版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第六节第六节 互感和自感互感和自感人教版选修人教版选修3-2GP线圈线圈L L1 1线圈线圈L L2 2滑动变阻器滑动变阻器P滑动时:线圈滑动时:线圈2中中是否有感应电流?是否有感应电流?一一、互互感现象感现象二、自感现象二、自感现象1、由于导体由于导体本身的电流本身的电流发生变化而发生变化而产生的电磁感应现象,叫产生的电磁感应现象,叫自感现象自感现象。(“自我感应自我感应”)2、自感现象中产生、自感现象中产生的电动势叫的电动势叫自感电动自感电动势势。演示1A A2 2 先亮先亮 A A1 1 后亮后亮例例1.实验一中,当电键闭合后,实验一中,当电键闭合后,通过灯泡通过灯泡A1的电流随时间变化
2、的的电流随时间变化的图像为图像为 _图;通过灯泡图;通过灯泡A2的电的电流随时间变化的图像为流随时间变化的图像为_图。图。ItItItItA B C DCA课堂例题演示2灯泡灯泡闪亮闪亮后熄灭后熄灭例例2.在实验二中,若线圈在实验二中,若线圈L的电阻的电阻RL与灯泡与灯泡A的电阻的电阻RA相等,则电键断开前后通过线相等,则电键断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为圈的电流随时间的变化图像为_图,通过图,通过灯泡的电流随时间的变化图像为灯泡的电流随时间的变化图像为_图;图;若若RL远小于远小于RA,则电键断开前后通过线圈的电流随时,则电键断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为间的变化图像为_
3、图,通过灯泡的电流图像为图,通过灯泡的电流图像为_图。图。A B C DItItItItACBD课堂例题三、自感系数三、自感系数1 1、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比2 2、自感系数、自感系数 L L简称自感或电感简称自感或电感(1 1)决定线圈自感系数的因素:)决定线圈自感系数的因素: (2 2)自感系数的单位:)自感系数的单位:亨利亨利,简称亨,符号是,简称亨,符号是 H H。 常用单位:毫亨(常用单位:毫亨(m Hm H) 微亨(微亨(H H) IELt 实验表明,线圈越大,越粗,匝数越多,自感实验表明,线圈越大,越粗,匝数越多,自感系数越
4、大。另外,带有铁芯的线圈的自感系数比系数越大。另外,带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。没有铁芯时大得多。3 3、自感物理意义:描述线圈产生自感电动势的能力、自感物理意义:描述线圈产生自感电动势的能力四、磁场的能量四、磁场的能量 问题:在断电自感的实验中,为什么开关问题:在断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨论。论。 开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关断开时,线场,能量储存在磁场中,开关断开时
5、,线圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。成电能。学以致用:学以致用:例例1:关于自感现象,下列说法正确的是(:关于自感现象,下列说法正确的是( )A、感应电流一定和原电流方向相反、感应电流一定和原电流方向相反B、线圈中产生的自感电动势较大时,其自感系数、线圈中产生的自感电动势较大时,其自感系数 一定较大一定较大C、对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的、对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的 自感系数较大自感系数较大D、对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的、对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的 自感电动势也较大自感电动势也较大D 例例2
6、2、如图所示,、如图所示,L L为自感系数较大的为自感系数较大的线圈,电路稳定后小灯泡正常发光,线圈,电路稳定后小灯泡正常发光,当断开电键的瞬间会有当断开电键的瞬间会有A A 、 灯灯A A立即熄灭立即熄灭 B B 、 灯灯A A慢慢熄灭慢慢熄灭C C 、 灯灯A A突然闪亮一下再慢慢熄灭突然闪亮一下再慢慢熄灭D D 、 灯灯A A突然闪亮一下再突然熄灭突然闪亮一下再突然熄灭L AA02EIR例例3.3.如图所示,两个电阻均为如图所示,两个电阻均为R R,电感,电感线圈线圈L L的电阻及电池内阻均可忽略不计,的电阻及电池内阻均可忽略不计,S S原来断开,电路中电流原来断开,电路中电流 ,现将现
7、将S S闭合,于是电路中产生了自感电动势,闭合,于是电路中产生了自感电动势,此自感电动势的作用是(此自感电动势的作用是( )0I0I02I 使电路的电流减小,最后使电路的电流减小,最后 减小为零减小为零 有阻碍电流增大的作用,最后电流小于有阻碍电流增大的作用,最后电流小于 有阻碍电流增大的作用,因而电流总保持不变有阻碍电流增大的作用,因而电流总保持不变 有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是变为有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是变为D例例4:如图所示,电路甲、乙中,电阻:如图所示,电路甲、乙中,电阻R和自感线圈和自感线圈L的的电阻值都很小,接通电阻值都很小,接通S,使电路达到稳定,灯泡,使电路
8、达到稳定,灯泡D发光。则(发光。则( )A在电路甲中,断开在电路甲中,断开S,D将逐渐变暗将逐渐变暗B在电路甲中,断开在电路甲中,断开S,D将先变得更亮,然后渐渐变暗将先变得更亮,然后渐渐变暗C在电路乙中,断开在电路乙中,断开S,D将渐渐变暗将渐渐变暗D在电路乙中,断开在电路乙中,断开S,D将变得更亮,然后渐渐变暗将变得更亮,然后渐渐变暗AD一、互感现象一、互感现象二、自感现象二、自感现象1、由于导体由于导体本身的电流本身的电流发生变化而产生的电磁感应发生变化而产生的电磁感应现象,叫现象,叫自感现象自感现象。 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为电动势的现象,称为互感互感。 应用:变压器应用:变压器2、 通电自感通电自感 产生的感应电动势产生的感应电动势阻碍阻碍自身电流的自身电流的增大增大 断电自感断
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新学期班级管理创新方案计划
- 部编版六年级语文上册第八单元《少年闰土》教学课件
- 新标准大学英语(第三版)视听说教程2(智慧版)课件 B2U4 Horns of a dilemma;B2U5 time off
- 机器人电商:未来势能-提升销售扩大市场影响力
- 人力资源招聘主管岗位说明书
- 幼儿园小班的教学设计
- 青蓝工程师傅工作计划(7篇)
- 监理员个人年终工作总结
- 工程竣工验收发言稿
- 会计劳动合同公司(3篇)
- 2023年国企招聘宁波慈溪市诚安燃气服务有限公司招聘考试真题
- 高考英语三轮冲刺读后续写爱与责任类 一个人和一只德国牧羊犬的故事 讲义
- W -S-T 442-2024 临床实验室生物安全指南(正式版)
- 培育发展新质生产力宣讲稿
- 宪法学 形考作业2答卷
- 2024年中考语文复习专题21:叙事性散文阅读(二)含答案
- 教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
- 完整版-通信线路(电缆-光缆)的维护
- 防止传销进校园主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- MOOC 实验室安全学-武汉理工大学 中国大学慕课答案
- MOOC 模拟电子电路-杭州电子科技大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论