植物妈妈有办法

1、植物妈妈有方法Document serial number NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-2 0 17 部编版语文二年级上册第3课?植物妈妈有方法?1课时教学设计课题植物妈妈有方法单元第一单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观U标1. 学会认读13个生字，能够正确书10个汉字。会简单的看图说 话。2. 过程与方法：1了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自 然的热爱和观察自然的兴趣。2培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。能力目标1. 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。2. 培养学生观察的意识和方法。知识目标理解词语，学会本课生字词。巫点

2、1 识字、写字。2.有感情地朗读课文并背诵，了解植物的传播途径。难点抓住重点词句理解内容，了解植物是怎样传播种子的。学法问题学习教法师生互动教【学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 同学们，今天我考考你们：演示第2、3张幻灯片你们知道鸡妈妈是怎样繁殖后代的吗？ 那你们知道猫是怎样繁殖后代的吗？ 这些都是动物繁殖后代的方法，那你们 谁知道植物的繁殖方法呢？2. 同学们说的非常对，今天我们就一起母鸡下蛋孵化 出小鸡。猫妈妈生出小 猫。通过种子等。读课题?植物 妈妈有办以学生感兴 趣的话题步 入主题。让学生知道 学习的内 容。来学习?植物妈妈们有方法?这篇课文，看 看植物是怎样用种子传

3、播下一代的？演示 第4张幻灯片法?讲授新课一、初读感知讲述了蒲公让学生在轻1.初读课文，感知课文。演示第5-8英、苍耳和豌松的状态中张幻灯片豆妈妈怎样传识记生字。1自由朗读课文，圈出本课生字。播种子的故让学生明白2说一说这些生字偏旁是什么？事。课文讲述的娃的偏旁是女植物的种子。故事内容。“脚的偏旁是“月种子成熟了。认读多音“法的偏旁是T 高山、平原、字。识的偏旁是山洼等各个地认识蒲公英3指导生字的笔顺。方。的种子。以“更、“脚为例指导。靠种子旅行的感受蒲公英2.学习组词。小组内合作学习，扫除生传播。离开的情字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。蒲公英。景。出示词语：A.教师领读B.男女生比读C

4、.同降落伞。认识蒲公英桌互读。蒲公英的种种子的特方法旅行蒲公英纷纷子。点。铠甲豆荚苍耳观察不可以。还需认识苍耳。二、精读领悟要风。了解苍耳妈师：认识了生字宝宝，再读课文就容易蒲公英借风传妈的方法。多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然播种子。认识苍耳的段，看看课文讲述了什么事悄？演示第9给孩子穿上带种子。张幻灯片刺的铠甲。认识豌豆。1.师：下面我们一起读第一小节。演比喻。了解豌豆炸示第10-13张幻灯片把苍耳的硬刺裂。四海是到处的意思。指志在四方，比作了铠甲。增加课外知不留恋家乡或个人小天地。外形有许多小识。4同学们，同样的植物你们都在什 么地方见过呢？5那它们是怎样到达那些地方的 呢？旅行：

5、旅游。6多音字认读：de 舍得记得得dQi 总得得亏de 得到wei 认为wei 因为心得行为为了2.它们是怎样旅行传播自己的种子呢?我们一起读第二小节。演示第14-17张幻灯片蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。1这一小节说的是什么植物?蒲公英：种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命;有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤。2蒲公英给孩子们准备了什么？这里把什么比作了降落伞?3只有降落伞，蒲公英的娃娃们可 以离开吗？还需要什么？4这里说蒲公英的娃娃是怎样离开刺，呈两头尖 的椭圆形状。可以轻易地挂 在动物的皮毛 上。利用动物

6、的皮 毛进行传播。 利用太阳晒。太阳晒后豆荚 会炸开，这样 豆荚里的豌豆 就会被咙到远 处。仔细观察。 大自然的奥秘 非常多。要想获得大自 然的奥秘，只 有仔细观察才 能获取。让学生学会 归纳总结课 文内容。的呢？只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷 纷出发。5同学们，这一小节说的是什么内 容呢？6蒲公英的种子有什么特点呢？它的头上长着小绒毛，能随风飘扬，像 个小小的降落伞。3. 蒲公英用自己特殊的方式传播种子， 接下来我们看植物还有什么好的方法？演 示第18-22张幻灯片1你们知道“苍耳是什么样子 吗？苍耳：生于山坡、草地、路旁，高20- 90cm,种子外面有刺，种子成熟后刺会变 硬，会粘到人

7、类的衣服或者动物的皮毛上。3你们谁能来描述一下苍耳种子的 特点呢？4这个特点有什么作用？5你们知道苍耳妈妈是用什么方法 传播种子的吗？4. 植物妈妈的方法真是不少，你还知道 哪个植物的奇特的传播种子的方法呢？ 一起 读第四小节。演示第23-25张幻灯片豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。这里说的是哪种植物？相关链接：豌豆一一开口色或淡紫色的 花，果实有荚，嫩荚和种子可以食用。豌豆妈妈用什么方法送孩子们离开？怎样利用太阳晒离开？5.植物妈妈们的方法多种多样，我们怎 样才能知道呢？演示第26-28张幻灯片1那里有许许多多的知识这句 话是什么意思？2

8、“粗心的小朋友却得不到它这 句话说明了什么？3同学们，你们还知道有哪些植物 妈妈送孩子离开的方法吗？举例说说。凤仙花妈妈用太阳晒送自己的孩子离 开；椰子树利用水送种子离开；樱桃靠小鸟 或其他动物来传播等。三、归纳总结演示第29-31张幻灯 片1. ?植物妈妈有方法?这篇课文说明了 什么？这篇课文告诉我们大自然的植物用各种 各样的方法去传播种子，在不同的环境中生 存、长大。2. ?植物妈妈有方法?讲述了哪儿种植 物？怎样传播种子的？3. ?植物妈妈有方法?告诉了我们一个 什么道理？要用心观察自然，探索大自然的奥秘。四、课堂练习演示第32、33张幻灯r.1.我会扩词。法方法方法如如果比方知知识知道五、作业布置演示第34张幻灯片1. 带感情地朗读诗歌并背诵。2. 完成课后习题。课堂小结?植物妈妈有方法?这篇短文，告诉了 我们蒲公英、苍耳和豌豆三种植物传播种子 的方法，从中让我们体会到了大自然的奥 秘。让学生学会 总结。板书设计植物妈妈有方法蒲公英?降落伞?风苍耳?带刺的铠甲？?动物有