2014年幼儿园工作总结

1、2014 年幼儿园工作总结 总结一 :2014 年幼儿园工作总结 “教育好幼儿 ,服务好家长。 ”是我园的办学宗旨。多年来 ,在园长的正确领导下。在前辈的教 育影响以及同事们的帮助下 ,自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝 到了酸苦 ,但更多地品出了甘甜 ,品出了清香。这项工作我越干越感到愉快 ,感到幸福。因为我 们播下的是爱的种子 ,所以就有幸福的收获。 多年来照顾幼儿虽然没有什么问题 ,但是不足之 处还很多 ,具体如下 : 1、对待幼儿的教育耐心不够 ,爱心不足 ,不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气 ,使高腔 , 不耐心说教 ,导致幼儿不敢说 ,不敢动 ,使幼小的心灵

2、受到伤害 ,从心里不服气。 2、管教幼儿方法不科学 ,不灵活。幼儿稍有不对就恐吓 ,比如在幼儿看电视时打闹 ,睡觉时说 话,我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感 ,自己也很烦恼。 3、有些幼儿刚进园 ,对园的环境不熟 ,对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。 都想亲自去 摸一摸、玩一玩 ,但是有时怕出现安全问题 ,怕这怕那 ,就不让孩子们乱动 ,这就不能满足幼儿的 好奇心。 不足之处还很多 ,呈请领导以各种方式提出 ,我虚心接受。 为了今后更好地教育好幼儿 ,使家长 更放心 ,幼儿更认可。 我还要更加努力地学习 ,更近一步地掌握幼儿的心理 ,时刻不忘自己的职 责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁

3、股。衣服、鞋袜、床单、被子 ,勤换勤洗勤晒。看幼儿玩 耍要集中精力 ,不在一块叙话。和同事搞好团结 ,互帮互助。对家长多说幼儿的优点 ,少说幼儿 的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话 ,不使高腔。不吓唬幼儿 ,让幼儿乐于接近 自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心 ,用我们的爱心去温暖幼儿的童心 ,用我们的耐心 去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍 ,舒舒服服地休息 ,健健康康地成长。 总结二 :2014 年幼儿园工作总结 回顾这过去的 20132014 学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中 ，我心中充 满感激。我要感谢我班的幼儿 ,是他们让我感到工作中不断成长

4、的快乐和对自己逐步建立的 自信 ，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点 ，是他们给予了我很多关于教育的火 花。我要感谢在座的领导和同事们 ，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量 ，是你 们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托 ，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工 作，是实践 ，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤 ，我衷心地感谢这一切！ 一. 班级情况分析 :开学初 ，幼儿从中班升入大班 ，由于不同层次的要求 ，一切都要从头开始 ，不着 急，耐下心来进行教育、 培养、训练;再教育、再训练 ，不断进行着反复的工作 ，要针对不同水平、 不同能力的幼儿提出不同的要求 ，我的感

5、受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈 ，教 育他们懂得做个好孩子 ，应该要团结友爱 ，并且教育他们要养成良好的习惯 ，要有健康的心理、 健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 .严格班级管理 ，抓紧“养成教育 ”首:先，从思想、行动上认真落实 “一切为了孩子 ，一切为了明 天 ”的方针 ,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟 ,工作上坚持不怕苦 不怕累 ,不怕难 ,不惜力 ,乐业 ,敬业,积极向上的精神状态。 有的家长说 : “你每天和这些不懂事的 孩子们一起要付出几倍的劳动啊 ,但谈到你的工作 ,你总是那么高兴 ,如果换成是我 ,早烦了。 我的回答是 : “我喜欢这些可爱

6、的孩子们 ,他们使我年轻了许多 ”。其次 ,要树立爱心、细心、耐 心的原则 ,在学习上 ,生活上关心爱护幼儿 , 把他们的闪光点放大 ,尽量不在大家面前指责他们 的缺点或错误 ,特别是缺点突出的孩子更不能强化 , 做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点 相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化 ,在班级中为他们树立自信。适度的表扬 也是班主任工作最常用的手段。 再次 ,在游戏活动时 ,认真观察孩子 ,了解孩子 ,同孩子们打成一 片,和孩子们一起学习 ,一起游戏 ,做孩子们敬爱的良师益友。 三.认真写好 家园联系册 :我随时与家长沟通孩子的情况 ,听取家长的意见和要求 ,发现问题 及时纠正 ,不

