湖北省襄阳市四校高三上学期期中考试生物试题及答案

1、湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2015届高三上学期期中考试生物试题一、选择题(本大题共30小题，110每小题1分，1130每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题意。)1下列化合物中组成元素完全相同的一组是 ( ) atp； dna； 磷脂； 蛋白质 a； b； c； d 2下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 （ ） a、当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 b、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 c、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 d、稳态有利于酶促反应的正常进行3一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘

2、蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是 （ ） a、一块稻田里的全部昆虫 b、一个池塘中的全部鲤鱼 c、一片松林中的全部生物 d、一间充满生机的温室大棚4组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是 （ ） ac是组成糖类的基本元素，在光合作用中c元素从co2先后经c3、c5形成(ch2o) bn是叶绿素的组成元素之一，没有n植物就不能进行光合作用 co是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水 dp是构成atp的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有atp的合成 5下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 (

3、)a原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸b真核生物细胞既进行有丝分裂又进行无丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂关c真核生物以dna为遗传物质，原核生物以rna为遗传物质d真核生物细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞代谢有序进行6关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是 ( )a信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性b与不同激素分子结合的受体是不同的c与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同d细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关7生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即由一定的基本组成单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是 ( )a若该图为

4、一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类约有20种 b若该图为一段rna的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 c若该图为一段单链dna的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种 类有4种 d若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的8. 下列关于脂质的叙述不正确的是 ( )a有些脂质可以作为生物体内的储能物质 b有些脂质是所有细胞都具有的重要成分 c有些脂质可以参与血液中糖类的运输 d有些脂质可以促进钙的吸收9. 下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是 （ ）a用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，

5、观察细胞内dna的分布b体验细胞膜制备实验中，用蒸馏水水对猪血细胞稀释处理c用苏丹iii对花生组织切片进行染色，显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒d用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线粒体10细胞膜外表面的糖被在细胞的生命活动中具有重要的功能。下列各种生理功能的完成,与其有密切关系的是 ( )胃黏膜上皮细胞的保护作用呼吸道上皮细胞的润滑作用 主动运输使细胞与周围环境分开 卵细胞膜表面对同物种精子的识别 对o2的运输a b c d11. 南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位 ( )a. 叶绿体和细胞质

6、 b. 叶绿体和线粒体 c.叶绿体和液泡 d.细胞核和细胞质12. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，不正确的是 ( )a质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的b葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白c酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞d胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合13. 用打孔器取同一萝卜10cm长的直根条，分成4组其中3组分别置于20gl1、60gl1、80gl1的kno3溶液中，测量结果如图1。若将第4组放在40gl1的kno3溶液中，其测量结果可能是图2中的 14.右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是 ( )a主要由dna和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同

7、形态b是产生核糖体、mrna和合成蛋白质的场所c在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 d蛋白质和rna等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量15下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶，下列说法正确的是 ( )消化液名称ph消化液成分胃胃液12胃酸(hcl) 胃蛋白酶小肠 肠液、胆汁、胰液78nahco3，蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等a酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物b与无机催化剂比较，酶能为生化反应提供活化能 c胃酸(hcl)进入小肠后，分解蛋白质的能力增强d胃蛋白酶进入小肠后，不会降低小肠中酶的活性16. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合

8、作用速率和呼吸作用速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“a”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是 ( )a b c d .17.如图是番茄根细胞对k+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是 ( )a.图中a点时细胞产生atp的细胞器是线粒体b.ab段,atp是限制根细胞对k+吸收速率的主要原因c.在b点以后,通过中耕松土对k+的吸收影响不大d.氧分压为8时,ab曲线将演变为m2形态18. 研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是 ( )a癌变过程中发生了基因重组和基因突变b癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关c诱导癌细胞的正常分化是癌症治

9、疗的一种策略d癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化19. 如图表示在夏季的一个晴天，某阳生植物细胞光合作用过程中c3、c5的含量变化，若某一天中午天气由艳阳高照转为阴天， 此时细胞中c3、c5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段 ( )ade段(x)，de段(y) bcd段(x)，bc段(y) cde段(y)，cd段(x) dbc段(y)，bc段(x)20.atp是细胞的能量“通货”,下列有关atp的叙述正确的是 ( )a.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为atpb.蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体c.萤火虫发光与atp的水解反应相联系，属于吸能反应d.a

10、tp水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是dna的组成单位之一21.成人体内细胞约有230多种,其中胰岛b细胞合成胰岛素,甲状腺细胞合成甲状腺激素,正常情况下,分化的细胞还具有一定的寿命。例如,红细胞分化成熟后的寿命约是120 d,白细胞的寿命约是57 d,下列说法不正确的是 ( )a细胞分化是基因选择性表达的结果b在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型c自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型d由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能22. tgf-1smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白tgf-1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信

