五年级语文下学期期中知识点整理复习专项突破训练北师大版

1、五年级语文下学期期中知识点整理复习专项突破训练北师大版班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 读拼音，写词语。 fi w zhu lu n hn zhn xn fng s chung lin png yng do go g zh zng hn 2. 读拼音，写词语。i m ln du li bo ln l yn b fn zh j bi yng xin 3. 看拼音，写词语。o bn chn jn chn min pn hn xi zu dn dn zh tu t xin qn xi qin shu 4. 看拼音，写词语。h di d j c xing p zhn wi tu jun lin qin

2、 z chng f 5. 看拼音，写词语。n hn dun lin zh zi fn cu qun tou chun cng jn m zhu yng 词语补充6. 把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。顶（_）立（_） （_）然大（_）碧（_）万（_） 巍（_）雄（_）（_）头折（_） （_）负（_）名1.描写人物的词语：_。2.描写景物的词语：_。7. 把下列词语补充完整，再选词填空。国（_）民（_） 奇 （_）异（_） （_） （_）马乱得意（_） （_） 举（_）闻（_） 内（_）外（_） （_） （_）多谋 金碧（_） （_）(1) 表现社会兴盛安定的词语是_。(2)他_，百战百胜

3、，号称“常胜将军”。8. 把词语补充完整。（_）夜（_）更 （_）不（_）胜 （_）手（_）脚（_）饥（_）渴 （_）耳（_）腮 （_）式（_）样9. 把下列词语补充完整。（_）昏（_）花 心急如（_） 无（_）之宝（_）直（_）壮 完（_）归（_） （_）无不（_）（_）背（_）腰 （_）强（_）壮 淋（_）尽致10. 将下面词语补充完整，并回答问题。自（_）妙（_） 喜不（_）（_） 自（_）（_）语（_）造（_）设 （_）（_）挠腮 一饮（_）（_）（_）机（_）算 （_）男挈（_） （_）倦（_）疲1.画波浪线词语的意思是_。2.在猴王出世中，与画横线词语结构相同的词还有_、_等。句子

4、对对碰11. 按要求完成句子。1大虫吼一声。（改为夸张句）_2古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句）_3我们班荣获“课外阅读先进班级”。（修改病句）_4诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）_5夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句子的意思）_12. 仔细读题，按要求写句子。1这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）_2我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）_3老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）_4夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）_13. 句子加工厂。1

5、.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）_2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）_4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）_14. 按要求写句子。1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（缩句）_2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_3.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。（用关联词合并句子）_4.松鼠是一种漂亮的小动物。（改为双重否定句）_5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句）_15. 句子训练。1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_2.进入秋天

6、，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合并）_3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）_4.用“呼啸”造句。描写风：_描写飞机：_课文内容填空16. 根据课文内容完成练习。1宇宙中速度最快的是_。2少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_，_，空悲切。”3少年中国说（节选）中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_，_”。4明月松间照，清泉石上流。这两句诗描写的画面是_、_，其特点是_。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_。5你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（1）这句话把书比作_和_，是为了_。（2）我会仿写:你喜爱的书就像_，就像_。17. 按课文内容填空。1“_

7、”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是_。2父爱之舟以_为线索，_次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指_，也是指_，歌颂了_。3慈母情深中的母亲是一位_的母亲，_的母亲，_的母亲，更是一位_的母亲。我是从_中感受到她深沉的母爱的。4当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的诗句：_。5面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“_”啊！6孩子的成长离不开父亲的教育，三字经里提到“_”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：_、_。我还知道有关动物的伟大母

8、爱的典故_、_、_ 。7我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_”很适合作为我的座右铭。8在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：_。18. 根据课文内容填空。1白鹭一文描绘了三幅优美的图画：_、_、_，表达了作者对白鹭的喜爱。2将相和里讲了三件事，依次是_，_ ，_。（填成语）3课文以“父爱之舟”为题有原因有（1）_ （2） _。4猎人海力布分别叙述了海力布救下小白蛇、_、得知消息、_、变成石头这件事。19. 知识回顾。1默而识之，学而不厌，_。2四季之美一文中，作者认为夏天最美是_，冬天最美是_。3“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话的意思是_4圆明园的毁灭一文中表达了作者

9、对圆明园被毁灭的_之情；将相和一文则赞扬了蔺相如_的精神。5默写题临安邸。_20. 读句子，按要求完成练习。1故今日之责任，不在他人，而全在我少年。该句的意思是_。这里将“今日之责任”归结到_身上，一个“全”字强调了_。2潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。这段话运用了_的修辞手法，把少年中国比作_、_、_，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。3美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了_的修辞手法，句式工整，充分表达了作者_之情。课外阅读21. 课外阅读，回答问题。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，

