《蝙蝠和雷达》修稿

1、 看似普普通通的动植物，却也可以做人类的看似普普通通的动植物，却也可以做人类的 老师。你知道吗？飞机能够在夜间安全飞行竟是老师。你知道吗？飞机能够在夜间安全飞行竟是 人类从捕蚊能手、能够夜间飞行的蝙蝠身上受到人类从捕蚊能手、能够夜间飞行的蝙蝠身上受到 的启发。今天，就让我们一起走进奇妙的动物世的启发。今天，就让我们一起走进奇妙的动物世 界去看一看吧！界去看一看吧！ 新课导入新课导入 11.蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 知识备查知识备查 雷达雷达：是利用发射和接收无：是利用发射和接收无 线电波进行目标探测和定位的装线电波进行目标探测和定位的装 置。雷达发射电磁波对目标进行置。雷达发射电磁波对目标进行 照

2、射并接收其回波，这样可以测照射并接收其回波，这样可以测 定目标的方向、距离、大小等。定目标的方向、距离、大小等。 雷达广泛应用在军事、气象、航雷达广泛应用在军事、气象、航 海、航空等方面。海、航空等方面。 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像 老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有 皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的 超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬 眠。眠

3、。 蝙蝠蝙蝠 目标导学目标导学 1.1.我要认识我要认识7 7个生字，会写个生字，会写1212个生字。个生字。 2.2.我能朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜我能朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜 间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。（重点）（重点） 3.3.我能激发乐于观察与探究的兴趣。我能激发乐于观察与探究的兴趣。（难点）（难点） 蝙蝙 蝠蝠 捕捕 蛾蛾 蚊蚊 避避 锐锐 铛铛 蝇蝇 揭揭 碍碍 荧荧 生字学习生字学习 bin b wn ru yng i 飞蛾飞蛾 躲避躲避 铃铛铃铛 揭示揭示 荧光荧光 f b dng ji yng 捕捉捕捉 蚊子蚊子

4、尖锐尖锐 苍蝇苍蝇 阻碍阻碍 字词学习字词学习 左右结构左右结构 上下结构上下结构 蝙、蝠、捕、蛾、蚊、锐、蝙、蝠、捕、蛾、蚊、锐、 铛、蝇、揭、碍铛、蝇、揭、碍 避避 半包围结构半包围结构 兀兀 字词学习字词学习 点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 比一比，组词比一比，组词 蝙（）蝠（）捕（）蛾（）蝙（）蝠（）捕（）蛾（） 骗（）幅（）哺（）饿（）骗（）幅（）哺（）饿（） 蚊（）避（）锐（）铛（）蚊（）避（）锐（）铛（） 纹（）辟（）说（）挡（）纹（）辟（）说（）挡（） 蝇（）揭（）碍（）荧（）蝇（）揭（）碍（）荧（） 绳（）竭（）得（）萤（）绳（）竭（）得（）萤（）

5、 从课文中找出下列词语的近义词。从课文中找出下列词语的近义词。 启发启发（ ） 灵活灵活（ ） 特殊特殊（ ） 清晰清晰（ ） 仿照仿照（ ） 找反义词。找反义词。 迟钝迟钝（ ） 模糊模糊（ ） 启示启示灵巧灵巧 特别特别清楚清楚 模仿模仿 敏锐敏锐 清楚清楚 整体感知整体感知 理解词语理解词语 敏锐：敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八：横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的 房子里拉的绳子很多。房子里拉的绳子很多。 模仿：模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据照某种现成的样子学着做。本

6、课指科学家根据 蝙蝠探路的原理发明了雷达。蝙蝠探路的原理发明了雷达。 一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。 重复的情况。重复的情况。 找出课文中带有找出课文中带有“反复反复”的句子读一读。看看应选的句子读一读。看看应选 哪种解释？哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里 飞行的秘密。飞行的秘密。” 应选应选 反复：反复： 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真用可靠的材料来表明或断定人或事物的真 实性。实性。 证明书和证明信。证明书和证明信。 从文中找出带有从文中找出带有“证明证明”的句子读一读，看看应

