高考复习 补写句子

1、高考语文专题复习高考语文专题复习补写句子补写句子1、对应考点：、对应考点：2、考查内容：、考查内容：3、考查形式：、考查形式：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；压缩、概括能力压缩、概括能力所选文段贴近现实生活和学生实际，所选文段贴近现实生活和学生实际，要求要求“根据上下文补出空缺部分的句子根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制。，并有字数限制。以主观题为主，单独设题，分值为以主观题为主，单独设题，分值为5分左右分左右例例1：塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，塑料制品多属于一次性使用，用后即扔， _,_,在公园、车站、影院、风景名胜区和公

2、路铁路沿线随风飘在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以_。不仅如此，。不仅如此，_。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特性。性。1、塑料垃圾充斥于各种场所、塑料垃圾充

3、斥于各种场所2、难以对其进行生物降解、难以对其进行生物降解3、塑料垃圾还改变土壤性质、塑料垃圾还改变土壤性质例例2：在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（个字（6分）分） 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%60%80%80%，有的甚至可达，有的甚至可达90%90%以上。以上。 ，土壤中的矿，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能

4、维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，植物体内很多生物化学过程。因此， 。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命例3根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，者， ，

5、他将他将“游客游客”引入佳境，自由观赏、引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当探究奥秘，但当“游客游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客游客”的思路的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点点”，即收到，即收到 的奇效。的奇效。（1）是过渡句，有承上启下的作用）是过渡句，有承上启下的作用 教师更应像一个导游教师更应像一个导游（2）是过渡句，有语义上的转折意）是过渡句，有语义上的转折意 而是适时出面做

6、精彩解说而是适时出面做精彩解说（3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括）是总结句，需要对前文用诗句进行概括“柳暗花明又一村柳暗花明又一村 ”例例4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字个字。 命运总是与你一同存在。命运总是与你一同存在。 ，虽然有时它深不可虽然有时它深不可测测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，在你得意忘形的时候，别忘了上帝

7、手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于一生的意义就在于 ： 1、不要敬畏它的神秘、不要敬畏它的神秘 2、别忘了自己拥有一半的命运、别忘了自己拥有一半的命运 3、运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上帝手中的一半。）半去获取上帝手中的一半。）答题技巧：答题技巧：（1）阅读全文，了解文段内容，确定）阅读全文，了解文段内容，确定中心中心。（2）明确句子的）明确

8、句子的位置、作用位置、作用：开头、中间、结尾；：开头、中间、结尾；总起、承接、总结。总起、承接、总结。（3）理清句子的）理清句子的结构结构：关键词、标点。：关键词、标点。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。）结合文本，根据字数要求，概括答案。答题思路 1、阅读全文，了解文段性质和内容，确定、阅读全文，了解文段性质和内容，确定 。 2、明确空缺句子、明确空缺句子 （开头（开头 中间中间 结尾；领起结尾；领起 过渡过渡 总结）；总结）；找好空缺句子的相关找好空缺句子的相关 （关联词、（关联词、标点符号、标志词语：首先、其次；一方面、另一方面标点符号、标志词语：首先、其次；一方面、另一方面等等）

9、。等等）。分清句间上下文的分清句间上下文的 。 3、按照、按照 要求，结合要求，结合 选词，选词， 作答。作答。文段中心文段中心位置、性质位置、性质暗示、参照暗示、参照逻辑关系逻辑关系题干题干文本文本规范概括规范概括练一练古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族族 、文明发展过程中的重要借鉴意义。、文明发展过程中的重要借鉴意义。_，正，正是因为著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而是因为著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而不应凭空想象，随意为之，并使其庸俗化不应凭空想象，随意为之，并使其庸俗

10、化 。否则，其著述非但起。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，不到以史为鉴的作用，_，使读者通过一面夸张，使读者通过一面夸张变形的变形的“哈哈镜哈哈镜”观察历史。近些年来，观察历史。近些年来，_，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。不良后果，影响到他们对历史的正确认知。1、历史之所以能为后世所借鉴、历史之所以能为后世所借鉴2、反而可能扭曲历史、反而可能扭曲历史3、一些历史读物的庸俗化倾向、一些历史读物的庸俗化倾向16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连在下面

11、一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（贯，内容贴切，逻辑严密。（八校联考八校联考1） 啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ，如徐，如徐干情诗干情诗“啸歌倚华楹啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植杂诗七首里以啸呼唤爱情，曹植杂诗七首“悲啸入青云悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。士风度的象征。 ，据记载，阮籍之啸可，据记载，阮籍之啸可“闻数百步闻数百步”，南

12、朝还有，南朝还有“嵇琴阮啸嵇琴阮啸”的美誉。的美誉。 ，与其沉默，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。（1）啸可以用来传情达意。）啸可以用来传情达意。 （2）其中阮籍的啸歌最为著名。）其中阮籍的啸歌最为著名。 （3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。 16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。个字。 (八校联考八校联考2)截至截至20152015年底，我国手机上网用户超过年底，我国手机上网用户超过9.059.05亿。手机已经亿。手机已经不再局限在工具范畴，不再局限在工具范畴， ，用户的行迹、隐私、账号、财款，用户的行迹、隐私、账号、财款，甚至指纹都由手机来全权负责。伴随而来的是，：恶意，甚至指纹都由手机来全权负责。伴随而来的是，：恶意软件劫持流量，伪基站诈骗，盗窃用户隐私信息软件劫持流量，伪基站诈骗，盗窃用户隐私信息这对手机这对手机生产商、