7、断改进工作 ,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺 利,记得有一位家长对我说 : “他儿子没上大班之前总是不敢来 ,害怕大班老师厉害 ,但来到大一 班后 ,谭老师和陈老师对我很好 ,我爱上了大一班 ”。几个家长听后一致同意说 : “孩子们爱上大 一班 ,说明这个集体对他们有一定的吸引力 ,是一个温暖的集体。 ” 我坚信 ,只要有有责任心 ,有爱心的老师 ,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、 积极向上的孩 子,我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 总结三 :2014 年幼儿园工作总结 2014 年第一季度 ,经过全园教职工全身心的投入到工作中 ,使我们幼儿园无论在外

8、部环境、 硬 件设施、园务管理 ,还是幼儿园的教育教学水平、家长的满意度都有了很大的提高。现将第 一季度的工作内容做如下总结 : 一、创造和谐氛围、促进教师成长 宽松、和谐、民主、平等的工作氛围 ,能使每一位教师感到幼儿园工作的愉快 ,产生认同感、 温暖感、归属感、安全感 ,激发创造力 ,提高工作效率。首先 ,我们利用一切机会 ,尽一切可能 , 一旦发现教师的闪光点 ,勇于向她们学习自己未知的东西 ,敢于在教职工面前承任自己的不足 之处 ,从而让教职工在这种平等的沟通中体验被尊重、被信任与被关爱的情感 ,同时更乐于接 受来自管理者的鼓励、引导与帮助。第二 ,宽容教师无意的失误 ,特别重视教师以

9、失败为代价 的探究精神 ,使教职工感到管理者对她们的宽容与理解 ,从而增强教师的自信心和成功感 ,敢 于探索 ,敢于创新。第三 ,善于识人用人 ,用其所长 ,人事相宜 ,着眼于个人的专长和特点 ,使之有 用武之地。第四 ,我们允许教师结合本班幼儿园的兴趣和发展水平自主调整班级课程安排 ,这 样既可调动教师的积极性 ,又可发挥幼儿的主动性 , 并且使课程设置接近幼儿的最近发展区 , 从而取得教育的最佳效果 ,如生成活动的确定 ,对园本课程的随机调整等等。 二、实施 “人本”管理 ,激发教师潜能 内在的管理是幼儿园发展的灵魂 ,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我 园积极倡导一种平等

10、宽松的管理氛围 ,追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主 体地位 ,让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧 ,在行动上聚集体的力量。在日常的 管理中 ,我们经常听取不同层面的意见 ,幼儿园的工作任务 ,园内的大事、热点、难点问题都让 大家共同讨论 ,形成认同感、 归属感 ,鼓励大家共同参与园内的管理工作 ,树立一切为了孩子的 敬业精神 ,增强园荣我荣的主人翁意识。 当然 ,严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱 一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理的过程中 ,首先建 立一套符合本园实际 ,科学合理的规章制度 ,其次是要加强思想工作和师德教育、增强责任感

11、 和事业心 ,变制度为自觉行动。 三、家园合作共育 ,提高保教质量 1、重视教科研工作 ,提高保教质量。走 “科研兴园 ”之路 ,向科研要质量 ,是提高办园水平的必 然选择。根据当前幼教发展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处 ,幼儿园坚持培养完整 儿童,着眼于终身发展 ,永“生命”、“爱与美 ”来启迪儿童的办园理念 ,以发展为目标 ,以科研为先 导。我们立足农村幼儿园的实际 ,坚持理论与实际相结合 ,认真组织开展农村乡镇幼儿园办 园质量提升的策略研究的科研课题。 2、认真致力家长工作 ,努力探索新时期家长工作的特点 ,实现家园合作共育。当前 ,家园共育 作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段 ,越来越受到幼教工作者的关注。因此我们 积极倡导建立新型的家园关系 ,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先 ,我们成 立了家长委员会 ,并召开座谈会 ,让家长为幼儿园的发展献计献策 ,对幼儿园的整