《探究碰撞中的不变量》课件一_第1页
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1、222211222211vmvmvmvm22112211vmvmvmvm22112211vmvmvmvm猜想：猜想：猜想：猜想：猜想：猜想：气垫摆球小车平抛下一页挡光板的宽度设为挡光板的宽度设为L L穿过后所用时间为穿过后所用时间为t t，则滑，则滑块相当于在块相当于在L L的位移上运动了时间的位移上运动了时间t t，所以滑块匀，所以滑块匀速运动的速度速运动的速度v=L/tv=L/t气垫摆球小车平抛下一页由于角度的测量有困难，适于定性研究 气垫摆球小车平抛下一页 探究方案三：打点计时器、小车探究方案三：打点计时器、小车由于只有一个打点计时器，适于研究完全非弹性碰撞 气垫摆球小车平抛下一页复写纸

2、本实验设本实验设计思想巧计思想巧妙之处在妙之处在于用长度于用长度测量代替测量代替速度测量速度测量 测出小球落点的水测出小球落点的水平距离可根据平抛运动平距离可根据平抛运动的规律计算出小球的水的规律计算出小球的水平初速度平初速度.气垫摆球小车平抛下一页注意事项：注意事项：5、用正确的方法从落点的痕迹找出落点的位置；、用正确的方法从落点的痕迹找出落点的位置；3、实验中不需要测量时间，也不需要、实验中不需要测量时间，也不需要测量桌面的高度；测量桌面的高度；4、能正确判断小球碰撞前后的落点、能正确判断小球碰撞前后的落点(m1m2);1、斜槽末端的切线要水平；、斜槽末端的切线要水平；2、从同一高度释放小

3、球、从同一高度释放小球 ；OPMN气垫摆球小车平抛下一页四、进行实验四、进行实验 收集数据收集数据 对比、探究、验证实验中，如何设计一个直观、对比、探究、验证实验中，如何设计一个直观、方便的表格也是成功的关键所在。方便的表格也是成功的关键所在。 1212vvmm 1212v v mm 五、数据分析、解决问题五、数据分析、解决问题4 44 42 22 29 90 04 4. .5 59 9六、课堂练习六、课堂练习问题问题1 1：试分析小车：试分析小车A A撞撞B B的过程中，两车动量的的过程中，两车动量的转化关系？转化关系？问题问题2 2：如果：如果“光滑光滑”接触面换成接触面换成“粗糙粗糙”，阻力不能忽略，人们追寻到的这个碰撞过程中阻力不能忽略，人们追寻到的这个碰撞过程中的守恒量还存在吗？的守恒量还存在吗？探究作业探究作业1 1：是什么原因：是什么原因使使A A和和B B的动量之间发生相的动量之间发生相互转化的？互转化的？探究作业探究作业2 2：查阅资料：查阅资料, ,了了解动量守恒发展史？解动量守恒发

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