10、颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回

11、到现实中来时，晚霞已经消失。153写出下列词语的近义词。柔和_ 朦胧_仿佛_ 坚实_154“我”在梦幻里看到了哪些东西？_155判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”，错误的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）22. 阅读课文选段，完成练习。摔跤节选“要不摔跤。” “是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“

12、鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（xinqin）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dngdng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhndng）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bnbn）不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dngdng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1用“”在文中画去

13、错误的读音。2在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”?_3在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_。（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_。（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_ 。4从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象?_23. 阅读短文，完成练习。父亲老了一入冬，狂风就肆虐整个校园，道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把我的心绞在一起，心中那一丝说不出的苦涩，让我的心久久不能平静。“阳阳同学，有人找你。”我猛一抬头，班主任在门口看着我，我纳闷地跟着他

14、来到操场上，一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影我的父亲！刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。父亲慢慢地走向我，在走近他的一瞬间，我突然发现父亲老了！生活的艰辛，使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱，嘴唇也干裂了，酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳，衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹，一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤，长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上，父亲显得那么单调，那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依然父亲好像看出了我的心思，出声打断了我的思路：“这几天天气变化快，我给你买了床毛毯，平时注意添衣，

15、别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那，我惊呆了：那一双手！那是什么手啊，把我扎得生疼。那还是手吗？上面裂口纵横、沟壑坎坷，记录着风霜的侵蚀，体现着生活的劳累；而那一床毛毯，却在我怀里静静地散发出温暖的气息，让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。风停了，太阳出来了，此刻，我的心里暖融融的了1文中画“_”的句子是_描写，表现了_。2“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_。“我的心思”具体表现在哪里？在文中用“”画出来。3短文的第段没有运用（ ）描写。A神态B动作C语言D心理E.外貌4下列对文章结尾理解有误的一项是（ ）A文章的结尾既有环境描写，也有心理描写。B“我”的心里

16、感到很温暖，主要原因是太阳出来了。C文章的结尾照应了文章开头，点明了主题。D结尾的省略号蕴含着“我”对父亲言之不尽的感情。5短文描写了父亲_的事，表现了_。24. 课外阅读。老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的

17、，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1写出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是_，“骄傲”的反义词是_。在短文中找出一对反义词：_。2用“”在短文中画出一个排比句。3给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。4与第1自然中“更忘不了郑老师

18、对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在短文中画出。5为什么“我”终生难忘老师的教诲？_6从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。_25. 阅读短文，回答问题。特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候。我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着

19、盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打早饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没事，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什

20、么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的”说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？1给文中画线部分加上标点符号。2用“ ”画出一处描写人物内心活动的句子。3用“|”线把第一自然段分为两层。4写出有“”号的自然段的段意。 5填空。1.“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指 2.文中两次出现的“特别”一词，意思不同

21、。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。3.本文着重记叙了一个冬天的早晨 的事，说明了我的妈妈是一个 。作文26. 习作。在生活中，被人误解或者误解他人的事情经常会发生，需要大家相互理解，才能和睦相处。请以“误解”为题，把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情写下来，注意写出人物心里的想法。（不少于450字）_27. 习作。假如有机会来一次时空穿越，你可以看到二十年后的家乡。你能发现家乡有哪些翻天覆地的变化呢？请以“二十年后的家乡”为题，发挥你的想象，写一篇习作。要求：内容完整具体，条理清晰。_28. 习作每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上；第一次当旗手；第一次上电脑课；第一次没

22、完成作业；第一次为灾区捐款；第一次遭遇地震想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。_答案1、肥沃 坠落 呐喊 崭新 放肆 窗帘 平庸 祷告 雇主 憎恨2、爱慕 懒惰 猎豹 领略 隐蔽 繁殖 脊背 英雄3、糕饼 沉浸 缠绵 平衡 协作 叮当 嘱托 塌陷 倾泻 潜水4、蝴蝶 妒忌 慈祥 破绽 委托 眷恋 签字 惩罚5、呐喊 锻炼 侄子 犯错 拳头 船舱 骏马 抓痒6、天 地 恍 悟 波 顷 峨 奇 低 节 颇 盛 7、泰 安 珍 宝 兵 荒 忘 形 世 名 忧 患 足 智 辉 煌 国泰民安 足智多谋8、半 三 喜 自 七 八 又 又 抓 挠