7、选的句子读一读，看看应选 哪种解释？哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行, ,靠的不是眼靠的不是眼 睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选应选 证明：证明： 例：例： 反复反复经过反复思考和计算，小明终于做出经过反复思考和计算，小明终于做出 了这道题。了这道题。 证明证明看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然 ，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。 课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复课文主要讲科学家

8、通过反复 试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行 的原因，并从中受到启发，给飞的原因，并从中受到启发，给飞 机装上了雷达，解决了飞机在夜机装上了雷达，解决了飞机在夜 间飞行的问题。间飞行的问题。 全文共七个自然段，可分成三大段：全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（第一段：（1 1、2 2自然段）自然段）讲飞机夜航是人们从讲飞机夜航是人们从 蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（第二段：（3 3至至6 6自然段）自然段）科学家经过反复研究实科学家经过反复研究实 验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段：（第三段：（7 7自然

9、段）自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方科学家模仿蝙蝠探路的方 法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 读第读第1 1自然段。思考：这一自然段主要讲的自然段。思考：这一自然段主要讲的 是什么？是什么？ 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行？ 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 读第读第3 3自然段。思考：这一自然段写的自然段。思考：这一自然段写的 是什么内容？是什么内容？ 蝙蝠高超的飞行本领，引起了科 学家的思考。 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有 关句子，说说你的理解。关句子，说说你的理解。 夜

10、间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西 相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。 默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探 索蝙蝠夜间飞行的奥秘？索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第课文第4-64-6自然段写了这个内容。自然段写了这个内容。 这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚， 科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用 了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）了什么方法？结果怎样？

11、（填写下列表格） 默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探 索蝙蝠夜间飞行的奥秘？索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第课文第4-64-6自然段写了这个内容。自然段写了这个内容。 这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚， 科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用 了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 这些引起了科学家怎样这些引起了科学家怎样 的思考？为了弄清楚，科学的思考？为了弄清楚，科学 家们做了几次实验？每次实家们做了几次实验？

12、每次实 验的目的是什么？用了什么验的目的是什么？用了什么 方法？结果怎样？（填写下方法？结果怎样？（填写下 列表格）列表格） 读课文第四自然段，完成第一次试验记录表读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。 试验试验 条件条件 试试 验验 情情 况况 第第 一一 次次 试试 验验 蒙住蝙蒙住蝙 蝠的蝠的 _ 结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多 的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。 读课文第五自然段，完

13、成第二次试验记录表。读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。 试验试验 条件条件 试试 验验 情情 况况 第第 二二 次次 试试 验验 塞住蝙塞住蝙 蝠的蝠的 _ 结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了许在一间屋子里横七竖八地拉了许 多绳子，绳子上系着许多铃铛。多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的蝙蝠就像没头苍蝇似的 到处乱撞，挂在绳子上到处乱撞，挂在绳子上 的铃铛响个不停。的铃铛响个不停。 读课文第读课文第五五自然段，完成第三次试验记录表。自然段，完成第三次试验记录表。 试验试验 条件条件 试试 验验 情情 况况 第第 三三 次次 试试 验验 封住蝙封住蝙 蝠的蝠的

14、_ 结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞，挂在绳的到处乱撞，挂在绳 子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。 试验条件试验条件 试试 验验 情情 况况 第第 一一 次次 蒙住蝙蝠蒙住蝙蝠 的的眼睛眼睛 结果结果 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多 的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。 第第 二二 次次 塞住蝙蝠塞住蝙蝠 的的耳朵耳朵 结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，

15、挂在绳子似的到处乱撞，挂在绳子 上的铃铛响个不停。上的铃铛响个不停。 第第 三三 次次 封住蝙蝠封住蝙蝠 的的嘴嘴 结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂在绳子似的到处乱撞，挂在绳子 上的铃铛响个不停。上的铃铛响个不停。 试验试验 结论结论 三次试验的结论怎样？继续完成表格三次试验的结论怎样？继续完成表格。 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 三次不同的试验证明，蝙蝠飞行，三次不同的试验证明，蝙蝠飞行， 靠的嘴和耳朵配合起来探路的。靠的嘴和耳朵配合起来探路的。 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛

