湘教版小学六年级美术下册《俯瞰山川》教案_第1页
湘教版小学六年级美术下册《俯瞰山川》教案_第2页
湘教版小学六年级美术下册《俯瞰山川》教案_第3页
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文档简介

1、湘教版小学六年级美术下册第三课俯瞰山川教学目标：1、培养学生的观察力，让学生体验不同视觉之下事物呈现出来的各种变化。2、激发爱国主义热情，让学生从一个新的角度来感受我们祖国的壮丽河山，抒发热烈情怀。教学重点：1、 培养学生的绘画表现能力，让学生尝试绘画俯瞰图，体会不同的艺术表现。2、 掌握俯瞰透视的基本方法，能画出符合俯瞰透视的作品。教学准备：1、 多媒体课件准备。运用视频、图片等手段让学生体会俯瞰的效果。2、 准备一些空中俯瞰的美术作品，供学生参考。教学过程：（活动一）一、情境导入：1、师生观看课件提供的航拍视频，体验平视与俯瞰的不同感受，以及地面景物的透视变化。2、观看谷歌地图。教师由小到

2、大让学生体会变化。3、欣赏与感受。欣赏中国地形图，了解祖国的壮阔山河；欣赏黄河弯道的整体和局部，感受俯瞰全局的大气磅礴，再近观局部的变化；对比欣赏江南与北方的景色；感受自然地貌和农田，进一步加深俯瞰的印象。二、学生分组研讨1、同学们用课前搜集的各种俯瞰图片进行赏析，各自谈看法，谈如何运用绘画的方法表现出来。2、席上俯瞰效果图，与平视图片相比较，谈谈艺术上的视觉变化。三、拓展思维将学生的思想逐渐引导到如何表现俯瞰景色，提升学生对俯视的理解和体验，使学生产生艺术表现欲望。1、 摄影作品欣赏：表现自行车的作品，平视与俯视的效果有何不同？有何表现上的必要性？2、 动画作品欣赏：俯瞰效果图是怎样画出来的？尝试一下。3、 尝试画一幅校园俯瞰图。4、 课后作业课后可以在安全的高处，进行俯瞰景色的写生。一定要有家长的陪同。俯瞰山川（活动二）1、 欣赏导入新课1、 展示学生的写生俯瞰作品。2、 展示老师的俯瞰写生作品。3、 师生互评写生作品的俯瞰效果。2、 师生交流1、 同学分组交流，积极向老师提出问题。2、 教师出示一幅鸟瞰图，师生研究怎样用俯瞰视角来表现画面。3、 学生尝试作画。3、 分析提高结合教材和学生作业，对比欣赏、分析评述如何表现俯视角度的画面。1、 找差别。分小组给同学的作业找问题；引导学生观察分析俯视角度下景物视觉效果的特征画面构图；找出别扭的地方，并请学生提出修改方案。4、 学生

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