教师总结不足之处

1、教师总结不足之处教师总结不足之处是一篇好的范文，希望对您有帮助， 篇一：近五年教师工作总结教师五年的工作总结陈述报告教师工 作陈述报告回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收 获了。现将这五年的工作总结如下 （转载于 :百度:教师总结不足之处 ）：一、 思想素质方面：在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素 质。认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范 等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、 爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规 范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对 待同事做到：团结协作、

2、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动 协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、教育教学方面：近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理 念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有 的教（转载于 :近五年教师工作总结 ）育教学资源，大胆改革课堂教学， 加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发 挥教师为主导的作用、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 同时坚持

3、每月二次的集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃 透教材、确立适度的教学方法。、范文写作注重课堂教学效果。针对各年级学生特点， 采用不同的教学方式， 以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。只要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚 心向有经验的老师请教相关问题。听公开课多次 ,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么 和怎样教。、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的教学 研讨月活动中我执教的等，片里我执教了

4、一节语音课 ，深受学 生的喜爱和教研员及校领导的好评。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，百度教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥；让学生在学中玩，玩 中学，培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课 堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三教改科研在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题 组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论，已经总结出一套 适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，

5、孩子们由不敢开口说英 语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名 学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。四、取得主要成绩所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被 教育局评为教学先进个人，每年都被镇政府授予十佳教师或优秀教师 称号。五、努力方向：一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找 出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：、在提高 课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录 下来，以便更快地提升自己的水平、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。 总之，生

6、命的旅程很是短暂， 但我们愿把它作为人生的一个驿站， 思想汇报专题心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充 实行装，准备朝着更远的目标迈进。篇二：近五年来的工作总结篇三：近五年的工作总结近五年的工 作总结潘集寨学校蒲东红蓦然回首， 这五年，我一直担任九年级 （- 班）思想品德课的教学工作。五年来，我能认真学习教学大纲，积极投身教学教改，从各方面 严格要求自己，能结合学校和学生的实际情况，制定教学计划，使教 学工作有计划、 有组织、有步骤地展开， 同时在校行政的正确领导下， 立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，在推行我校和谐课堂、 高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念

7、同思品课 堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了较好的效果。现将近五年来的有关工作情况简要总结如下：一、教学工作、认 真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对 教材进行系统的知识梳理，最全面的范文写作网站然后结合学情采用 板块式复习，三轮式提高的复习方法，同时认真研读近四年来的中考 题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重双基抓纲务本，学生做配套资料，教师全 批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习， 结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原

8、理，将时政 热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时 纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分 析、解决实际问题和综合应用能力。、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有 关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的 道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力 提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我 转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。、强化常规，提高课堂教学效率近五年来，范文我能深入细致地 完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既

9、备教材， 又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动 教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教 学水平和学生成绩。、正视自我，明确今后努力方向：在近五年的中考中，我所教的 思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本 人认真进行了反思，原因有以下几点：、对学生基础知识的训练不够, 致使课堂教学效率不高；、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况，在今后我要在以下方面进行改进：、狠抓对学生作 业的检查，落实对知识点的掌握。、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、

10、多层次 思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。二、存在的主要问题五年来，我在取得上述成绩的同时，还存在 比较多的不足之处。比如：()在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理 论的学习上还有待提咼。()总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏 耐心。()学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学 生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励， 增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。具体措施如下：()观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要 求，要求我们尽快改进教学方法和学习

11、方法。所以我们的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要通过调查、 讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分 享中丰富和扩展自己的知识。其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施 开放式教学。在考试题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的 设置越来越贴近生活，问题的提出越来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的 选取有效的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度 高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表 自己的

12、意见或主张，在活动中感悟和理解知识，提高学生的自主学习 和探究能力。()夯实基础提咼能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的， 都是以对基础知识的学习深化来命题的。这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基 本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识 进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标 与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科 内和学科之间的整合。()掌握方法规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导， 强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养 学生分析解决问题以及学科表达能力。教

13、师要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心 选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。、采取积极措施，加强检查和辅导力度。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！近五年的工作 总结潘集寨学校蒲东红篇四：近五年教学工作总结近五年教学工作总 结郧西县土门镇中心小学彭高琴近五年，该是我教学最睿智、工作最 顺手、心态最平和的五年。这五年我一直代小学数学，在这五年里我的教学成绩每年名列全 镇第一。所以说这五年也是我收获最多的五年！这五年，我获得了一系列 的荣誉称号，年一一年连续三年年度