16、， 它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛 ，它是用嘴和耳朵来探路的。，它是用嘴和耳朵来探路的。” 这个结论和书上的有什么不同？这个结论和书上的有什么不同？ 哪一个更科学？哪一个更科学？ 丢掉丢掉“配合配合”是不科学的，因为是不科学的，因为 第二次和第三次两次实验，分别塞住第二次和第三次两次实验，分别塞住 耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵 或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中 探路的本领，这说明探路时靠的是这探路的本

17、领，这说明探路时靠的是这 两种器官同时发挥作用，所以课文上两种器官同时发挥作用，所以课文上 用上用上“配合配合”是科学的。是科学的。 科学家经过反复研究，终于揭科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 Page 37 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推 进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变

18、飞行方向里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 嘴嘴 耳耳 超声波超声波 蝙蝙 蝠蝠 探探 路路 的的 方方 法法 反射反射 障碍物障碍物 蝙蝙 蝠蝠 在漆黑的夜里，飞机怎么能在漆黑的夜里，飞机怎么能 安全飞行呢？原来是人们从安全飞行呢？原来是人们从 蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠身上得到了启示。 天线天线 荧光屏荧光屏 无线电波无线电波 雷雷 达达 探探 测测 器器 反射反射 障碍物障碍物 雷雷 达达 蝙 蝠 雷 达 嘴 耳朵 天线 荧光屏 障 碍 物障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波 说话练习：说话练习： 1 1、人们从（、人们从（ ）身上得到了）身上得到了 启示，发明了（启示，发明了（ ），）， 用

19、它来（用它来（ ）。）。 2 2、我知道（、我知道（ ）的发明，用）的发明，用 它来（它来（ ），这是从），这是从 （ ）得到启示的。）得到启示的。 说话练习：说话练习： 1 1、人们从（、人们从（蝙蝠蝙蝠）身上得到了）身上得到了 启示，发明了（启示，发明了（雷达雷达），用它来），用它来 （让飞机夜航让飞机夜航）。）。 2 2、我知道（、我知道（雷达雷达）的发明，用）的发明，用 它来（它来（让飞机夜航让飞机夜航），这是从），这是从 （蝙蝠探路的方法蝙蝠探路的方法）得到启示的。）得到启示的。 飞机上的雷达就象是蝙蝠的（飞机上的雷达就象是蝙蝠的（ ）。）。 雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（雷达发出

20、的无线电波就象是蝙蝠的（ ）。）。 雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（ ）。）。 小结：小结： 科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到 启示启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的 联系，所以课题要用联系，所以课题要用“和和”来连接。来连接。 结构梳理结构梳理 n 自然界中很多生物都有奇特的本领，比如，青蛙自然界中很多生物都有奇特的本领，比如，青蛙 的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对 静止的东西却静止的东西却“视而不见视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到，人们从青蛙的眼

21、睛得到 启示，发明了启示，发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。 扩展延伸扩展延伸 你还知道哪些动物的奇特本领？你还知道哪些动物的奇特本领？ 鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机 在一只蝇眼里，有在一只蝇眼里，有3000 多只小眼，一双蝇眼就有多只小眼，一双蝇眼就有 6000多只小眼。多只小眼。 人类制成了“复眼 透镜”，也叫“蝇 眼透镜”。用它作 镜头可以制成“复 眼照相机”，一次 就能照出千百张相 同的像来。用这种 照相机可以进行邮 票印刷的制版工作。 根据苍蝇的复眼，人类发明了蝇眼透镜根据苍蝇的复眼，人类发明了蝇眼透镜 从鱼类的鳍，人类发明了桨从鱼类的鳍，人类发明了桨 鱼儿会游泳：鱼儿会游泳：发明了潜水艇。发明了潜水艇。 鸟在天空飞翔：鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。制造了各种飞行器。 蜜蜂造巢窝：蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。各种正六边形的蜂巢结构板材。