计算机系2019级计算机应用技术专业人才培养方案

1、计算机应用技术专业教学标准一、专业名称及代码专业名称：计算机应用技术专业代码：二、招生对象、修业年限、学历及教育类型招生对象：普通高中毕业生、具有同等学力者。修业年限：三年学历：专科教育类型：高等职业教育三、职业面向计算机应用技术专业职业面向如表3-1所示。表3-1 计算机应用技术专业职业面向一览表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例专业技术人员（2）工程技术人员（2-02）信息和通信工程技术人员（2-02-10）计算机硬件工作技术人员（2-02-10-02）计算机维修工专业技术人员（2）工程技术人员

2、（2-02）信息和通信工程技术人员（2-02-10）计算机软件工程技术人员（2-02-10-03）计算机程序员专业技术人员（2）新闻出版、文化专业人员（2-10）编辑（2-10-02）文字编辑（2-10-02-01）编辑微软Office职业资格证书专业技术人员（2）新闻出版、文化专业人员（2-10）编辑（2-10-02）美术编辑（2-10-02-02）美术编辑专业技术人员（2）新闻出版、文化专业人员（2-10）编辑（2-10-02）音像电子出版物编辑（2-10-02-04）编辑社会生产服务和生活服务人员（4）信息传输、软件和信息技术服务人员（4-04）软件和信息技术服务人员（4-04-05）计

3、算机程序设计员（4-04-05-01）程序员社会生产服务和生活服务人员（4）信息传输、软件和信息技术服务人员（4-04）软件和信息技术服务人员（4-04-05）计算机软件测试员（4-04-05-02）软件测试员社会生产服务和生活服务人员（4）技术辅助服务人员（4-08）专业化设计服务人员（4-08-08）室内设计师（4-08-08-07）室内设计师Autodesk认证3DS MAX产品专家社会生产服务和生活服务人员（4）技术辅助服务人员（4-08）专业化设计服务人员（4-08-08）广告设计师（4-08-08-08）广告设计师ACAA认证数字图像工程师社会生产服务和生活服务人员（4）技术辅助服

4、务人员（4-08）专业化设计服务人员（4-08-08）包装设计师（4-08-08-09）包装设计师四、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，重点面向机关、企事业单位、影视媒体公司、文化传播公司、装饰装修设计公司、网络公司、软件设计公司等工作岗位，掌握图形图像处理、网站建设与维护、室内外设计、虚拟仿真、软件开发等专业必备知识，具备从事本专业领域实际工作的专业能力和技能，具有良好的职业道德和团队精神，服务区域经济发展的技术技能人才。（二）培养规格。1.素质。具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社

5、会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术

6、特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识。（1）具备高等技术应用型人才必备的外语和文化及其它科技文化知识。（2）了解电子信息类人才必备计算机软硬基本理论、计算机体系结构。（3）掌握计算机应用技术基础知识和图像处理及多媒体信息处理知识；（4）掌握一般网站的基本概念和创建网站的基本方法和维护使用方法，包括各种常用网页制作工具的使用方法。（5）掌握信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护（6）了解数据库应用开发环境，熟悉一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计及掌握企业级软件开发技术。3.能力。（1）职业基本能力具有勤思、善问、明辩、躬

7、行，诚实、守信、吃苦、敬业的基本职业能力。（2）职业核心能力具有计算机的安装、调试和维护的基本能力。具有计算机操作和各种应用软件的使用能力。具有运用常用计算机语言进行程序（中小大型项目软件）开发的能力。WEB前端开发能力,能利用流行WEB技术设计出用户满意的页面效果。平面/三维设计能力，能进行平面设计和三维室内设计，根据用户需求，设计出客户满意的效果图。具有组建、维护和管理计算机网络的能力。虚拟现实设计能力，能根据客户需求开发虚拟现实产品；（3）其他能力了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创新能力。 具有较强的语言文字表达、人际沟通、知识再生、团结协作和社会活动的能力。掌握文献

8、检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。五、课程体系及具体要求（一）建设思路1、岗位能力课程表5-1 计算机应用技术专业“岗位任务能力课程”表序号职业岗位典型工作任务能力要求及素质课程名称1平面设计师1.网站美工设计2.平面广告设计3.AI设计4.图文处理5.企业宣传资料的设计与制作1. 有独立完成整个设计的工作能力。2. 熟悉各类平面设计用软件。计算机应用基础IllustratorPhotoshop2网站开发工程师1.客户需求分析2.网站建设总体规划3.网站的设计与实现4.网站的测试与发布1.网站建设分析和规划能力2.网站建设文档的撰写能力3.网站构建技术的应用

