕捉生态系统中的适度捕捉生态系统中的动物,也不会导致种群严重动物,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝。减小,更不会灭绝。生态系统中的生物既有出生也有死亡,生态系统中的生物既有出生也有死亡,既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。机环境因素也在不断地改变。 生态系统在不断地发展变化着。但对生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说,系统中于一个相对成熟的生态系统来说,系统中的各种变化只要不超出一定限度,生态系的各种变化只要不超出一定限度,生态系统的结构与功能就

9、不会发生大的改变。统的结构与功能就不会发生大的改变。 这就是这就是生态系统的稳定性。生态系统的稳定性。 生态系统具有生态系统具有_或或_自身自身结构和功能相对稳定的能力。结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有生态系统具有_保持保持恢复恢复自我调节能力自我调节能力右图是美国科学右图是美国科学家于家于19841984年开始兴建年开始兴建的的“生物圈生物圈号号”实实验室,验室,19931993年年1 1月建月建成后成后8 8位科学家入住位科学家入住里面欲通过自己生产里面欲通过自己生产各种生存所需在里面各种生存所需在里面生活两年,结果才过生活两年,结果才过了一年多一点就因里了一年多一点就因里面面氧气减

10、少、粮食减产不得不撤出。氧气减少、粮食减产不得不撤出。该实验说明,在目前技术条件下要在生物圈该实验说明,在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。因为系统的稳定性很难做到。的。因为系统的稳定性很难做到。_是生态系统自我调节能力的基础。是生态系统自我调节能力的基础。1、解释森林生态系统出现、解释森林生态系统出现“有虫不成灾有虫不成灾”现象。现象。2、森林局部大火后,为什么植株能较快生长?、森林局部大火后,为什么植株能较快生长?负反馈调节负反馈调节 当干扰因素的强度当干扰因素的强度超过超过一定限度一定限度时,生态时,生态系统的

11、系统的自我调节能力迅自我调节能力迅速丧失速丧失,生态系统就到,生态系统就到了难以恢复的程度。了难以恢复的程度。阅读教材阅读教材110页了解抵抗力稳定页了解抵抗力稳定性和恢复力稳定性性和恢复力稳定性抵抗力稳定性:抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。构和功能保持原状的能力。判断下列生态系统的抵抗力稳定性。判断下列生态系统的抵抗力稳定性。抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱思考:什么样的生态系统思考:什么样的生态

12、系统抵抗力稳定性高?抵抗力稳定性高?概念:生态系统受到外界干扰使自身结构概念:生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后恢复原状的能力。功能破坏后恢复原状的能力。抵抗力弱抵抗力弱恢复力强恢复力强抵抗力强抵抗力强恢复力弱恢复力弱恢复力强恢复力强恢复力弱恢复力弱抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性抵抗干扰,保持原状抵抗干扰,保持原状遭到破坏,恢复原状遭到破坏,恢复原状 生态系统生态系统抵抗外界干扰抵抗外界干扰并使并使自身结构功能自身结构功能保持原状保持原状的能力。的能力。 生态系统在生态系统在受到外界干扰因素受到外界干扰因素的破坏后的破坏后恢复恢复到原状的能力。到原状的能力。抵抗力稳定性

13、与恢复力稳定性的关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系生态系统的生态系统的组分越多组分越多,食物网越,食物网越复杂复杂,自我调节能力自我调节能力_,抵抗力稳定性,抵抗力稳定性_,恢复力稳定性,恢复力稳定性_。越强越强越强越强越弱越弱 1 1、控制控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该该适度适度,不应超过不应超过生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力。提高生态系统的稳定性的提高生态系统的稳定性的 2 2、对、对人类利用强度较大人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的的生态系统,应实施相应的物质、物质、能量投入能量投入,保证生态系统内部结构与功能

14、的协调。,保证生态系统内部结构与功能的协调。1 1、在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,、在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,用网把试验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被用网把试验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,而没加网罩的草地反而长得较好。造成虫吃光,而没加网罩的草地反而长得较好。造成这种现象的原因是这种现象的原因是( )( ) A A植被破坏植被破坏 B B环境污染环境污染 C C食物链被破坏食物链被破坏 D D缺水干旱缺水干旱2 2、生态系统能够保持稳定的原因主要是、生态系统能够保持稳定的原因主要是( )( ) A A相对稳定的物质循环相对稳定的物质循环 B B缺水干旱缺水

