简述公文写作的材料应注意哪些方面

1、范文最新推荐简述公文写作的材料应注意哪些方面今天小编为大家准备的是简述公文写作的材料 应注意哪些方面，希望各位看完能多加注意，以免影响到公文写作。公文的材料包括形成公文主旨和表达主旨所依据的事实现象、统 计数字、政策法规、上级精神等等。公文材料不同于文学作品的素材 和题材，也与一般新闻体、史传体或说明体、议论体等实用文章不同， 它的范围要广泛一些。概而言之，公文材料的范围主要包括两个方面： 精神依据和事实情况。精神依据是指党和国家的路线、方针，国家的法律、法规，上级 领导机关所颁布的相关政策、规定以及其他有关的文件精神。事实情况包括直接发生的和间接转引的。公文中所反映的情况主 要指直接发生的、

2、发现的、总结概括的事实情况，即本地区、本部门、 本单位遇到的问题、发生的事情（过程、动向）、工作的进程（作法、 经验）种种。它在公文里表现为具体事例、现象概括、数字统计等形 式。这种直接发生的事实情况，是第一手材料。此外，公文的事实情 况里也包括间接转引来的事例、概述、数字、经验、成果等。无论哪一类材料，都要求做到真实、准确、可靠。情况确实，是 写好公文的基本要求。这在新旧两个办法中是一致的。为了做到 材料可靠、情况确实，我们在材料准备上一般要抓好四个环节的工作: 占有、筛选、核实、加工。以上是小编分享的简述公文写作的材料应注意哪些方面的内容， 更多精彩的范文更新在这里，请大家继续关注。下面是

3、一篇教师心得体会精选之理论学习与教学实践的结合，供大家阅读参考，希望看完后能对你有帮助。具体内容如下：在经过了为期一年的新教师培训之后，总的感觉是收获颇丰的。 虽然这一年中断断续续地在小榄和 XX市区之间来回地奔波，这一路 中通常要更换几次交通工具。这对我一个晕车的人来说还是蛮不容易 的，但是在辛苦之余，却依然觉得非常值得，因为这一路我都在学习， 都在成长。首先，我认为党校为们安排的学习内容和学习过程都是非常合理，也非常科学的。在关于如何作好一名老师的理论学习，例如从学生到 老师的这一心理角色的转变，通过这些理论的学习，让我明白一定要 及时将自己的心理转变过来。学生跟老师的角色是完全不同的。

4、老师 更要有全局的而观念，要比学生更能预测事 件的发生，更要有冷静 的头脑，能迅速而冷静地处理教学过程的矛盾和学生在与老师的交流 或者学生与学生之间的交流中有可能存在的问题。第二，这段时间的学习还为我们传授了作为一个老师，如何才能 更好地遵守教师的职业道德。这一课的学习对我来说有是很有益的。 正所谓亲其师，信其道。成为了一位老师之后，就要时时刻刻地提醒 自己要做一个有责任心的人，有职业道德的老师。因为自从我们站上范文最新推荐讲台的那一刻起，我的一言一行都会被我们的学生看在眼里， 记在心 里。我们想要教出好的学生，首先就要做好的自己。只有自己以身作 则，才有资格去教育我的学生如何成为一个更好的人

5、。老师这一行业应该比任何一种职业都需要更完善更严格的职业首先规范，特别是作为小学阶段的老师来说，对学生的性格与品格的和培养都起着重要的 基础作用。所以作为一名小学老师，我们需要更加严格地遵守教师的 职业道德规范。第三，在认识了教师的角色转变和教师的职业道德规范之后，又 为我们安排了如何提高教师的业务能力的培训。作为一个合格的老 师，最核心的能力就是专业知识与技能。 如何将我们自身拥有的专业 知识与技能传递给我们的学生，这个过程也是需要一定的方法与技巧 的。在这期间，党校老师带领我们去听了几节优秀而珍贵的示范课。 人都是需要不断学习的。如果总是只依靠个人的思维冥思苦想， 很有 可能是闭门造车。这

6、样是无法取得好成果的。如果可以吸收先进的理 论和其他优秀教师的丰富教学经验，就可以帮助我们更快速地定位自 己的教学目标，实施自己的教学措施，从而达到更好的教学效果。这 些优秀的示范课从小学英语教学的各个方面展示它们的优势和特点。 它们有story教学，词汇教学，游戏教学和简笔画辅助英语的教学。 这些宝贵的经验给了我很多深刻的启发。我也正在努力地将这些经验 吸收进我自己的教学过程中。最后，我觉得此次的新教师培训是与我自己的新教师工作经历是紧密地结合在一起的。所以我自己正争取结合这些宝贵的学习经历， 努力地做到学以致用，争取使自己的教学更快速得进入到轨道上。以上是小编分享的教师心得体会精选之理论学

7、习与教学实践的结合，更多精彩的心得体会范文更新在这里，请大家继续关注。怯场心理是一种正常的、自然的心理反应。当一 种自我形象可能遭到答问所带来的威胁时， 就会自然地产生某种怯场 心理。对此，下面为大家介绍解析克服演讲怯场需注意哪些，有兴趣 的不妨来尝试调节看看吧。(1) 尽量抵御心理反应。倘若在进入对话之前，心里仍然紧张而信心不足，不妨早一些到 场，与先来的人作些正式对话前的漫谈， 这样能使自己尽快熟悉周围 的环境，消除陌生的感觉，使绷得过紧的神经稍微放松一些，不至于 产生消极作用。正常的紧张情绪会使人产生大量的热能，对话者也不妨多运用态 势语言等辅助动作，即通过以一个开放型的、充满生气和活力

8、的对话 者的形象来把那些过剩的能量释放掉。(2) 力争先入为主。一般来说，人们所经历的怯场反应与威胁规模是成正比的。如果 威胁规模缩小，人们所产生的怯场反应的总量也会相应减少。应当尽 量选择自己所熟悉的内容去进行对话。选择一个在自己头脑中多次深 思过，或经常与人作过讨论的问题，对于自己克服怯场心理是颇为有范文最新推荐效的。倘若是选择自己未涉历过以至不懂的领域去对话，那显然是会所答非所问，进而把事情弄糟的。特别是领导与群众的对话，本身就是对领导者的学识才干、决策 水平的公开检验。如果做好了充分准备，胸有成竹，答问者必定会镇 定自若，从容不迫。(3) 学会以理智取代感情。如果一个初次与群众对话的领导者，在回答第一个提问就获得成 功后，随之他控制整场对话，并取得成功的可能性就会大大增加。这 就是理智的能动性所使然。有些人在对话答问时，有意环视四周，特 意寻找一些与自己熟悉或者面