9、能力4.网站测试与发布的能力5.团队合作与交流的能力6.制定工作计划并指导实施的能力7.发现问题、解决问题的能力Html+cssjavascriptJava程序设计3室内设计师1.书写设计方案2.室内效果图制作1.能独立完成整套设计方案、方案图、效果图、施工图的设计等2能独立完成方案文本制作和3.良好的沟通表达能力富有较强的创意及概念设计能力4.语言表达能力强，能向客户清晰表达设计理念和意图5.能解决各类现场技术问题;3D MAXCADPhotoshop4Java软件开发工程师1.软件开发初级工程师2.软件开发中级工程师3政务、物流、电商、金融等行业领域项目参与职业进阶岗1.软件开发高级工程师

10、、架构师2.软件开发分析与设计师3.软件开发管理者PL、PM等1.了解H5、Css3等前端技术2.熟练软件开发常用编程语言java3.掌握高级数据库Oracle4.熟练企业级开发基础框架servlet5.掌握企业级高级框架SSM、SpringBoot等6.熟悉企业项目团队的概念及对团队的整体要求7.掌握软件生命周期，理解各个阶段的重要意义8.具有高素质、高道德、软硬实力兼备的综合型IT人才Java程序设计Html+Css网页制作javascript数据库Jdbc数据库连接技术Web项目开发技术2、理论与实践教学一体化（1）基础知识培养系统本专业的教学模式为：欣赏企业的成功案例、欣赏历届学生或本

11、班同学的优秀作品，由这些作品入手引入课堂教学，通过案例分析，对知识点进行讲解，学生边学习边实践.（2）实践动手能力培养系统根据老师给出的设计主题，让学生以技术人员的身份进行创作，激发学生的创新思维和潜能，最终做出自己的创意作品，按企业规范来评价学生，使培养学生的学习情境与就业岗位的工作过程一致。3、双证书课程为使学生能够更好地融入社会，本专业开设了双证书课程。表5-2 计算机应用技术专业双证书课程课程证书计算机基础计算机等级考试一级计算机组装与维护计算机调试员java程序员PhotoshopACAA认证数字图像工程师3DMAXAutodesk认证3DS MAX产品专家（二）课程设置计算机应用技

12、术专业课程设置如表5-3所示。表5-3 计算机应用技术专业课程设置一览表序号类型课程1公共基础课程思想品德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、大学英语、计算机基础、普通话、大学语文、高等数学、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业教育、大学生心理健康教育、军事理论2专业基础课程程序设计基础、Illustrator、数据库、三大构成3专业核心课程Java程序设计、Photoshop、计算机辅助设计、Html5+CSS、JavaScript、3D建模和vray渲图、4专业拓展课程（限选）JSP程序设计、J2EE开发技术5专业集中实践教学环节图形图像综合实训

13、、室内设计、Web前端、Java软件开发（三）专业核心课程目标及内容简介1Java程序设计（B类课程）课程目标：通过本课程培养学生进行Java软件开发的岗位工作能力。学生在学习本课程的过程中将完成Java编程基础、面向对象技术、Java高级应用等工作任务。通过本课程的学习，使学生能够编写简单的Java程序，具备运用面向对象的思想编写程序解决实际问题的技能。内容简介：通过通俗易懂的语言、丰富多彩的实例，详细介绍了使用Java语言进行程序开发需要掌握的知识。熟悉Eclipse开发工具，Java语言基础，流程控制，字符串，数组，类和对象，包装类，数字处理类，接口、继承与多态，类的高级特性，异常处理，

14、集合类，I/O（输入/输出），反射，枚举类型与泛型，多线程，数据库操作等。2Photoshop（B类课程）课程目标：通过本课程培养学生进行图形图像设计、制作和处理的岗位工作能力。通过本课程的学习，使学生掌握利用Photoshop对图形图像进行计算机辅助设计、加工和处理；将千变万化的色彩、绚丽多姿的世界搬上计算机屏幕，真实的再现于纸上，制作出精美的数字化图像。内容简介：该课程是美国Adobe公司的一个位图式软件，广泛用于数码照片处理、广告设计、产品包装等各方面。学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握Photoshop的基本理论，达到熟练掌握Photoshop工具的使用、选区操作、图层操作