15、干旱 C C自动调节能力自动调节能力 D D食物链被破坏食物链被破坏CC3 3、实验证明:混交林要比纯松林生长良好,、实验证明:混交林要比纯松林生长良好,其本质原因是混交林其本质原因是混交林( )( )A A适应性强适应性强 B B抵抗力稳定性弱抵抗力稳定性弱C C恢复力稳定性高恢复力稳定性高 D D营养结构复杂,自动调节能力强营养结构复杂,自动调节能力强D 作业:完成练习册习题作业:完成练习册习题全全 球球 变变 暖暖臭氧层破坏臭氧层破坏酸酸 雨雨土地荒漠化土地荒漠化生物多样性锐减生物多样性锐减海洋污染海洋污染生物圈内所有的生物圈内所有的植物、动物和微生物植物、动物和微生物,它,它们所拥有的

16、们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。包括共同构成了生物多样性。包括_、_、_基因多样性基因多样性生态系统多样性生态系统多样性物种多样性物种多样性生存环境的改变和破坏生存环境的改变和破坏掠夺式的开发利用掠夺式的开发利用环境污染环境污染外来物种的影响外来物种的影响 生物多样性的面临威胁的原因生物多样性的面临威胁的原因潜在价值潜在价值间接价值间接价值直接价值直接价值间接价值大于直接价值间接价值大于直接价值食用、药用、原料、旅游观赏、科食用、药用、原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术创造学研究、文学艺术创造生态功能生态功能尚不清楚的价值尚不清楚的

17、价值就地保护就地保护易地保护易地保护建立动、植物园,濒危生物繁殖中心建立动、植物园,濒危生物繁殖中心建立精子库、种子库等保护基因建立精子库、种子库等保护基因人工授精、组织培养和胚胎移植人工授精、组织培养和胚胎移植最有效的保护最有效的保护(从原地迁出,(从原地迁出,异地保护)异地保护)建立自然保护区建立自然保护区 光与植物间的信息光与植物间的信息菊花开花与光的关系菊花开花与光的关系种子萌发与光的关系种子萌发与光的关系9:491、生命活动的、生命活动的_,离不开信息的作用。,离不开信息的作用。 2、生物种群的、生物种群的_,离不开信息的传递。,离不开信息的传递。3、调节生物的、调节生物的_,维持,

18、维持生态系统的稳生态系统的稳定定。4、信息在生态系统中还有很多未揭示的作用。、信息在生态系统中还有很多未揭示的作用。正常进行正常进行繁衍繁衍种间关系种间关系2.生态系统的信息传递不可能发生在(生态系统的信息传递不可能发生在( )A.A.细胞与细胞之间细胞与细胞之间 B.B.种群内部个体与个体之间种群内部个体与个体之间C.C.种群与种群之间种群与种群之间 D.D.生物与无机环境之间生物与无机环境之间(07文基文基)3、信息传递是生态系统的重要功能之、信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信息传递相关的是一。下列现象中,与物理信息传递相关的是 A.A.候鸟南飞候鸟南飞 B.B.豪猪遇敌竖起体刺豪猪遇敌竖起体刺 C.C.花香引蝶花香引蝶 D.D.警犬嗅寻毒品警犬嗅寻毒品AA直直击击高高考考适度捕捉生态系统中的适度捕捉生态系统中的动物,也不会导致种群严重动物,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝。减小,更不会灭绝。右图是美国科学右图是美国科学家于家于19841984年开始兴建年开始兴建的的“生物圈生物圈号号”实实验室,验室,19931993年年1 1月建月建成后成后8 8位科学家入住位科学家入住里面欲通过自己生产里面欲通过自己生产各种生存所需在里面各种生存所需在里面生活两年,结果才过生活两年,结果才过了一年多一点就因里了一年多一点就因里面面氧气减少、粮食减产不得不

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