我身边的不文明行为调查报告

1、“我身边的不文明行为”调查报告文明，首先是时代进步的重要元素。现代社会文明作为评价一个人，一个城市，乃至一个国家的标准，人们的思想科学，行为端正，习惯改善，修养提高，品质提升已成为一个社会、国家的重要工作。“文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。”这是在网络字典上的解释，由此而知，“不文明”，是影响社会发展的不利一面，对于现在的社会、现在的校园，更是如此。我想，在当今社会，当今学校，作为当今青少年，文明对于我们来说更是尤为重要的必修课。文明礼仪无处不在，它可以反映出一个人的道德修养。作为育人的摇篮，校园本应是一方纯净的沃

2、土，但我们不得不承认，这里也时常上演着不文明现象。文明的重要，不言而喻。以下是我对不文明现象及其造成的影响的调查与总结。一校园里的调查情况：文明的现象1、自觉主动的保护校园环境，许多同学能主动把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱。2、同学们都能主动向老师问好，有不少同学遇到同伴家长的时候，能有礼貌的问好。3、同学们能做到自觉的节约能源，离开教室时能随手关好电灯电扇。4、看到低年级同学摔倒能主动扶起。不文明的现象1、虽然大多数同学都能爱护校园环境，但还是有个别同学随手乱扔垃圾，破坏了美丽整洁的校园环境。2、一些低年级同学还有摘花和破坏花坛土壤的行为。3、许多同学在校园内大声喧哗，大楼道里追逐打闹，影响了

3、他人的学习和休息。4、个别高年级同学有从楼上向楼下扔东西的坏习惯，这是非常危险的行为。5、中午吃饭时，挑食和浪费粮食的现象较多。6、个别高年级同学有欺负低年级同学的不良行为。7、个别同学不太爱护公物，特别是体育用品和清洁用具。8、个别同学不太注意维护卫生间的清洁卫生。二公共场所的调查情况：文明的现象1、同学们放学过马路时，能自觉走斑马线，遵守交通规则，不闯红灯。2、公车上主动让座的人越来越多。3、乱扔垃圾的人少了，人们都能自觉把垃圾扔进垃圾箱。4、上公交车有秩序，不拥挤。5、购物结帐时能自觉排队。6、到公园晨练，游玩的人们都能爱护花草树木，不摘花，不践踏草坪。不文明的现象1、在公共场所还有吸烟

4、的现象。2、在公共场所大声喧哗的现象比较常见。3、在电影院里有乱扔果皮和瓜子壳的现象。4、不爱护公共设施，景区的石凳石椅有被破坏的现象。5、小街小巷里有乱停放车辆现象，影响了交通和城市面貌。通过调查，我深受启发：我们应该从现在做起，从自我做起。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的垃圾、听见某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？我发现不管是在校园里，还是在公共场所，人多的时候，大家都比较注意自己的一言一行，人少的时候，就有不少不文明的行为出现。虽然，不文明的现象都是个别现象，但是，这些不文明现象不仅影响了我们校园的和谐之美，也破坏了整

5、个社会的和谐之美。为了使我们尽快杜绝这些不文明的现象，我提出几点自己的建议，号召同学们和我一起来遵守：1、注重安全，遵守交通规则，不闯红灯，不在大街上追逐打闹。2、着装整洁，仪表端庄，语言文明，举止得体，不说粗话、脏话，不在校园内和其他公共场所大声喧哗、起哄，不追逐打闹。3、讲究清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀树摘花，不践踏草坪，不在校园内吃零食，爱护校园环境，自觉维护校园环境的整洁。4、爱护公共设施，不损坏公物，不在黑板、墙壁、桌椅上乱贴、乱涂、乱刻、乱画，使用过的体育用品和清洁用具要放回原处。5、自觉节约能源，离开教室要随手关好电灯电扇，节约用水，节约纸张，不浪费粮食。6、自觉维护集

6、体和学校的声誉，不做有损于学校和集体利益的事。7、尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不损人利已，对低年级同学要关心关爱相互尊重，相互谦让，互相帮助，和谐相处。8、遵守课堂纪律，勤奋学习，立志成才9、不管有人看见还是没人看见,不管是在什么场所，什么时间，我们都要自觉的遵守文明的行为,做一个文明的学生。10、看见同学不文明的行为我们要敢于批评和制止，用自己的实际行动教育和帮助同伴。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所

7、以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。所以，亲爱的同学，请自觉维护好校内的环境卫生、纪律、秩序等，因为我们是一中学子，是祖国的未来。附：问卷调查： “文明礼仪伴我行”活动调查问卷“我身边的不文明行为”调查班级 姓名 亲爱的同学：你好！文明的语言是我们建立和谐人际关系的基础，文明的行为是一个人良好素质的外在表现，文明的品行能为我们的举手投足平添风采和涵养。文明礼仪就在我们身边，它与我们的生活息息相关。在日常生活中，存在着许多的文明与不文明行为，作为21世纪的主人，应该如何面对？如何宣扬文明行为，摒弃不文明行为？为了强化全校师生良好的品

8、行习惯，营造文明和谐的校园环境，学校决定开展“我身边的不文明行为”问卷调查活动。也是对你们自己的一个提醒。感谢你的参与！下面我们进行调查，可以多选，“其他”项可以另写。请在相应的括号里面打“”。一、学习方面：（ ）1.上课迟到、早退，旷课、逃课；集会时交头接耳；（ ）2.上课睡觉、说话、吃东西；下课追逐打闹；（ ）3不按时完成作业，抄袭作业，考试作弊；（ ）4. 上课扰乱课堂秩序，顶撞老师，不听从老师安排；自习课说话扰乱纪律，影响同学学习（ ）5. 在借阅学校图书馆或者班级图书角的书籍上乱涂乱写；二、生活方面：（ ）6. 晨诵、午读时在教室聊天、吃东西，影响其他同学的正常学习；（ ）7. 不注

9、意个人卫生，课桌抽屉放满垃圾，个人内务没有整理；不随手关灯；（ ）8. 随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识；不按指定位置大小便；（ ）9. 学校食堂就餐时，不遵守秩序，大声喧哗；洗手后不关水龙头；（ ）10就餐时乱倒剩饭菜在饭桌上或者地上，校园内随意丢弃剩余食品；在校园内吃食；三、日常习惯：（ ）11. 语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人，动作野蛮，惹事打架；给同学、老师起侮辱性绰号；（ ）12毁坏公共设施，如破坏文化宣传栏、砸玻璃、开关，踩踏墙壁和门窗，破坏课桌椅；（ ）13拾物不还，借物不还以及小偷小摸，贪小便宜等；（ ）14上学不自觉佩戴校徽，早到校、迟离校，和值日生发生冲突；（ ）15沉迷于网络游戏，浏