15、、图像色彩调整操作、通道和蒙版的使用、路径及Photoshop内部滤镜的使用方法。3计算机辅助设计（B类课程）课程目标：掌握软件操作，绘制出符合待业规范的图纸。内容简介：本课程通过对AUTOCAD入门，绘图基础，层，颜色和线的运用，基本二维对象绘制，复杂二维对象绘制，区域创建的处理，图形编辑，特定对象数据查看及修改，创建等距离对象，对象阵列和镜像对象，文本注释与尺寸标注，绘制三维图形，设置三维体系和使用三维体系，3D曲线，曲面绘制和编辑，绘图输出和图形数据交换等内容的学习，掌握对建筑，工程，家居等图纸的实际绘制等。4.3D建模和vray渲图（B类课程）课程目标：掌握3D基本建模，材质，灯光的使

16、用；掌握Vray材质，灯光的使用以及炫图基本参数设置。内容简介：以3DMAX2009软件为例讲解室内效果设计的方法和思路。在讲解各种功能和使用方法的同时，引导读者边学边练、学练结合，在实践中逐步学会建模，掌握材质、灯光、摄像机的使用技巧，提高室内效果设计技巧和综合运用能力。并配有客厅设计、卧室设计、餐厅设计、厨房设计和展示设计中的应用实例。5. Html5+CSS（B类课程）课程目标：通过本课程培养学生进行网页制作的岗位工作能力。经过本课程的学习，要求学生能够掌握静态网页制作工具Dreamweaver的使用以及HTML标记语言的运用；以及运用CSS控制页面的基本元素。具备网页元素的制作和搜集、

17、网页布局和规划的能力。内容简介：HTML5致力于为互联网开发者搭建更加便捷、开放的沟通平台。业界普遍认为，在未来几年内，HTML5无疑将成为移动互联网领域的主宰者。全面系统地讲解了HTML 5相关的技术，以HTML 5对现有Web应用产生的变革开篇，讲解了HTML 5的结构、表单及新增页面元素、图形绘制、多媒体、本地存储、文件、WebRTC通信、扩展的XML HttpRequest、离线应用、Web Workers、地理位置信息、拖放与通知等内容； CSS 3相关的技术，以CSS 3的功能和模块结构开篇，顺序讲解了各种选择器及其使用、文字与字体的相关样式、盒相关样式、背景与边框相关样式、布局相

18、关样式、变形处理、动画、颜色相关样式等内容。6.JavaScript（B类课程）课程目标：JavaScript核心是面向计算机相关专业的一门Web前端基础课程，涉及JavaScript语言基础、数组、函数、对象、BOM、DOM、事件、正则表达式、Ajax、jQuery等内容。通过本课程的学习，学生能够了解JavaScript语言的特点，掌握面向对象程序设计思想，具备扎实的语言功底。内容简介：掌握JavaScript的基本使用方法；能运用JS语法编写具体的程序代码；能编写并运用数组解决具体的问题；掌握JavaScript常用内置对象的使用方法；掌握自定义对象的定义和基本操作；掌握如何在浏览器中调

19、试JavaScript程序；掌握定时器的操作；掌握元素与样式的操作；掌握节点的操作；熟悉事件对象的使用；掌握常用事件的实现；掌握Ajax对象的创建、常用方法和属性的使用；掌握XML和JSON数据格式的使用；掌握Cookie操作和Ajax跨域请求；掌握元素与节点的操作；掌握事件与动画特效的实现；掌握jQuery中插件机制的使用；7. 数据库课程目标：培养学生熟练地进行数据库创建、维护、数据处理、故障排除、性能优化等日常管理工作，并能按照用户对数据管理和使用的要求进行系统开发。能够从事数据库的设计、开发与应用维护工作，初步具备分析数据、处理数据的能力和管理数据及运用数据库解决实际问题的能力。内容简

20、介：建立、管理数据库；查询和更新系统中的数据；在系统数据库中创建视图；在系统数据库中创建存储过程；在系统数据库中创建触发器；设置系统数据库的数据完整性；设置系统数据的安全性；备份和还原系统。（四）集中性实践环节简介本专业设置集中性实践环节共3个，分别是：图形图像综合实训、室内设计综合实训、Web前端综合实训、JAVA软件开发。简介如下：1图形图像综合实训课程目标：精通图像处理知识和技能，能够设计有创意的平面作品，为从事相关设计工作奠定基础。内容简介：本课程是一门提高技能能力的训练课程。通过实训，使学生能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的设计图、宣传海报、卡通形象、

