初级育婴师培训教学大纲

1、初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：主要从事0-30-3岁婴儿照料、护理和教育的人员四、培训目标熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-30-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期 及产妇身体特征、心里特点。五、培训对象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。六、培训期限根据初级育婴师国家职业标准实施七、培训教师培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关

2、专业中级以上专业技术职务任职资格。八、鉴定要求及方式1 1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（二）在本职业连续见习 2 2年以上。2 2 、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭 卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考 核采取抽签方式，每人考核4 4个工作内容。理论知识考核和技能 操作考核均实行百分制，成绩皆达6060分以上者为合格。鉴定时间：理论知识考试为9090分钟，技能操作考核3030分钟3 3、分值比重表3.1理论知识项目初级育婴师（%职业道德5基本要求基础知识15饮食1

3、0饮水4睡眠、二便与二浴3生活照料卫生（居室、个人、四具）5生长监测4预防接种2常见疾病护理2预防铅中毒2日常生活保健与护理危险因素识别5教育动作技能训练10智力开发12社会行为及人格培养10实施个别化教学计划10合计1003. 2技能操作项目初级育婴师（%饮食12饮水6睡眠、二便与二浴8生活照料卫生（居室、个人、四具）6生长检测6预防接种4常见疾病护理5预防铅中毒2日常生活保健与护理危险因素识别3动作技能训练12智力开发14社会行为及人格培养10教育实施个别化教学计划12合计100九、工作要求初级育婴师工作内容职业 功能工作内容技能要求相关知识（一）饮食1、 能够进行母乳喂养指导2、 能够正

4、确调奶粉3、 能够正确准备用具和喂哺婴儿4、能够制作泥糊状食品并正确喂 食5、能够正确选择、搭配、制作 固体食物1、母乳喂养的重要 性及喂养方法2、奶具使用和消毒 的知识3、 喂哺的方法4、制作泥糊状食物 和固体食物的知识5、营养素的基本知 识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的 婴儿喂水不同年龄婴幼儿的 喂水方法（三）睡眠、 二便、三浴1、能够营造温度、光线、声音、 通风、睡具等适宜的睡眠条件2、 能够正确包裹婴儿3、 能够给（训练）婴儿穿脱衣服4、 能进行婴儿二便后的清洁处理5、能为婴儿进行水浴、日光浴、 空气浴1、不同年龄婴儿的 睡眠时间2、 正常二便的规 律、特性3、三浴锻炼的方法

5、和好处4、尿布的选择、使 用、换洗方法一、生 活照料（四）卫生 （居室、个 人、四具）1、 能够保持居室卫生2、能够定期对婴儿卧具、餐具、 玩具、家具进行消毒3、能够对婴儿进行眼、外耳道、 口腔、腋窝、外阴的清洁4、 能够给婴儿洗头、洗澡1、婴儿居室的环境 要求2、卧具、餐具、玩 具、家具清洁和消 毒方法3、婴儿个人卫生的 知识（一）生长 监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识（二）预防 接种能够按时让婴儿接受预防接种国家计划免疫要求（三）常见疾病护理能够给患病的婴儿正确喂药并进 行简易护理喂药及简易护理的 方法（四）预防 铅中毒能够识别铅中毒1、 铅的来源2、 铅进入人体的 途径二、

6、日 常生活 保健与 护理（五）危险 因素识别能够识别常见意外伤害的危险因 素常见意外伤害的原 因及预防（四） 实施个 别化教 学计划（一）动作 技能训练1、能够适时地对婴儿进行大动作 训练2、 能够对婴儿进行精细动作训练1、大动作的训练方 法2、精细动作的训练 方法（二）智力 开发1、 能够对婴儿进行认知能力训练2、 能够对婴儿进行语言训练1、认知能力的训练 方法2、语言的训练方法（三）社会 行为及人格 培养1、 能够适时培养婴儿生活自理能 力2、 能够适时培养婴儿社会交往能 力3、 能够适时培养婴儿良好的情绪 行为1、培养生活自理能 力的知识与方法2、培养社会交往能 力的知识与方法3、培养良

7、好情绪行 为的知识与方法（四）实施 个别化教学 计划能够实施个别化教学计划个别化教学计划实 施的程序与方法具有初级育婴师培训教学计划一、指导思想：本次培训的基本原则1 1、实用性原则。根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问 题。2 2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯 学术性教学的倾向。3 3、灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用 参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。二、具体培养目标培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新 技术的初级技能人才。具体要求是：1 1政治思想品德方面提高学员热爱中国共产党、热爱社会主

8、义、热爱祖国的政治觉悟和全 心全意为人民服务的优秀品质，引导学员树立正确的世界观、人生观；重 诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德。2 2 、文化知识培养学员具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成 一定的科学精神和创新意识；具有处理信息的能力、语言文字表达能力以 及分析和解决问题的能力，为学员今后自主学习、终身学习打下基础。3 3、身体方面使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，健康的体魄和良好的心理素质。4 4、技术理论、操作技能方面熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。 通过系统

9、学习，使学员掌握0-30-3岁婴儿生长发 育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的训练。并掌握孕妇晚期及 产妇身体特征、心理特点。三、培训内容1 1、 职业道德2 2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健；孕期营养指导；分娩的准备。3 3、产褥期护理。母乳喂养；乳房护理；乳头皲裂、乳腺炎的预防和护 理；退奶的护理；产妇的休养环境；产妇的个人卫生指导；月子餐制作； 形体恢复操。4 4、新生儿生活照料。抱新生儿的正确方法；识别新生儿的生理性反射； 人工喂养指导；溢奶的处理；眼耳鼻的护理；脐部护理；其他护理技能； 新生儿洗澡。5 5、新生儿日常保健。生理性黄疸、体温、脉搏、心率的观察；新生儿 用品清理与消毒；新生儿常见疾病的护理与预防；新生儿意外伤害防范及 紧急处理；6 6、新生儿教育。新生儿抚触；新生儿被动操；新生儿五项行为训练。四、培训方式：1 1、学校面授。组织相关人员到指定地点对培训人员进行集体面授。2 2、 实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能 训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解及掌握。3 3、 理论教学与情景模拟教学相结合。五、课时安排课时安排：8080标准课时。理论知识课时数2424学时，占总课