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文档简介

1、in the end, what you believe can become what you believe.同学互助一起进步（页眉可删）有营养的食物大班教案 有营养的食物大班教案1教育目标1、认识有营养的胡萝卜、豆腐、菠菜等食物。2、懂得合理饮食，在日常生活中做到不挑食，不偏食。活动准备录音机、胡萝卜、菠菜等食物活动过程一、激趣导入：师：小朋友们，营养食物王国的国王邀请我们去做客，在哪里有许多好吃的，你们想不想去？（想去）师：但请柬上有几个要求，我们能达到要求才能顺利到达。二、食物营养表达：（1）老师示范请同学们拍打节奏，在拍打这条节奏型时要注意附点和空拍，小朋友利用身体的部位感受这条节

2、奏型。幼儿自由探索用身体感受节奏型。师：我们完成了营养食物王国国王的要求。现在可以出发了，（2）请幼儿说一说四种食物的营养师：红红的胡萝卜有什么营养呢？（它含有很多维生素，可以抵御病菌。）其他事物有什么营养呢？（3）学唱歌曲。教师手拿胡萝卜清唱老师唱,小朋友拍节奏型并说唱。三、结束：分组进行演唱，并品尝有营养的食物。有营养的食物大班教案2一、教学目标1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。2、帮助幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等。二、教学准备1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等。三、教学时间一课时四、教学过程1、教师讲故事引出主题老师t：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事，那我们背好小手，用自己的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚，从小就不肯好好吃饭，总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到医院检查，医生说他是营养不良。2、石室词汇：营养不良t：小朋友，你们知道不知道什么是营养不良啊?营养不良啊，主要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物

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