【鲁教版】1.2.3 水圈和水循环A

1、第三节第三节 水圈和水循环水圈和水循环沧澜江峡谷沧澜江峡谷三峡风光三峡风光BB课程目标课程目标1、知识目标：明确水圈的组成及主要的水体类型；了解水循环的途径、规模，理解水循环的地理意义。2、过程与方法：通过阅读、观察地理图表，收集地理信息并进行整理和分析，通过各种活动，培养学生表达能力和地理思维能力。3、态度与价值观：通过一些典型案例、现状的描述，增强学生对水资源，水环境的保护意识，养成节约用水的好习惯，并逐渐形成科学发展观。一、水圈的组成一、水圈的组成1、地球表面水陆比是多少？、地球表面水陆比是多少？自主自主学习学习2、什么是水圈？、什么是水圈？3、地球水体组成如何？能被人类利用的水体有哪些

2、？、地球水体组成如何？能被人类利用的水体有哪些？数量有多少？数量有多少？地下水地下水48.779%冰川水冰川水50.163%永冻土底冰永冻土底冰0.625%湖泊淡水湖泊淡水0.368%土壤水土壤水0.034%沼泽水沼泽水0.024%河水河水0.005%生物水生物水0.002% 目前全世界的淡水资源仅占其总目前全世界的淡水资源仅占其总水量的水量的2.52.5，其中其中7070以上被冻结以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有用的高山冰川和永冻积雪，有8787的的淡水资源难以利用。人类真正能够利淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源

3、是江河湖泊和地下水中用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的的一部分，约占地球总水量的 0.260.26。 地下水地下水1.1.水体分类水体分类按空间分布按空间分布地表水：江河水、湖沼水、冰川地表水：江河水、湖沼水、冰川地下水：潜水、承压水地下水：潜水、承压水按水体更新按水体更新循环周期循环周期静态水资源：冰川和深层地下水静态水资源：冰川和深层地下水动态水资源：地表水和浅层地下水动态水资源：地表水和浅层地下水 注意注意: : 目前人类利用的主要淡水资源目前人类利用的主要淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 请问：潜水与承压水在位置请问：潜水与

4、承压水在位置(埋藏条件埋藏条件)和水源补给方面有什么区别？和水源补给方面有什么区别？蒸发蒸发凝结凝结凝结凝结凝结凝结降降水水水汽输送水汽输送降降水水降降水水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流蒸蒸发发植物蒸腾植物蒸腾2.2.自然界的水循环自然界的水循环图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环陆地内循环陆地内循环图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）海陆间循环海上内循环陆地内循环 你知道吗？你知道吗？ 李白的李白的将进酒将进酒中有佳句：中有佳句：“君不见黄

5、河之水天上来，奔流到君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回海不复回”。其实从地理学的角度来看，这千其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？违背了地理学中的什么原理？3.3.水循环的成因水循环的成因内因：水的三态变化内因：水的三态变化 （固态、液态和气态）（固态、液态和气态）外因外因成因成因太阳辐射提供了能量太阳辐射提供了能量水的重力提供了动力水的重力提供了动力 材料一材料一 在我国古代，人们由于不了解水循环的原理，在我国古代，人们由于不了解水循环的原理，他们看到无

6、数江河滔滔之水日夜不息地奔向海洋，他们看到无数江河滔滔之水日夜不息地奔向海洋，千百年来也不改变，而大海却始终不满不溢，感千百年来也不改变，而大海却始终不满不溢，感到非常奇怪。为了解释这一现象，有人设想在大到非常奇怪。为了解释这一现象，有人设想在大海东面，非常遥远的地方，有一个深不可测的无海东面，非常遥远的地方，有一个深不可测的无底渊谷，叫底渊谷，叫“归墟归墟”。由于。由于“归墟归墟”的存在，百的存在，百川归海，大海永远不会满溢。川归海，大海永远不会满溢。 4.4.水循环的意义水循环的意义 材料二材料二 海洋每年向陆地输送约海洋每年向陆地输送约45000立方千米立方千米的水汽，凝结降落后，再以河

7、川径流的形的水汽，凝结降落后，再以河川径流的形式返回海洋。式返回海洋。 材料三材料三 水在相变的过程中伴随着热量的吸收和水在相变的过程中伴随着热量的吸收和释放，黄河每年输入下游的泥沙达释放，黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。亿吨。90的泥沙来自黄河中游黄土高原。的泥沙来自黄河中游黄土高原。4.4.水循环的意义水循环的意义 水循环联系了地球的各个圈层，促进了水水循环联系了地球的各个圈层，促进了水体更新，维持了水的动态平衡体更新，维持了水的动态平衡 实现热量传输、物质循环和能量交换，影实现热量传输、物质循环和能量交换，影响自然环境，不断塑造着地表形态响自然环境，不断塑造着地表形态 人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响跨流域调水跨流域调水修建水库修建水库人工降雨人工降雨砍伐森林砍伐森林地表径流地表径流 降水降水蒸发蒸发课堂巩固课堂巩固 DDC(3)P所代表的水循环叫所代表的水循环叫_，N所代表的水循环叫所代表的水循环叫_(1)水循环的原动力是水循环的原动力是_(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，形成水汽，水汽被水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过，降落到地面的水，通过(F)_和和(D)_ 又返回海洋，这种水循环称为又返回海洋，这种水循环称为