3-4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(精品课件)

1、w2 探究探究是不是绿叶制是不是绿叶制 造有造有机物不可缺少的条件。机物不可缺少的条件。1 检验绿叶在光下制造的检验绿叶在光下制造的有机物是不是有机物是不是。材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水滴管，火柴，清水2.用黑纸片把叶片用黑纸片把叶片的一部分从的一部分从上下两上下两面遮盖起来面遮盖起来，然后，然后移到阳光下照射。移到阳光下照射。 3.几小时以后，摘几小时以后，摘下叶片，去掉遮光下叶片，去掉遮光的纸片。的纸片

2、。 试验步骤：试验步骤：1.把盆栽的天竺葵把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。放到黑暗处一昼夜。为什么要为什么要暗处理暗处理?2.用黑纸片把叶片用黑纸片把叶片的一部分从的一部分从上下两上下两面遮盖起来面遮盖起来，然后，然后移到阳光下照射。移到阳光下照射。 3.几小时以后，摘几小时以后，摘下叶片，去掉遮光下叶片，去掉遮光的纸片。的纸片。 试验步骤：试验步骤：1.把盆栽的天竺葵把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。放到黑暗处一昼夜。为什么要为什么要暗处理暗处理?为什么要为什么要遮盖两面遮盖两面?6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。观察叶色发生了什么变化。4.把叶片

3、放入盛有酒精的小把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶，使叶片含有的叶绿素溶解到酒片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。精中，叶片变成黄白色。5.用清水漂洗叶片，再把用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶叶片放到培养皿里，向叶片滴加片滴加碘液碘液。为什么要隔水加热？为什么要隔水加热？6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。观察叶色发生了什么变化。4.把叶片放入盛有酒精的小把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶，使叶片含有的叶绿素溶解到酒片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。精中，叶片变成黄白色。

4、5.用清水漂洗叶片，再把用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶叶片放到培养皿里，向叶片滴加片滴加碘液碘液。为什么要滴加碘液为什么要滴加碘液?为什么要隔水加热？为什么要隔水加热？讨论讨论讨论与思考：讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1 1、绿色植物的光合作用主要产生绿色植物的光合作用主要产生淀粉淀粉2 2、光光是光合作用不可缺少的条件是光合作用不可缺少的条件2 2、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？会死去。你能说说其中的原因吗？答：答：因为光照是绿色植物制造有因为光照是绿色植物制造有机物的条件，如果

5、植物长时间得机物的条件，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命不到光照，就不能合成自身生命活动所必需的有机物，所以家养活动所必需的有机物，所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。的花草长期放在黑暗处会死去。讨论与思考：讨论与思考：二二.光合作用光合作用光合作用制造的有机物，用来构光合作用制造的有机物，用来构建植物体本身。建植物体本身。光合作用制造的有机物养育了生光合作用制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。物圈中的其他生物。2.2.意义：意义：有机物有机物(主要是淀粉主要是淀粉)光合作用的光合作用的叶绿体叶绿体场所：场所：产物：产物：养育自己：养育自己：养育其它生物：养育其它生物：1.1.归

6、纳：归纳：1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的的试验中，正确的试验顺序是试验中，正确的试验顺序是（1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗）用清水漂洗（4）观察颜色反应）观察颜色反应（5）用酒精脱色）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜2、在上述实验中（）。、在上述实验中（）。A、没有对照实验、没有对照实验B、叶片未遮光的部分是对照实验、叶片未遮光的部分是对照实验C、不需要对照实验、不需要对照实验D、叶片遮光的部分是对照实验、叶片遮光的部分是对照实验课堂练习：（6

7、）（）（2）（）（5）（）（3）（）（1）（）（4）D第四章第四章 绿色植物是生物圈中绿色植物是生物圈中有机物的制造者有机物的制造者一一. 实验结论实验结论二二. 光合作用的归纳光合作用的归纳三三. 光合作用的意义光合作用的意义1.绿叶的见光部分产生了有机物绿叶的见光部分产生了有机物淀粉淀粉2.光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件是绿色植物制造有机物不可缺少的条件淀粉等有机物淀粉等有机物光合作用的光合作用的叶绿体叶绿体场所：场所：产物：产物：1.养育自己：用来构建植物体本身。养育自己：用来构建植物体本身。2.养育其它生物：养育生物圈中的其他生物。养育其它生物：养育生物圈中的其他生物。v 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中 制造的，而不可能是叶片在实验前储存的。返回v 为了对照实验。确定光是不是绿色植物制造有机物的必要条件。确定光是不是绿色植物制造有机