山东省乐陵市高中数学第三章空间向量与立体几何3.1.2两个向量的数量积学案(无答案)新人教A版选修2-1_第1页
山东省乐陵市高中数学第三章空间向量与立体几何3.1.2两个向量的数量积学案(无答案)新人教A版选修2-1_第2页
山东省乐陵市高中数学第三章空间向量与立体几何3.1.2两个向量的数量积学案(无答案)新人教A版选修2-1_第3页
山东省乐陵市高中数学第三章空间向量与立体几何3.1.2两个向量的数量积学案(无答案)新人教A版选修2-1_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、两个向量的数量积【学习目标】掌握两个向量夹角的概念;理解两条异面直线的夹角的概念;掌握两个向量的数量积的定义和性质,能利用公式进行计算。【自主学习】1、空间向量夹角的概念 、记法 及范围 .2、异面直线所成的角:我们把不同在任何一个平面内的两条直线角 把异面直线平移到一个平面内,这时两条直线的夹角( )叫 如果所成的角是 ,则称两条异面直线互相垂直.3、空间向量,的数量积(内积)_4、空间向量,的数量积的性质(1)_ _(2)_ _(3)_ _(4)_ _5、空间向量,的数量积的运算律(1)_ _(2)_ _(3)_ _【自我检测】1.在长方体(1)那些棱所在直线与直线成异面直线,且互相垂直?

2、(2)2.根据下列各等式,分别求(1)1 (2)1(3)0 (4)3、已知正方体的棱长为1,设,求:(1); (2); (3), (4),【合作探究】1、已知四面体abcd的每条棱长都等于a,点e,f,g分别是棱ab,ad,dc的中点,求下列向量的内积:(1) (2) (3) (4) (5) (6) 2、正方体中,e,f分别是的中点,若正方体的棱长为1。求(1)(2)求证:。【反思与总结】【达标检测】1。已知均为单位向量,他们的夹角为, 2。 3.已知正方体abcd-的棱长为1,设(1),(2)尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免

3、会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, thank you here!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论