组织纪律的重要性

1、纽织纪律的重要性组织纪律得重要性常言说得好:国有国法，家有家规，校有校纪，良好课堂纪律得形成，不仅需要强制性得规 则，更需要学生得自制与自律所谓纪律，就是我们遵守秩序，执行命令与履行职责养成习 惯得一种规范。常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首 要位宜，纪律而前，人人平等。我们作为学校得一员，更要明白纪律得重要性,也只有铁得纪 律，才能培养岀钢铁般意志得人才。纪律也就是一个团队决策、意志得以贯彻执行得可靠保证，更就是维护一个团队团结与 提高一个团队形象得重要因素纪律就是我们实施教冇得重要手段与保障，纪律教育不仅仅 就是学校得事，同时也是老师与班干部得事，更就是

2、我们每一位学生共同得事，学习、生活、实训、活动过程中都需要纪律，需要约束，需要规则：只有在纪律得环境 中，群体活动才会有秩序，才会更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律 得行为承担责任。只有严格要求自己，遵守各规章制度，才就是成就事业得开始,才能顺利达到成功得彼岸。 纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都就是非常重要得一所学校如 果有严格得纪律作保证,那么就产生良好得校风，为师生创造出良好得教学环境。一个企业 只有纪律严明，管理严格，才能保证生产得正常进行，一支军队如果没有铁得纪律就没有顽强 得战斗力，作风焕散，自由散漫就是不可能打胜仗得。春秋末期，伟大得军事

3、家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验她兵法得适用性，便 召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宜布命令；“一、不许混乱队伍；二、不 许笑语噴哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中， 众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己得宠爱，不听鼓声约束, 有得索性趴在地上不动。孙武见此情最，毅然斩掉了吴王宠爱得两个后宫美女。其余众美女 全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都 井然有序，寂然无声，可见，纪律就是衡捲一支军队素质得主要标志,也就是决立战争胜负 得重要因素。改掉不守纪律得坏习惯。奥斯特

4、洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而决不就是习惯支配 人，一个人不能去掉她得坏习惯那简直一文不值。”能自制得人，就就是最强有力得人。没有好得纪律，教学就难以进行习惯需要培养，很多好习惯就是在纪律得支持下形成得遵守纪律得重要意义1、纪律就是力量发挥、事业成功得保证2、遵守纪律就是青年学生应有得思想品徳与成才得保证青年学生要向着一个合格人才得目标成长，需要有一个良好得环境。一个良好得学习环 境、生活环境，就要靠人人遵守纪律来创造、来维持。一个学校，如果校门随便出入，小偷、 流氓畅行无阻：借书没有手续，什么人都随便拿书：食堂打饭没有秩序，人们互相拥挤；宿 舍出入没有制度,什么人都可以随便进入宿舍这个学校

5、将会混乱成什么样子。这样得学校得 学生还怎么上学所以说，纪律就是维护学校正常秩序得根本保证，就是青年学生成才得根本 保证.组织纟己律的重矣性遵守纪律得名言警句1、不要过分得醉心放任自由，一点也不加以限制得自由，它得害处与危险实在不少 克雷洛夫2、要有必要得淸规戒律。一一毛泽东3、挣断线得风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。一一佚名4、纪律就是达到一切雄图得阶梯。一一英、莎士比亚5、秩序就是自由得第一条件。一-徳、黑格尔6、纪律就是胜利之母。一-俄、苏沃洛夫（伟大得军事家、军事理论家、战略家、 统帅，俄国军事学术得奠基人之一）7、节制就是一种秩序，一种对于快乐与欲望得控制。一一古希腊、柏拉

6、图正确对待纪律与自由一提到纪律与自由，就使我想起了青年。青年人正处在朝气蓬勃得成长时期，就像嫩芽 要从土里长出来一样，她们要冲破各种朿缚因此，青年人非常喜欢自由，向往自由，追求自由。 而单位与领导总就是制泄纪律，宣传纪律，要求人们遵守纪律。违反了纪律，要受到批评教 育，甚至受到处分。这种现象，表现了纪律与自由得矛盾。一个人为了崇尚自由，反对纪律。把匈牙利爱国诗人裴多芬得诗写在纸上，贴在床头, 作为自己得座右铭。这首诗就是：生命诚可贵，爱情价更髙，为了自由故，两者皆可抛”她 解释说：生命，人生只有一次，就是很可贵得。爱情就是人生得大事，当然更有价值。但就 是，为了自由，两者都可抛弃。那么，还要纪