21、室内装饰图等。2室内设计综合实训课程目标：精通3D建模，VRAY灯光和材质，能够设计有创意的室内效果图。内容简介：以3DMAX2012和VRAY2.0软件为例讲解室内效果设计的方法和思路，提高室内效果设计技巧和综合运用能力。3Web前端课程目标：掌握Web开发技术的基本理论知识，一定的应用开发技能，培养学生工程意识、创新能力和素质。内容简介：本课程包含了软件行业Web开发领域的关键技术基础知识，充分考虑了其在Web开发领域的关键性作用、目前市场广泛的应用需求和良好的就业前景，注重学生对理论基础知识、专业技能的理解、掌握。4.JAVA软件开发 课程目标：着重掌握JAVA开发企业应用级框架，Spr

22、ingSrpingMvcMytatis,SpringBoot等及其他市场前沿扩展技术。内容简介：本课程包含了JAVA企业级项目开发的高级框架技术知识，及同步扩展前端框架bootstrap、Ajax异步处理等技术学习；并加强商业项目电商、政务项目实践演练。课程中充分考虑学生的动手实践能力，及良好就业前景的应用技术。（五）教学活动时间分配表1教学活动时间分配表教学活动时间分配表（单位：周） 环节学期理实教学集中实践教学环节考试入学（毕业）教育军训劳动与机动教学总周数技能训练认识实习跟岗实习毕业设计顶岗实习其他一1313118二181120三181120四181120五1081120六161118合

23、计6710008165461162教学日历教学日历周次学期123456789101112131415161718192021一JJJ二三四五六入学（毕业）教育 理实教学 技能训练 认识实习 跟岗实习 顶岗实习 毕业设计（论文） 劳动或机动 考试 假期 军训J（六）教学进程总体安排计算机应用技术专业教学进程总体安排表如表5-4所示。表5-4 教学进程总体安排表课程类别课程性质课 程代 码课程名称课程类型（A,B,C）学分总学时理论学时实训学时考核学期第一学年第二学年第三学年考试考查一二三四五六18周18周18周18周18周18周公共必修课程必修课思想品德修养与法律基础 A348361212毛泽东

24、思想和中国特色社会主义理论体系概论A46454102 3形势与政策A116161-5专题讲座体育B2648561-222大学英语A8128128 1244语文A23228422大学生职业发展与就业指导B238261252大学生创新创业基础B23224812大学生心里健康教育B2322482军事理论A236361小 计2849038011010110020限选课中华优秀传统文化A11616042计算机基础B364323214高等数学A4646424普通话A132161612企业文化A1323252小 计102081604864022专业基础课程必修课程序设计基础（C语言）B464323224il

25、lustratorB464323214计算机组装与维护B232161612数据库（mysql）B696326436小 计16256112144646专业核心课程必修课PhotoshopB696326426计算机辅助设计B696326436Java语言基础实训（企业）B696326436静态网页制作(Html5+CSS)B696326436Java程序设计进阶（企业）B696326446JavaScriptB6963264463D建模和vray渲图B696326446Java Web项目开发技术（企业）B680354556Web前端开发及网站实战（企业）B6128329656室内设计企业项目实战

26、（企业）B6128329656图形图像企业项目实战B6128329656小计66B355781206241824专业拓展课程31色彩A2323202233艺术设计B46432324234计算机网络基础B46432321435日语（企业）A4969603,424小计14256192644226综合实践32入学教育、军事训练C33周33社会实践C44周34毕业设计（论文）C88周35顶岗实习C1616周48016周36毕业教育C11周小 计3248048030合计13428261199162726272626260计算机应用技术专业实践教学环节安排如表5-5所示。表5-5 专业实践教学环节安排表类

27、型序号实践及训练项目学期时间（周）主要内容及要求地点教学实习1Java程序设计24学时/周;共16周编程基本练习、读写程序实训机房2Photoshop34学时/周;共16周Photoshop图像处理实训机房3HTML5+CSS34学时/周;共16周前端网页设计实训机房4计算机辅助设计32学时/周;共16周机械、工业制图、室内效果平面图实训室房53D建模和vray渲图34学时/周;共16周3D建模、室内设计实训机房6WEB开发44学时/周;共16周掌握Web开发领域的关键技术实训室顶岗实习1图形图像处理58学时/周;共13周使学生能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的

28、设计图、宣传海报、卡通形象、室内装饰图企业2室内设计58学时/周;共13周提高室内效果设计技巧和综合运用能力。并配有客厅设计、卧室设计、餐厅设计、厨房设计和展示设计中的应用实例。企业预就业实习1Java软件开发640学时/周;共10周Web开发高级框架SpringSrpingMvcMytatis,SpringBoot,SSH及其他市场前沿高级扩展技术学习；前端框架bootstrap、Ajax异步处理等技术学习；商业项目电商、政务项目演练。企业2软件测试640学时/周;共13周测试基础黑盒测试方法白盒测试方法数据库Oracle、MySQL操作系统Linux自动化测试工具UFT、Selenium性