11、号分子smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是 （ ）a恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移b从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因c若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡d复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递23通过特写方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是 （ ） a类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 b分化的体细胞丢失了某些基因 c二者功能有差异，但形态没有差异 d二者基因组相同，且表达的基因相同24对于多细胞生物而言，下列有关细胞

12、生命历程的说法正确的是 （ ）a、细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 b、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段c、细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 d、细胞死亡是细胞癌变的结果25如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个r基中的巯基(sh)脱氢形成一个二硫键(ss)。下列相关叙述正确的是 （ ）a.组成该分子的氨基酸最多有8种 b.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824c.该分子至少含有3个游离的氨基 d.该物质遇到斐林试剂会发生紫色反应26.图甲为细胞周期中每条染色体上dna含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列选项不正确的是

13、( )a图乙有8个dna分子、8条染色体b在de段细胞中染色体的数目减半c图乙细胞在图甲的对应位置是ef段d图乙细胞可能在图甲的bc段发生了基因突变27.下列关于细胞增殖的表述正确的是 ( )二倍体动物体细胞有丝分裂前期,中心体倍增并移向细胞的两极二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时,随机地、不均等地分配二倍体生物细胞中的dna数目与染色体数目之比为1：1或2：1a. b. c. d.28.当肌肉细胞缺氧时，ph的最终变化是怎样的？变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲 物质进行调节? ( )a迅速降低、co2、nahco3 b基本不变、

14、co2、h2co3c迅速降低、乳酸、nahco3 d基本不变、乳酸、nahco329下图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，x和y分别代表 （ ）a胰高血糖素、葡萄糖 b氨基酸、胰岛素 c葡萄糖 、尿素 d甘油三脂、肝糖原30. 一同学研究某湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如 下操作： 取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来； 将a、b、c三个瓶子均在湖中x深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量； 将a、b两瓶密封后再沉入x深度水体中，24小时后取出； 测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示关于24小时内x深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确

15、的是 （ ）a光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/ 瓶 b有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/ 瓶c光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/ 瓶 d有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/ 瓶二、 非选择题（共40分）31. （8分）下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验试剂实验目的a杨树根的永久装片高倍镜的使用b新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、sio2、层析液观察叶绿体中的色素c糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色d洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂（1）a组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视

16、野最暗的是_ 。（2）b组实验中还需要加入的试剂是_，其作用是_。下面表示b组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现为_色。请指出该结果的错误之处_。（3）c组实验观察到特定的颜色是_，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是_。（4）做d实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈正方形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为_（用字母表示）。32. （9分）看图回答下列问题：图1图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，回答（1）-（3）小题： （1）若含18o的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了h218o，那么水中的18o最可能来自

17、于氨基酸的 （填基团）。（2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种 方式。（3）与c过程有关的细胞器是 。图2是胰岛b细胞合成和运输胰岛素的过程示意图， 回答（4）-（6）小题图2（4）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。与图中不直接相通，但膜成分最为相似的是 （填标号）。（5）用含3h标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现3h的部位依次为 （填标号）。（6）在此细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是 （填名称）。用适当的方法将肝细胞破碎，离心分离细胞各个结构部分，其方法如图3。 图3将所获得的沉淀物a、b、c和可溶性物质d进行成分和功能的实验分析，总结如下表

18、。dna含量rna含量无氧呼吸强度有氧呼吸强度沉淀物a999%13%20%11%沉淀物b01%7%085%沉淀物c053%0 4%可溶性物质d027%80%0请根据表中各项数据分析回答(7)-（9）小题：（7）沉淀物a中的物质几乎全部来自细胞中的 （填名称）。（8）与蛋白质的合成有直接关系的细胞器主要在沉淀物 （填标号）中。（9）可溶性物质d在细胞亚显微结构上属于 （填名称）。 33. （6分）下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：(1) 图2中曲线甲代表_，曲线乙代表_，影响曲线乙所示的物质运输方式主要内在因素是_。(2) 已知某海洋

19、生物的细胞中物质x、物质y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质x、物质y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/l)，由此可知该细胞能主动地_(吸收/排出)物质x，可用图1中的_(a、b、c)表示。(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用_(a、b、c)表示。34（8分）验证促进有丝分裂的物质对细胞分裂的促进作用，将小老鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3htdr）；乙组中加入等剂量的3htdr并加入促进有丝分

20、裂的物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：（1）细胞内3htdr参与合成的生物大分子是 ，该种分子所在的细胞结构名称是 。（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的 ，原因是 。（3）细胞利用3htdr合成生物大分子的过程发生在细胞周期的 期。（4）在上述实验中选用3htdr的原因是 。35. （9分）为探讨盐对某种植物幼苗光合作用的影响，在不同浓度nacl条件下，对其净光合速率、胞间co2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:（1）叶绿体中色素提取后分离的方法是 。（2）研究co2在植物体内的转移途径用 方法， 光合作用产生的有机物（c6h12o6）中的氧来源于原料中的