7、律千什么呢?这就提岀了问题，什么就是纪律?什 么就是自由?纪律与自由就是什么关系？为了自由还要不要纪律？大家都愿意成才,那么，人才应当具备什么样得素质呢？人才应当具备思想逍徳素质、 科学文化素质与身体素质其中思想道徳素质就是最首要得素质。一个人才必须具有良好得 思想品徳。思想品徳包括思想素质、政治素质、道徳素质、法纪素质。遵守纪律属于法纪素 质，就是思想道徳素质得重要内容。青年学生要成为社会主义事业得合格人才，就必须具有 良好得法纪素质,也就必须遵守纪律。遵守纪律不仅就是人才得重要内容，而且还就是成才得重要保证。二、什么就是自由？怎样对待自由？“自由”就是一个富有极大得吸引力得美好名词，就是人

8、们热切向往与努力追求得目标. 有得人正确地理解自由，恰当地追求自由，从而获得了美好得自由。有得人片而地理解自由， 错误地追求自由，结果不但没有获得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。（一）什么就是自由？自由有两种含义.一种就是哲学意义上得自由。在哲学上，自由就是对必然而言得。自 由就是对必然得认识与利用。必然就就是规律。自由也就就是对规律得认识与遵循。恩格斯 说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使 自然规律为一泄得目得服务。”这就就是说，规律就是客观存在得，不依人们得意志而转移。 自由不就是摆脱规律，而就是认识规律，并能顺应客观规律去改造世界，达到人得一

9、龙目得。 例如一个没有电学知识得人，望电而生畏，电灯不亮了，也不敢动它。这种没有认识电得规 律得人，在电得而前就没有自由。而电工认识了电得规律，顺应电得规律进行操作，几下子就组织纟己律的重矣性解决了问题，这就就是自由。自由得期一种含义就是社会意义上得自由自由就是相对纪律、法律而言得。自由就就 是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己得意志举行活动。例如，人身自由、言论自 由、通信自由等等。有人认为，自由就就是爱怎么想，就怎么想：想怎么说，就怎么说：愿 怎么做，就怎么做;不受任何约束，不受任何限制，不要任何权威。”这样理解自由就是错误得。（二）自由与纪律得关系自由与纪律就是人们言行得两个方而自

10、由就是对客观规律得认识与利用;纪律就是对客 观规律得遵循与服从。一个就是利用，一个就是服从缺一不可。1、自由离不开纪律自由行动不能不遵守纪律，要自由必须要纪律。对待自然界，人们有改造自然、利用自 然规律得自由。比如，人们可以从地下抽水，灌溉庄稼。抽水机安好了，庄稼种上了。想什 么时候抽水浇庄稼，就什么时候抽水浇，很自由。但就是，对待自然界得自由不能不要纪律. 违背自然规律，滥用地下水，地下水位下降,抽不上来了，就不自由了；不顾庄稼得生长规律, 胡乱浇水，庄稼涝死了，再也不自由了。在社会生活中，自由更离不开纪律。谁要行使自己得人身自由，就必须尊重她人得人身 自由;谁要行使自己得言论自由，就必须遵

11、守不诽谤她人、不造谣惑众得纪律，在马路上骑 车，您潇洒自由.但就是，必须遵守交通规则如果您骑车逆行，撞了别人，您走不了：別人撞了 您,您也走不了，都不会自由。2、纪律离不开自由纪律就是对客观规律得遵循与服从，遵循与服从客观规律，就是为了更好地认识与利用 客观规律，就是为了自由遵守纪律得目得就是获得更好、更多得自由。人们只有遵守纪律, 按照客观规律办事,才能正确地利用客观规律，有效地改造客观世界，获得自由。遵守纪律又就是为了保障自由不被破坏，纪律就是自由得保障。遵守纪律,顺应客观规律 办事，才能保证她人得自由，保证自己以后得长远自由.否则，违反纪律，破坏了她人得自由， 自己受到了纪律得惩罚，失去

12、了自由。自由与纪律相互联系、不可分割法国得资产阶级启蒙思想家孟徳斯鸠说：自由就是做 法律所许可得一切事情得权利。”英国得洛克说:“哪里没有法律，哪里就没有自由.这就是因 为自由意味着不受她人得束缚与强眾，而哪里没有法律，哪里就不能有这种自由。但就是自 由，正如人们告诉我们得，并非人人爱怎样，就可以怎样得哪种自由。”三、怎样遵守纪律第一，充分认识制世纪律得必要性与遵守纪律得重要性。为什么制泄纪律，为什么必须 遵守纪律，结合自己学习与生活得实际，深刻认识这苴中得道理。只有认识提高，才能行动 自觉.第二，全面了解纪律得内容.纪律得内容很多每个集体都有自己得纪律。我们每个人都 同时生活在几个集体里。所以要主动地学习各种纪律得内容。党得纪律、团得纪律、宿舍纪