29、能测试工具Loarunner接口测试工具JMeter、Postman测试工具ALM、禅道等商业项目实战（功能测试、性能测试、自动化测试、接口测试）企业合计根据以上学时统计，实践课占课时总数的50% ，生产性实训占实训教学总学时的10%以上。课程时数和教学环节的比例如表5-6所示。表5-6课程时数和教学环节的比例课程类别小计小计备注学时比例学分比例必修课公共必修课等素质课程69829.7%3828.3%专业课程164870.3%9671.7%选修课公共必修课等素质课程专业课程合 计/理论教学119942.4%/实践教学162757.6%/六、实施保障（一）师资队伍。计算机应用技术教学团队现有教职

30、工15人，高级职称教师1人，副高级职称教师9人,讲师2人，博士、硕士研究生11人，“双师素质”教师12人，计算机应用技术教学团队注重教师队伍建设的同时,还积极开展校企深度合作，聘任了一批企业高管、行业精英、知名专家、能工巧匠等6人为兼职教师，担任职业导师，形成了一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。八六三软件股份有限公司人才中心技术部现有师资人数18人，大数据项目经理兼特邀讲师2人，Java项目经理兼高级讲师3人，中及高级JAVA讲师4人，院校授课高级讲师5人，高级测试讲师2人，高级WEB讲师1人，高级NET讲师1人。另有后备讲师9人。相关讲师，都具备至少三年以上开发经验，高级

31、讲师具备项目管理经验。（二）教学设施。编号名称校内（外）主要设备实训（习）项目及功能服务课程1多媒体实训室校内激光打印机、计算机、视频采集卡、数码相机、数码摄像机、服务器等。实训项目：图形图像处理实训。多媒体技术实训。功能：具有真实工作场景，可承接企业任务，开展生产性实训。Photoshop实训、AI实训、生产性实训2计算机网络技术实训室校内服务器、路由器、计算机、无线模块、情境控制设备、多媒体教学系统等。实训项目：网络安全实训；网络技术应用实训、网站建设实训。功能：具有真实工作场景，可进行生产性实训。计算机网络技术、HTML5+CSS、Web前端开发及网站实战3项目研发中心校内服务器、计算机

32、、交换机、多媒体教学系统、常用软件开发工具等实训项目：学生科技创新；综合项目实例开发。功能：具有真实工作场景，引进外部IT企业入驻，校企共建。Java程序设计Java进阶、生产性实训4网站建设与维护实训室校内计算机、服务器、交换机、视频采集卡、投影仪等实训项目：网页设计与制作实训、ASP开发技术实训功能：实现网站建设与维护计算机组装与维护JavaScript、生产性实训5室内设计实训室校内高配置计算机、视频采集卡、投影仪、数码摄像机、服务器等。实训项目：CAD工业图纸制作，3D 建模，Vray渲图，各种模型制作，室内效果图制作功能：模拟操作；生产性实训计算机辅助设计、3D建模和Vray渲染、室

33、内设计6大型数据库实训室校内服务器、投影仪、计算机、数据库系统软件实训项目：SQL Server数据库实训、Oracle数据库实训功能：模拟操作；生产性实训MYSQL、Java Web项目开发实训、生产性实训7Java软件开发实训室校外教学服务器、学员服务器、投影仪、8G/16G高配置计算机、工位授课控屏软件、数据库系统软件、java开发相关开发工具软件等。实训项目：企业级开发高级框SpringSrpingMvcMytatis,SpringBoot,SSH；web前段加深技术JQUERY、bootstrap、Ajax异步处理；商业项目电商、政务项目演练。SpringSrpingMvcMytatisSSHSpringBootJQUERYbootstrapAjaxRedisLinuxNginx（三）教学资源。学院图书馆拥有各类藏书88万余册,开设有社会科学书库两个、 自然科学书库两个、工具书库一个、市直机关书库一个、教工阅览室一个、电子阅览室三个、报刊阅览室两个、过刊阅览室一个和自修大厅等阅览座位共计3200多座；有清华同方经济管理、理工、农业、电子与信息、文史哲、教育社科共6个专辑的CNKI系列期刊全文数据库、博硕士学位论文全文数据库、会议论文全文数据库、报纸全文数据库及