23、各 各 9、头 眼 焚 价 理 气 璧 赵 战 胜 虎 熊 身 体 漓10、有 用 自 胜 言 自 天 地 抓 耳 而 尽 神 妙 拖 女 力 神 自然形成而合乎理想 唤弟呼兄 瞑目蹲身11、大虫吼一声，地动山摇。 威尼斯是城市。 我们班荣获“课外阅读先进班级”的称号。 诸葛亮说，不敢跟都督开玩笑。他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。12、这是一次难忘的经历，我不会忘记。 我抚摸着珍珠鸟。 老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。 夏天的武汉是我国三大火炉之一。13、难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还

24、在一块儿，离不离开家没有什么关系。 牛郎把那头牛照看得很周到。 张老师光荣地被评为“模范班主任”。14、煤炭是植物变成的。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 松鼠的窝既舒适又安全。 松鼠不是一种不漂亮的小动物。 实施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。（或改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。）15、秦王我都不怕，也不会怕廉将军。 因为进入秋天，天气变凉，所以家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。 桂花开了，香飘十里。 西北风的呼啸声，使我一夜都没睡安稳。 飞机呼啸着凌空而过。16、光 莫等闲 白了少年头 纵有千古 横有八荒 月照松间 泉流石上 明浄、

25、宁静、清幽 皎洁的明月从松树间隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。 朋友 家 突出对书的喜爱 一把钥匙 一盏明灯17、精彩极了 糟糕透了 爱 船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大 平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书 谁言寸草心，报得三春晖 疑惑不解 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 养不教，父之过 孟母三迁 岳母刺字 藏羚羊跪拜 母牛拦车索水 母鸟护蛋被烧焦 非宁静无以致远 居安思危，戒奢以简18、水田垂钓图 清晨放哨图 黄昏低飞图 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书，考学，此舟在

26、文中反复出现，串联起全文的内容 “父爱之舟”实指姑爹的小渔船，虚指父亲深沉的爱，以此为题，写出了父爱的伟大与深沉 得到宝石 劝告村民19、诲人不倦 夜晚 早晨 这“三到”里面，“心到”最重要，心思已经到了，那么眼睛和口还有不到的道理吗？ 痛惜 勇敢机智、不畏强暴、顾全大局 题临安邸 宋 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。20、所以今天的责任，不在于他人，而全在我们年轻人的肩上 少年 少年责任的重大 比喻 潜龙 乳虎 鹰隼 对偶 对少年中国和中国少年的赞美21、153 轻柔 隐约 好像 稳固 154“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。155 课外

27、阅读。威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。威尼斯的外形像海豚，城市面积7.6万平方千米，却由118个小岛组成，并由约170条水道和400座桥梁连成一体，以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥理阿托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，广场上会出现许多临时的木板桥。威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。这里的船各

28、式各样：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。1威尼斯的三大特色是什么？_2把下列句子中加点的字词去掉好不好？写出你的看法。（1）威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。_（2）运河最宽处，约有100米。_3威尼斯的桥的特点是_。介绍其特点运用了_的说明方法。4在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。说一说这样写的好处。_【答案】21、1河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。2不好。去掉“唯一”后，句子意思变成“威尼斯的船，是当地的交通工具”，不能体现出船这种交通工具在威尼斯的唯一性，与事实不符。 不好。“约”表示估计、猜测，去掉以后句意变得绝对，显示不出语言的准确性。 3各具风姿，格调

29、极其不同 举例子 4运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。运用作比较的说明方法，形象地说明了威尼斯的河道宽窄不一的特点。22、1xin dng dng bn dng2小嘎子“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲儿”的胖墩儿。于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。3 蹦来蹦去 推拉拽顶 钩 4小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。23、1环境 天气恶劣、寒冷 2“我”感到心酸和难过 我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依旧3A4B5宁愿自己受冻也要给孩子买毛毯 伟大而无声的父爱 24、1教导

30、虚心 进步 落后 2我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。3，。“，？”4听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”5因为老师并没有批评“我”的骄傲自满，反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。6满招损，谦受益。水满则溢，月满则亏。25、1，“！”，。：“，。” 2我想：原来妈妈希望的孩子呢？3对我的爱就很特别。|小时候 4“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我”。 51.妈妈除在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。 2.特殊 非常 3.“我”被签名稀饭烫伤

31、后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神 善于培养孩子的母亲26、范文：误解你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解了，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来了。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。终于下课了，我走进办公室，老师生气地说：“作为班