14、考核优秀，年被评为镇优秀教师, 年被评为县优秀教师。年参加全县课内比教学活动获得二等奖，年参加全县公开课荣获 一等奖，年我的论文欣赏独特的风景线在新课标上刊登。与此同时，我的多篇论文在郧西教育上刊登。追本溯源，我今天的收获源于四点：第一：热爱。我喜欢老师这个职业，喜欢教学，喜欢我手里的每一个学生，台 湾著名漫画家蔡志忠说，幸福就是能从事自己最喜欢的事业我站在讲台上的那一刻，就是最幸福的。近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加 班改作业，每天睡眠只有六小时左右，累得走在路上大脑都是昏昏沉 沉的，但只要一站在讲台上，我就会完全清醒，然后就会思路清晰， 表情生动，。因为热爱。我才会

15、长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不讨好，风险也最 大的班主任。第二，思索。有人说：抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年就能成就一 个大师。我的课堂教学，一直坚持变与不变相结合的原则。变是教学方法，我坚持每堂课的教学风格绝不雷同，坚持每课必 有创新。一点点的改变，一点点的思索，其实并无什么特别，但若是长此 以往坚持了累月长年，就促进了为师者的思索，于是课堂也就充满变 化，数学课便会趣味横生。至于不变的，不变的首先是我的思想。我绝不照本宣科，我一定要给孩子们打开一个知识的平面，我一 定将课本当做一个窗口，教孩子望向外面那丰富的世界。不变的还是原则：学生会的我坚决不说，学生能做的绝不越俎代 庖；

16、我坚持课堂之上绝不可以唯我独尊；我坚持课堂一定要有密度， 课外必有补充；我坚持学生必须跨年级阅读，跨年级自学；我坚持用 平等的眼光看待学生，与学生进行心灵对话；我坚持以人为本，用发 展的眼光看待每一个学生。第三，读书。可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。把别人闲聊、吃喝、逛街的时间全用来了读书。每日有所思所得，就是自己最大的快乐！我为此曾总结了这么一 句话：今天的选择成就着明天的优劣。只有坚持几十年如一日的读书，不停息，不放弃，日日思，天天做，长长久久的才能成就自己的特色。我觉得做一个老师要多读书多好书。虽然我是一名数学老师，但我还是坚持让自己多读书，我始终认为，课上所讲毕竟有限，而课余时

17、间和学生的兴趣发展却是无限，一 本书就是一个好老师，一篇好文章可能改变一个孩子的一生。读书还有一条妙处，那就是它是班级管理的良药。第四，写作。作为老师，学生的精神导引者，我一直坚持着自己的读书、反思、 写作的特色生活。近几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇，文章多次获市、 县级一、二等奖。所以说，最智慧的老师，是一路阅读一路思索，一路尝试一路写作，每一步都是发现，每一天都是探索 ?让每一节课都充实鲜活，让 每一天都刺激快乐， 让每一个孩子都享受到文字的魔力、 语言的奥妙， 就是最幸福的老师了！俗话说，没有最好，只有更好。虽然这几年我在工作中取得了一点成绩，但这只能代表过去。 展望未来，任重道

18、远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地 开拓进取，再接再厉，努力起到桥梁、纽带作用。篇五：近五年来工作总结工作总结卢小灵余关乡岳沟小学年月近 五年来，总体感觉充实忙碌，无愧于学生、家长及学校领导，较好的 完成了教育教学工作。但也有不足之处，为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗 位上更好地发挥自己的作用，现将五年来的工作做一个客观的总结， 主要从以下三点来进行总结：一、政治思想方面；本人热爱祖国，坚 决拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守中小学教师 职业道德规范，爱岗敬业；坚持以人为本的方向，作风正派，工作态 度端正，热爱教育教学工作， 团结同事， 业务上进，

19、 工作勤恳、 扎实， 关心爱护学生，尊重学生个体差异。积极参加各级各类政治业务学习及师德培训，学习中及时整理笔 记并写出了个人心得体会，提高了教书育人的事业心和责任感。在思想上树立为学生服务的目标，师生关系融洽，亲和力强，用自己的言行感化和带动学生，加强了学生的合作意识、团队意识的培 养。让学生从小树立拼搏意识、责任感和自信心，从而为终身体育奠 定了良好的基础。二、工作方面；教学工作是学校的重中之重，国家重视基础教育, 大力发展基础教育，同时也就给广大教师提出更高的要求，自然而然 地就要求教师在工作中不断的学习，去探索发现一些新的东西来充实 自我、完善自我。任教以来，我一直担任一线小学语文、英

20、语教学工作，为此我一 直在教育教学方面大胆尝试改革课堂教学模式并躬身实践，及时总结 经验，教学中做到有的放矢，收到了良好的效果。首先，在教学工作中，我按照义务教育新课程标准来教学和 测试。使学生掌握语文、英语基础知识，培养学生学习的能力和习惯。课堂上我还加强对学生进行品德教育、组织纪律性、进取精神、 拼搏精神上采取有效措施，重视继承发扬民族传统体育。其次，在教学中根据各水平段学生的生理、心理发育规律，有计 划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，课中遵循学生特点，课后有反思，循序渐进由 浅入深，在课堂上做到寓教于乐，乐在其中，学生玩中学，乐中练， 动中创根据学生身体素质差异，重视学生认

21、知规律的培养，采用不同层次适合学生的教学方法。三、教科研方面；积极参加各级各类教学新教改的理论培训，教 学中贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念。优化课堂教学，提高了课堂教学效益。一分耕耘一分收获，经过自己的努力，五年来取得了点滴成绩。回首五年以来，在工作方面虽然取得了点滴成绩，但俗话说得好 金无足赤，人无完人。在教学过程中多少还存在一些问题，随着新课程改革和素质教育 的实施，事业要求我不断的学习，不断提高自身的专业素质，才能更 好为教书育人打好坚实的基础。所以，今后我应该继续钻研新的教育教学理论，为学生的发展做出应有的贡献。篇二：新教师一学期个人工作总结走在新教师的道路上一一流谭中

22、 心学校水浒小学汤伟时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校 工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和 支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样， 都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是 我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真 记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。 平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学 习、请教。力求吃透

23、教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点 确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制 作课件，准备、制作学具，教具。、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何 下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自 己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致 用。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 听公开课多次 ,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

24、 坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改 正自己的不足之处。、多看书，多上网积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在 工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展, 知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭， 我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水 平。经过这样的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的 合理安排上，都使我收获不少。.及时写教学反思我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找 出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。当然，在这一

25、学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位; 教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用 课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加 强。针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练 教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍， 增强自己的教学理论积淀 通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作能 力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上 都能更上一个台阶，早日成为一名

26、优秀的教师。篇三：新教师年度工作总结年度工作总结对于一个刚刚离开校园 不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如 何理出头绪。这短短的半年里，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多 的不成熟，对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工 作中给予我帮助。一，备课。教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是 要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假，过于忙碌，备课也没有办法很全面，而第二 个学期开始，备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前，对于备课的意义我的理解只停留在对要

27、教授 的内容的把握上。而来到学校后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的了解 了备课的意义及在备课时应该准备哪些首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都 弄清楚，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如, 知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成 教学。其次，充分的了解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需 要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之 间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识 的传授。二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最

28、终的目的都是为了能够在课堂上以 最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去上海培训前，我并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是大学里教学法教的一些死板的书面知 识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何 在课堂上吸引学生，尤其是一群注意力很难集中的儿童，这些对我来 说都是空白，我束手无策。但是天的培训经历好像是帮我们一行几个人打开了一扇门，让我 们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。天，是一座桥，在天里我们走过了桥，来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里一直在听有经验的老师的课，看到她们 在课堂上的活力四射，她们面对所有情

29、况的游刃有余，她们对课堂的 安排，我觉得我要学习的还有很多很多，而在上海那些只是一个开始。我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，我紧张而 兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了, 不知道学生们是否发现了我的紧张。但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我接了一个老师的个班，每个老师都说接别 人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比较，我心 里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩 子相处，因为总觉得交流起来会有困难，而我也不知道我是不是能让 那么小的孩子喜欢我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼可

30、 爱的给他们上课，两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着头皮准 备着。一个暑假在极度忙碌和疲惫中过去了，我爱上了我所有的学生， 我也开始亲昵的称他们为孩子。暑假真的很锻炼人，一切都是被压缩的，没有办法写出详细的教 案，没有办法去仔细的了解每个学生，所有的备课要在一天内完成，有时做梦时都在想着上课的情景。而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，觉得很用心但依然做不好，可能自己真的不适合做培训学校的老师，在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来， 我告诉自己尽力就好。其实很庆幸，一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。在后来开始带新的班级，有充分的时间准备教具备课，工作也慢 慢进入正轨。

31、对于上课，有几点总结：应该关注全体学生，注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈，在检测阶段要重点检查 较弱的学生。还要调动学生的情绪和兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，同时，创造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做游戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时一直在想方法控制秩序，小班的学生较容易控制，而大 班常需要运用扣分的方式来控制秩序。在教学时，课堂语言简洁明了，简单的课堂指令配合肢体语言， 让学生容易记住明白意思。课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学

32、生，多练习, 在布置家庭作业时，作业少而精，既能让学生得到复习巩固又不加重 学生的负担。做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学个小时的英语，要想全面的了解学生课后 的学习情况，就需要进行电话教学，与家长沟通孩子的学习情况，让 家长了解到孩子在学校的表现，同时通过与家长的沟通也能更加了解 孩子的情况，有些孩子在学校非常顽皮，通过交流会发现在家里没人 关心他，这也就需要老师在学校给与他特别的关注，这样对症下药的 教育方式才能收到更好的效果。针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节，总结 每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。在实际的教学中，不断累积经验。三，自我学习。比起很多还在努力找到合适工作的毕业生，我是很幸运的。但我也很清楚不能满足于此，因为我从事的教育工作，是一项常 做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在 发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书 的同时还要关注到每个孩